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华南师范大学广东省高校师资培训中心

作品数:16 被引量:54H指数:5
相关作者:王中相更多>>
相关机构:湖南理工学院南湖学院更多>>
发文基金:广东省教育科学规划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目广东省学位与研究生教育改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学

主题

  • 9篇教师
  • 7篇高校
  • 5篇教育
  • 5篇高校教师
  • 2篇学术
  • 2篇职教
  • 2篇教师培训
  • 2篇办学
  • 1篇大学校训
  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇新教师入职教...
  • 1篇学理
  • 1篇学术评价
  • 1篇学院办学
  • 1篇研究生教育
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇育发
  • 1篇在职
  • 1篇在职培训

机构

  • 16篇华南师范大学
  • 1篇湖南理工学院

作者

  • 8篇陈先哲
  • 5篇唐亚厉
  • 3篇曾凤玲
  • 2篇黎辉文
  • 1篇唐亚凌
  • 1篇卢晓中
  • 1篇王中相

传媒

  • 2篇高教探索
  • 1篇江苏高教
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇学术论坛
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇广东农工商职...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇广东工业大学...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇湘潭大学学报...
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇管理观察
  • 1篇重庆高教研究

年份

  • 4篇2014
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2006
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于问题和需求的广东省中长期研究生教育发展战略被引量:2
2014年
当前广东研究生教育存在规模偏小、结构不够合理、培养质量不高等主要问题,难以为经济社会发展转型提供足够人才支持。本课题组立足问题,结合未来近十年广东经济社会的发展需求分析,对广东省研究生教育发展规模与结构做出预测,并据此建构未来广东研究生教育发展战略:通过扩大规模、保障质量的政府战略,深化校企合作、倒逼专业结构调整的市场战略,改革培养机制、培养创新能力的高校战略来推进未来近十年广东省研究生教育的发展。
广东省研究生教育发展战略研究课题组陈先哲卢晓中
关键词:研究生教育
高校教师入职教育价值分析被引量:3
2009年
刚刚走入高校的新教师处于教师发展的起点阶段,普遍欠缺教学经验和技巧,需要通过一定的适应性训练方能顺利进入下一步。从教师发展、终身教育及学习型社会、职业准入制度三个视角进行理论分析,可以阐明高校新教师入职教育的重要意义。
唐亚厉
关键词:新教师入职教育
高校教师培训制度改革中各利益主体的关系分析被引量:7
2011年
我国高校教师培训制度改革正在由"在教育部领导下,以两个国家级培训中心为核心,六大区培训中心参与组织协调,省级中心、重点高校和一些重点学科为培训基地的高校教师培训网络体系"的体制模式向“政府宏观调控,高校自主组织培训”的模式转变;其运行机制从主要依靠政府行为逐步转变为政府行为、学校行为和教师个人行为相结合。由于教师培训活动过程中存在不同的利益主体,这些利益主体目标各异,教师培训制度的转型,各利益主体间关系相应产生变化,协调好各主体之间的利益关系,对实现教师培训制度改革至关重要。
王中相
关键词:教师培训制度重点高校政府宏观调控组织协调政府行为
强化在职培训 提高高校教师素质被引量:2
2006年
随着高等教育的快速发展,高校教师不但需要增加数量,更需要提高素质,强化在职培训是提高教师素质的有效途径,是高校教师队伍建设的重要环节,是高校人才战略的重要组成部分。本文以此为前提,探讨强化高校教师在职培训的基本思路、措施和途径。
曾凤玲黎辉文陈先哲
关键词:教师素质在职培训
大学校训中的教育家办学理念——以华南师范大学及林砺儒为考察中心
2014年
校训研究是研究办学者的办学理念与实践的一种路径。华南师范大学校训"艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表",既是学校的精神传承,也是对作为教育家的早期创建者林砺儒办学理念的高度概括。林砺儒在主持学院的八年间,为争取自主办学的空间而"艰苦奋斗";倡导学术自由,为广大教师创造"严谨治学"的环境;"求实创新",对当时一片空白的师范课程体系作出改革;坚持师范教育,乃有华南师范大学延续至今的"为人师表",薪火相传。
陈先哲
关键词:校训林砺儒办学理念
“第三世界”的学术生存策略:地方大学青年教师的个案研究被引量:1
2014年
我国地方大学在学术制度变迁的宏观背景下的应对逻辑深刻地影响着青年教师的学术生存策略。通过对一所地方大学青年教师的个案研究发现:地方大学相对于重点大学而言,处于边缘的"第三世界";在学术制度变迁的进程中,地方大学相应的学术制度更多是符合制度环境的"合法性"要求而流于形式的;地方大学青年教师的学术行为,更多是为了符合人们对"知识分子"的合法身份认知并在制度夹缝中寻求利益最大化。由于他们教学任务繁重及处于学术圈边缘位置,因此更趋于采取游击式和投机式的学术生存策略,而这种策略进一步加剧了他们的边缘化。
陈先哲
关键词:青年教师个案研究
广东省高校教师岗前培训课程实施情况的调查被引量:8
2008年
本文通过对参加2007年广东省高校教师岗前培训的新教师进行关于课程体系的调查,从课程设置、培训教材、教学模式等几方面对当前高校教师岗前培训课程体系进行分析和反思,并从教师专业化视角出发,提出新型高校教师岗前培训课程体系的构建的可能。
陈先哲黎辉文
关键词:教师专业化岗前培训课程体系
中国现代高等教育的移植与排斥被引量:1
2014年
考察中国现代高等教育产生的历史源流,医学意义上的"移植"比植物学意义上的"移植"更能达到理论解释和历史脉络的契合。在晚清到民国期间,中国高等教育分别经历了器物、制度和思想层次的移植,完成了一个较为完整的移植西方高等教育的过程。因为文化基因的差异,在移植的不同阶段产生了两种类型的移植排斥反应:受体排斥植体反应和植体排斥受体反应。在"移植—排斥"机制的长期冲突与融合中,中国现代高等教育呈现出迂回曲折的发展进程。
陈先哲
关键词:排斥反应器物
论伯顿·克拉克在《高等教育系统》中对混沌理论的运用
2008年
文章通过分析混沌理论在伯顿.克拉克《高等教育系统—学术组织的跨国研究》一书中的运用,认为其关于高等教育系统的中层结构的阐述存在不足,并试运用混沌理论对中层结构在高等教育系统中的有序和无序进行补充分析。
陈先哲
关键词:高等教育系统
高校杰出教师成长的特点探析——以广东省高等学校“千百十工程”国家级培养对象为例
2010年
以广东省高等学校"千百十工程"国家级培养对象为例,分析高校杰出教师成长的特点:优化学缘结构、到高层次院校进修和合作、建立学术团队、确立科研教学主攻方向、争取基金立项资助、走产学研结合的道路、重视教学与科研相结合,积极参与学术交流活动等。
曾凤玲
关键词:高校杰出教师
共2页<12>
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