您的位置: 专家智库 > >

北京师范大学附属平谷中学

作品数:31 被引量:10H指数:2
相关作者:杜云朋胡金城海月陈学生李慧鹏更多>>
相关机构:首都师范大学物理系中国矿业大学(北京)理学院河北大学宋史研究中心更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学文学农业科学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学
  • 3篇文学
  • 3篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 7篇教育
  • 7篇教学
  • 4篇语文
  • 3篇文教
  • 3篇文学
  • 3篇课堂
  • 3篇教师
  • 2篇代文
  • 2篇当代文学
  • 2篇道德
  • 2篇多元角色
  • 2篇信息技术
  • 2篇阅读教学
  • 2篇诗歌
  • 2篇作文
  • 2篇文言
  • 2篇文言文
  • 2篇物理学
  • 2篇理学
  • 2篇教育实践

机构

  • 26篇北京师范大学
  • 2篇首都师范大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇中国矿业大学...
  • 1篇北京市房山区...

作者

  • 5篇杜云朋
  • 4篇胡金城
  • 2篇海月
  • 1篇于海安
  • 1篇秦国芳
  • 1篇赵兴星
  • 1篇张子胜
  • 1篇尹晓冬
  • 1篇赵继军
  • 1篇刘战存
  • 1篇李慧鹏
  • 1篇厚宇德
  • 1篇贾秋然
  • 1篇赵诗华
  • 1篇陈学生
  • 1篇李军
  • 1篇刘婷婷
  • 1篇李振华
  • 1篇李潇
  • 1篇张百合

传媒

  • 6篇语文世界(中...
  • 3篇北京教育(普...
  • 3篇基础教育参考
  • 3篇中国基础教育...
  • 2篇大学物理
  • 1篇物理教师(高...
  • 1篇中小学校长
  • 1篇少年儿童研究
  • 1篇中国教师
  • 1篇网络科技时代
  • 1篇教育界(教师...

年份

  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 5篇2013
  • 5篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
催生有效对话——阅读教学摭谈
2010年
阅读教学过程实际上就是一个对话的过程。无论是学生与文本的理解对话,还是师生之间的教学对话,学生常常会呈现失语、单薄、错位、喧哗四种样态。这四种样态都需要教师的恰当引领,才能够催生出精彩的对话。
胡金城
关键词:失语淡薄喧哗
发挥教师主导作用 引导学生自主学习被引量:1
2013年
“十一五”以来,北京师范大学附属平谷中学持续开展课堂教学改革,制订了《平谷附中“双主互动、和谐有效”课堂教学实施要点》,目的是为了发挥教师主导作用,引导学生自主学习,这与《基础教育课程改革纲要》的基本精神是一致的。它必将对我校改革课堂教学,引导学生自主学习起到积极的促进作用。
杜云朋
关键词:学生自主学习教师主导作用《基础教育课程改革纲要》课堂教学改革
提升干部执行力 推动学校持续发展
2014年
学校要发展离不开一支优秀的教师队伍,更离不开学校领导干部的努力协作。一所学校发展迅速、具有很强的竞争力,不是靠某种“绝技”,也没有一成不变的模式,关键在于它是否有强大的执行力。执行力就是把计划和方案变成现实的操作能力,它不是单一的素质,而是多种素质和能力的结合与表现。如何提升学校领导干部的执行力?北京师范大学附属平谷中学在以下几方面进行了尝试,并收到较为明显的效果。
杜云朋
关键词:学校领导干部教师队伍竞争力
师爱的力量
2006年
张子胜
关键词:职业道德修养任课教师师爱继续教育工作手记
你不知道的美丽
2012年
寂寞的时节,落魄的黄昏。九月的风无情地击打着回归的钟,怀着迷茫不舍的情重返这里。遇上笑靥如花的你,心中荡起一片涟漪。看着幸福并快乐着的你,悸动在心里。还要走过多少苍白的岁月,才能和你肩并肩走上同一片土地?
张百合
关键词:语文教学教学方法阅读教学
教育科研四支点 促学校有力发展
2011年
科研工作是学校一项重要的基础性工作,对于促进学校发展有着重要意义。多年来,北京师范大学附属平谷中学坚持走科研兴校之路,确立了教育科研促进学校发展的四个支点,这四个支点支撑起了教育科研的蔚蓝天空,带来了学校发展的可喜成果。
杜云朋
关键词:教育科研科研兴校
七月流年
2012年
时光划地成河源头在我明眸深处千百个黑夜在孤寂中复活
贾秋然
关键词:作文语文教学
江梅引
2015年
秋寒夜深几多时.见红豆,引相思。回首轩窗玉钗绾发丝。闻暗香浮月无痕,泪已落,花亦开,犹不知。
赵南烨
关键词:初中生作文语文学习阅读知识
多元角色,一个目标
自2001年参加工作以来,我每天都在以满腔的热情投入自己的工作,与学生的每一次交谈,给学生的每一次讲解,我都会用心去对待。在教育教学中,我觉得自己一直在"变"——不同的时间不同的角色,不仅"因材施教",而且"因材而变",...
张伟
教室里的“流放地”
2010年
教室是学生活动的主要场所,同时也是社会的缩影。在这个社会里有"老实人"——对老师的话言听计从;还有反应敏捷,鬼点子多多的智多星;
陈学生
关键词:科任数学老师智慧型教育智慧
共3页<123>
聚类工具0