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武汉大学马克思主义学院

作品数:5,605 被引量:20,978H指数:49
相关作者:黄钊余仰涛倪愫襄宋镜明孙居涛更多>>
相关机构:北京大学马克思主义学院华中师范大学马克思主义学院华中科技大学文华学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 5,144篇期刊文章
  • 130篇会议论文

领域

  • 2,342篇政治法律
  • 1,518篇文化科学
  • 849篇哲学宗教
  • 551篇经济管理
  • 145篇社会学
  • 110篇历史地理
  • 29篇医药卫生
  • 28篇环境科学与工...
  • 26篇文学
  • 18篇自然科学总论
  • 15篇自动化与计算...
  • 8篇军事
  • 6篇农业科学
  • 6篇艺术
  • 3篇天文地球
  • 2篇生物学
  • 2篇电子电信
  • 2篇语言文字
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 1,120篇主义
  • 850篇政治
  • 737篇教育
  • 602篇思想政治
  • 556篇社会主义
  • 524篇共产党
  • 472篇国共
  • 468篇中国共产党
  • 424篇马克思主义
  • 399篇政治教育
  • 399篇治教
  • 397篇文化
  • 393篇思想政治教育
  • 356篇社会
  • 356篇高校
  • 230篇大学生
  • 221篇特色社会主义
  • 212篇价值观
  • 204篇中国特色社会...
  • 188篇逻辑

机构

  • 5,274篇武汉大学
  • 27篇武汉市社会主...
  • 26篇华中师范大学
  • 23篇华中科技大学
  • 19篇北京大学
  • 16篇清华大学
  • 16篇教育部
  • 16篇武汉理工大学
  • 16篇湖北师范大学
  • 15篇长江大学
  • 15篇武汉科技大学
  • 15篇中南民族大学
  • 15篇中国人民大学
  • 15篇乐山师范学院
  • 15篇中南财经政法...
  • 14篇华中农业大学
  • 14篇西南大学
  • 12篇武汉市委党校
  • 12篇中国地质大学
  • 12篇中国社会科学...

作者

  • 118篇佘双好
  • 90篇丁俊萍
  • 83篇骆郁廷
  • 73篇李斌雄
  • 58篇项久雨
  • 54篇左亚文
  • 48篇沈壮海
  • 46篇吴恺
  • 46篇孙来斌
  • 45篇梅荣政
  • 43篇陈曙光
  • 41篇袁银传
  • 39篇宋俭
  • 36篇石云霞
  • 31篇杨威
  • 27篇杨乐强
  • 26篇杨军
  • 23篇杨建兵
  • 20篇聂继红
  • 19篇上官莉娜

传媒

  • 356篇学校党建与思...
  • 172篇思想理论教育
  • 159篇思想理论教育...
  • 124篇思想教育研究
  • 123篇学习月刊
  • 103篇人民论坛
  • 97篇湖北社会科学
  • 79篇马克思主义理...
  • 76篇思想政治教育...
  • 72篇文化软实力研...
  • 67篇马克思主义哲...
  • 62篇学校党建与思...
  • 59篇学习与实践
  • 55篇马克思主义研...
  • 54篇江汉论坛
  • 54篇决策与信息
  • 45篇理论月刊
  • 41篇社会科学前沿
  • 25篇社会主义研究
  • 23篇武汉大学学报...

