重庆医科大学教务处
- 作品数：109 被引量：596H指数：12
- 相关作者：陶敏钱光玲李兵邵海英颜黎更多>>
- 相关机构：重庆医科大学附属第一医院临床学院西南大学教育学部中国医科大学信息管理与信息系统医学系更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教委科研基金重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术化学工程更多>>
- 对高等医学双语教学若干问题的探讨被引量：22
- 2008年
- 双语教学在我国高等医学院校已实施了数年,目前存在不少问题亟待解决。本文论述了双语教学的意义及其搞好双语教学的关键因素与关键环节,以及面临的困难和问题。
- 鲍依稀谢友红陶昆
- 关键词：高等医学教育双语教学
- 基于正方教学管理系统和SQL语句的GPA审查
- 2014年
- 目前正方教学管理系统在各高校广泛使用,因各高校的学士学位授予的规章制度不一样,正方教学管理系统的授位资格审查功能已不能满足各高校差异化的要求。基于正方教务管理系统的基本数据库表结构,使用SQL语句能快速、准确地进行授位资格中的学业成绩审查。
- 何光军徐晨陈戈
- 关键词：学士学位授予
- 新医科背景下临床医学中外合作办学课程体系的构建被引量：1
- 2023年
- 在新医科背景下,作为医学高等教育的重要组成部分的临床医学本科专业,尤其是中外合作办学临床医学本科专业的课程体系的构建与创新,对于培养新时代国际化医学创新人才起着至关重要的作用。在新医科背景下临床医学中外合作办学课程体系构建以中外课程之间、各学科之间的相互融合为核心。在课程体系的构建中坚持以“器官系统为主线”整合式教学为主体,以“早临床、多临床、反复临床”和培养科研创新能力为两翼,夯实专业英语基础,推进学科交叉融合,拓展医学生全球健康视野,培养具有国际竞争力的高素质创新型复合医学人才。
- 汪瓒邓世雄朱丹陈戈商明敬
- 关键词：合作办学课程体系
- “新医科”背景下英语课程发挥医学人文教育生态湿地功能的探析被引量：4
- 2022年
- 本文通过分析医学人才培育目标,确定医学人文教育为英语教育的助推对象。同时,对比分析医学人文教育和英语教育的教学目标、课程设置和教学形式,发现二者有契合点,有整合的可行性。鉴于此,探讨了“医学人文+英语教学”课程整合的可操作途径。“医学人文+英语教学”课程整合可以优化教学资源,突破传统学科边界,促进学术交流和创新,利于培养全球化时代复合型高素质人才。
- 李军李培森涂婷贾微周俊朱静
- 关键词：医学人文教育英语教育
- 从文科医学生的临床执业医师资格考试层面谈医学院校招生改革被引量：4
- 2016年
- 2014年9月4日,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》在＂改革考试科目设置＂等方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。其中高中学业水平考试成绩由考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长。
- 陈戈李建平颜黎钟朝晖彭斌
- 关键词：医学院校招生改革理科生实践技能考试执业医师考试
- 重庆医科大学临床药学专业教育改革的探索与实践被引量：4
- 2016年
- 为了提高临床药学专业人才培养质量,重庆医科大学药学院与美国水牛城大学药学院和辛辛那提大学药学院合作进行临床药学专业教育改革,以疾病为中心有机整合课程,构建的新课程体系和教学模式符合当前我国教育体制要求和以美国为代表的临床药学专业培养方式的发展方向,突出药物治疗学,加强临床药学实践和社区临床药学教育,改革教学方法,推行病案式、互动式学习,实施形成性评价,有利于临床药学专业学生综合能力的培养.
- 余瑜杨竹李兵赵春景袁拥华邱峰贾运涛蒋君好刘颜蒋文高
- 关键词：临床药学教育改革课程整合药物治疗学
- 来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系研究被引量：7
- 2020年
- 目的:构建科学合理的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系.方法:在文献研究和专家访谈的基础上初步制定来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系,采用Delphi法经过两轮专家咨询确定评价指标体系及各级指标权重.结果:两轮专家咨询后形成了包含2个维度,13项一级指标和57项二级指标的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系,并得出了一、二级指标权重.结论:本研究构建的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系具有一定的科学性和可靠性,能为评价来华临床医学本科留学生教育质量提供一定的参考和借鉴.
- 彭梨梨王羽陈戈董志
- 关键词：留学生教育质量DELPHI法指标体系
- 高校教学资源共享的多因素分析与机制重构
- 2013年
- 教学资源共享是指各高校校际之间教学资源分享利用的过程和方式，当前在高校教学资源共享的过程中存在着传统思想束缚、现实体制障碍、竞争者防御心态等突出问题。教学资源共享问题需要通过成立最高领导统筹机构、建立联合学术评议机构、设置教学运行监控机构、调动政府更多支持等组织管理手段；通过达成课程共享目标、探索课程共享模式、尝试建立共享课程的负责人制、建立学分平行互认机制等路径创新来解决。
- 周俊徐晨李培森
- 关键词：高校教学资源共享
- 课堂教学质量评优的结果分析被引量：3
- 2002年
- 通过多种渠道评价 16位教师的课堂教学质量 ,分析结果显示 ,学校课堂教学质量整体良好 ,教师课堂教学质量的评价结果与教师的职称、所授课程的类型相关 。
- 李志芬罗丽娟尹定洪段美芬
- 关键词：课堂教学评优
- 高等院校临床医学专业卫生法相关课程开设现状及问题研究被引量：4
- 2018年
- 在依法治国和医疗卫生法制化的背景下,对医疗医务人员卫生职业道德和法律意识的要求越来越高.面临床医学生作为以后医疗机构的主力军,其大学阶段是系统学习医疗卫生法律知识的重要阶段,本研究通过分析16所高等院校临床医学的培养方案发现,卫生法相关课程作为一门重要的人文医学课程,存在名称不一、学分少、课时短、课程开设不受重视等一列亟待规范解决的问题.建议在临床医学专业培养方案修订过程中将卫生法相关课程设置为必修课程,规范并统一课程名称,适当增加课时、提高学分、重视实践,丰富教学方式.
- 杨洋钟朝晖
- 关键词：卫生法卫生法学
