上海师范大学党委
- 作品数：72 被引量：226H指数：7
- 相关作者：葛卫华杜海清颜琪杜海清王正海更多>>
- 相关机构：复旦大学文科科研处复旦大学统战理论研究基地华东理工大学文法学院更多>>
- 发文基金：上海市发展改革决策咨询研究课题国家社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 培育高校思想政治工作队伍大数据素养的有效路径被引量：6
- 2017年
- 当前,大数据不但是国家社会治理的战略资源,也是高校开展思想政治工作的重要抓手,更对高校思想政治工作队伍的大数据素养提出了全新的挑战和要求。在高校思想政治工作队伍大数据素养的培育中,技术框架是基础,算法能力是关键,思维方式是本质。面对高校思想政治工作队伍大数据素养培育过程中观念性、路径性和机制性瓶颈,必须树立分层建设与分类推动的指导思想,并通过组建大数据核心技术团队和开展系统的培训学习来实现高校思想政治工作队伍大数据素养的有效提升。
- 葛卫华
- 关键词：高校思想政治工作队伍
- 抗战初期宋庆龄呼吁英国支持中国抗战
- ＜正＞1937年七七芦沟桥事变和八一三上海抗战,揭开了中国人民艰苦卓绝的全民族抗日战争的序幕。伟大的爱国主义者宋庆龄不仅以极大的热忱投身于抗日救亡运动,而且在争取国际进步力量支援中国抗战方面作出了积极的努力,以她特殊的身...
- 杨元华
- 文献传递
- 意识形态工作与高校思想政治教育新拓展刍议被引量：5
- 2015年
- 文章对意识形态工作与现阶段高校思政教育之关系作了较为深入的反思与研讨。改革开放前期重视经济建设而轻视精神文明的同步跟进,造成了一些不良后果,同时也给意识形态工作和高校思政教育的开展带来了挑战,因此现阶段国家意识形态的重建应把传统文化的深厚滋养、特别是已成为支配国人行为实践与精神生活之"无意识"的思想与思维方式以及外国先进的思想与思维方式纳入意识形态体系,以增进其理论完整性和说服力。最后,文章对高校思想政治工作的四个重要、但较被忽视的侧面进行了自己的探索。
- 颜琪
- 关键词：意识形态工作高校思想政治教育
- 日本高校心理咨询机构如何为问题大学生施援手——以日本富山大学为例被引量：1
- 2013年
- 为心理障碍学生提供必要的心理援助,帮助他们顺利度过大学求学期是高校心理援助机构应尽的责任。日本富山大学立足于"让学生走向自立"这一心理援助工作的出发点和归宿,针对不同类型的心理障碍症状,因人而异地为心理障碍学生提供心理援助,取得实效。在工作过程中,心理援助者针对受助对象往往具有强烈的求知欲和敏锐直觉的特点,千方百计地为他们创造有利于发挥个人长处的环境条件,并在实践中创造了名为"午餐实验室"的心理健康教育方式,营造有利于心理障碍学生"与同龄人交朋友"的社交空间。
- 杜海清
- 关键词：日本高校大学生心理障碍心理援助
- 高校党务工作队伍专业化建设探索
- 2020年
- 加强高校党务工作队伍专业化建设是新时代、新形势的必然要求,是提高高校党务工作队伍建设水平的现实需要。改进高校党务工作队伍专业化建设存在的问题,加强高校党务工作队伍专业化建设,势在必行。
- 张惠康
- 关键词：高校党务工作
- 论学校党内仪式的构建
- 2018年
- 培养社会主义建设者和接班人是我国学校教育的最终目标,为实现这一带有政治理想和道德追求的教育方针,马克思主义的信仰教育势必成为学校教育的主流意识形态。学校党内仪式通过入队入团入党仪式、与党相关的纪念仪式、优秀学生的表彰仪式等,传递着党的价值观念、政治意义和精神信仰,起到了坚定理想信念、归化思想情操、增进对党认同的作用。因此,我们要更加注重学校仪式背景知识的普及、象征符号的运用、综合情境的构建和主体情感的激发,充分发挥学校党内仪式在培养接班人过程中的引导作用。
- 谢月恒
- 关键词：培养接班人
- 打造集聚示范团队 发挥学生党员的示范作用
- 2012年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确指出，把育人为本作为教育工作的根本要求；牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位．着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。
- 王莲华
- 关键词：学生党员拔尖创新人才教育改革
- 多元文化交融下的当代教育理念探析——兼论池田大作的国际教育观点被引量：5
- 2013年
- 多元文化将我国当代教育发展置于全球的文化与政治格局中,既是难得的发展机遇更是重大的挑战。多元文化促使教育的使命价值在个人本位与社会本位上实现了高度契合,教育也成为促进人的幸福、联接人与社会、缔造世界和平的重要途径;传统意义下教育的传递和保存文化的功能也逐渐超越"冲突"走向"整合",超越"传递"走向"创新";对教育改革实践来说,应选择"中和位育"的改革立场,推进以协作共享为特征的公平实践,教育标准应走向多元整合,教育关系也应在对话与协商中实现重构,在拓展教育空间中应注重营造和谐生态,使教师能力从传递维持型走向批判反思型。
- 陆建非
- 关键词：多元文化池田大作
- 厘定与贯连：论学科德育与课程思政的关系被引量：56
- 2017年
- “学科德育”这一概念更适用于基础教育，而“课程思政”这一概念更适用于高等教育。无论是“德育”还是“思想政治教育”，在实施中，必须要考虑对象的认知特点和接受意趣。将“学科德育”与“课程思政”纳入统一的顶层架构来整体设计和推进。
- 葛卫华
- 关键词：学科德育课程厘定基础教育
- 高校变革与发展需要准确定位被引量：10
- 2005年
- 刘岚
- 关键词：高等教育体系自主办学自主权高校定位高等教育系统政府宏观调控