年份

  • 257篇2024
  • 421篇2023
  • 447篇2022
  • 474篇2021
  • 405篇2020
  • 413篇2019
  • 391篇2018
  • 413篇2017
  • 489篇2016
  • 384篇2015
  • 382篇2014
  • 385篇2013
  • 308篇2012
  • 66篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1997
  • 2篇1995
  • 3篇1993
5,605 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
马克思恩格斯的文明与文化范畴比较被引量:2
2012年
在马克思、恩格斯的文献中,"文明"与"文化"是一对极相近又相异的范畴。马克思恩格斯先后从九种语义上使用了"文明"范畴,又从五种语义上使用了"文化"范畴。这组范畴内涵丰富,语义复杂,并由于当时特殊的历史原因,以至于无法按照寻常的思维来理解它们的个别语义。为此,以具体的文献语境为基础,以它们在19世纪英法德语中的习惯用法为参照,以比较分析为方法,找出两个范畴之间的同中之异、异中之同,则可在整体上把握两个范畴的科学内涵。
夏建国夏泽宏
关键词:物质文明精神文明文化范畴
美国俄亥俄州立大学“校园软实力”印象被引量:1
2012年
借用"校园软实力"这个概念,访问美国俄亥俄州立大学的印象有三点:该校和其它院校对"校园软实力"的重视;"校园软实力"在学校"育人"和"发展"中的重要地位和作用;美国大学重视提升"校园软实力"给我们的启示。
孙康
马克思科学人本观的文本学解读被引量:1
2014年
人的本质问题,是西方哲学史上一个永恒探讨的话题。马克思在批判和继承西方人本主义思想的基础上,立足于现实的人,从社会实践出发,系统地探讨了人的本质内涵,形成了科学的人本观。马克思科学人本观的形成,经历了早期的"自我意识"人本观、《1844年经济学哲学手稿》时期的"类本质"人本观、《关于费尔巴哈的提纲》时期的"社会关系总和"人本观和《德意志意识形态》时期"人的需要"人本观的长期逻辑演变。从文本学的角度系统梳理马克思科学人本观的逻辑进程,对于我们当今践行"以人为本"的科学发展观,积极构建社会主义和谐社会,努力实现人的本质的真正复归具有重要启示。
王建刚
关键词:人本观
党的全面领导:机构改革的一条贯穿主线
2018年
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。党在国家中的领导地位和执政地位,决定了党和国家机构设置的整体性。
丁俊萍
关键词:社会主义国家人民民主专政工人阶级工农联盟执政地位
习近平文化共享理念的哲学维度被引量:1
2020年
习近平文化共享理念蕴涵着丰富的哲学思维,它从哲学价值论之维、认识论之维、辩证法之维回答了文化建设由谁共享、共享什么、怎样共享等重要问题。从价值论来看,文化共享是人人共享、平等共享、成果共享;从认识论来看,文化共享是实践共享、创造共享、发展共享;从辩证法来看,文化共享是具体共享、持续共享、普遍共享。
倪素香倪素香
关键词:文化共享价值论认识论辩证法
习近平马克思主义观是中国共产党马克思主义观演进与升华的最新成果被引量:1
2021年
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。习近平马克思主义观是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓,是中国共产党马克思主义观演进与升华的最新成果。马克思主义观集中到一点,就是认识和对待马克思主义的总的观点和态度。其核心思想包含认识和实践两大统一方面,即什么是马克思主义、怎样对待马克思主义。习近平马克思主义观彰显了我们党对什么是马克思主义以及怎样对待马克思主义所达到的新境界、新完善、新发展,是马克思主义中国化百年发展最新成果,是马克思主义中国化的新内容、新思想、新实践、新发展。习近平马克思主义观内容精深,特色鲜明。
梅荣政
关键词:中国共产党马克思主义中国化
论中国共产党百年奋斗的历史认同被引量:4
2022年
增强中国共产党百年奋斗的历史认同,是增强历史自信和历史自觉的前提。中国共产党百年奋斗历史认同的实质是对中国共产党百年奋斗历史的政治认同,其核心是对中国共产党的先进政党认同。具体表现为对中国共产党团结带领人民百年奋斗的伟大成就、历史经验、实现马克思主义中国化三大理论飞跃的认同,对中国共产党熔铸于百年奋斗的建党精神、精神谱系与核心价值的认同,对中国共产党先进政党性质的认同。历史认同说到底是政治认同,历史自信说到底是政治自信,增强中国共产党百年奋斗的历史认同,其真谛在于增强对中国共产党及其担当的新时代历史使命的认同,使广大人民群众紧密团结凝聚在中国共产党周围,为实现新时代的历史使命而奋斗。
骆郁廷骆郁廷
关键词:中国共产党历史认同政治认同政党认同
自组织理论视域下的智慧城市系统探析被引量:1
2022年
自组织理论描述了系统从无序走向有序的过程,作为一种方法论,它能很好地阐释智慧城市系统的运行。智慧城市的政府、研发机构、企业、非政府组织、市民等各参与主体通过良好的自组织性,可在智慧城市建设中协调配合;智慧城市的产业经济、市政服务、城市管理、信息畅通等基础性领域通过自组织的协同运作,可推动智慧城市整体功能的实现;智慧城市信息安全系统通过立法机关、政府部门、技术部门、市民个人等的自组织协调合作,可保障智慧城市平稳运转。以上智慧城市系统的自组织有序运行,能为城市居民提供主动、精准、智能、高效的服务,进而让人民群众生活更美好。
吴恺
关键词:自组织理论智慧城市
意识研究中的二元论及其困境被引量:1
2017年
当代西方科学界、哲学界在对脑科学成果进行解读、消化和利用时,形成了多样性的解读和多元化的走向,而二元论就是其重要的走向之一。一些科学家对科学问题与哲学问题模糊不分、概念混淆、变相的笛卡尔主义以及部分论谬误等问题,形成了科学中的二元论错误。二元论的走向与变化对唯物主义、马克思主义形成了严重的威胁与挑战,对此,我们理应作出回答。
杨足仪李娟仙
关键词:二元论脑科学
日本环境治理的经验和教训及其有益启示被引量:3
2018年
20世纪50、60年代日本的环境问题十分严重,经过长期努力,现在日本已是闻名于世的“花园国家”。借鉴日本治理环境问题的经验和教训对于中国的绿色发展具有理论和现实意义。文章从日本环境污染、环境治理史、有代表性的环境策略和政策等方面阐述了日本环境治理的经验教训,从中得出对我国绿色发展的有益启示。
余永跃樊奇
关键词:环境治理
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