唐河县第一高级中学
- 作品数：83 被引量：22H指数：3
- 相关作者：范长如刘海燕杨红玲龚春锁赵中宇更多>>
- 相关机构：北京林业大学河南农业大学江西省农业科学院更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学哲学宗教更多>>
- 高中化学探究性教学
- 2010年
- 一、探究性教学的理论基础认识的过程一般都遵循是'实践—认识—再实践—再认识'的总规律.科学探究是一种特殊性的认识.科学认识论强调,真正的学习不仅是指知识本身,而且还包括获得知识的过程和方法.知识的再生过程应以适当的形式重演知识的生成过程.学生所认识的知识,虽然相对于人类而言是已知的,但对学生而言却是未知的.因此学生要想认识知识,必须按照认识的一般过程进行探索.
- 刘芳
- 关键词：教学探究性
- 两个结论的改进及引申
- 2003年
- 范长如
- 关键词：内心旁心
- 专题训练9：排列、组合和概率
- 2003年
- 范长如
- 关键词：数学习题
- 浅谈语文教师的教学语言
- 2007年
- 语文教师必须有丰富的语言基础知识,在教学中语言应标准化,有幽默感,语言表达应具有流畅性。本文从对语文教师基本素质要求出发,就语文教师的教学语言从四个方面进行了探讨。
- 李海亭
- 关键词：语文教师教学
- 新教材中两个结论的推广 (高一)
- 2002年
- 新教材中规定:0与任一向量平行,由于任一向量的方向是任意的,故0的方向也是任意的,所以也可以说0与任一向量垂直.
- 范长如
- 关键词：向量矢量
- 浅谈高中地理读图能力的培养被引量：3
- 2018年
- 文章基于对学生读图能力的调查,分析了当前高中学生读图能力现状,并从提高读图兴趣、重视区域定位、加强读图指导、重视发散性思维和动手绘图等方面探讨了提高学生读图能力的措施。
- 杨永军王玉岩孙小亭高屾李东
- 关键词：高中地理读图能力
- 创设地理问题情境 提高课堂教学效益被引量：7
- 2007年
- 创设问题情境，营造一种现实而富有吸引力的学习氛围，在于揭示事物的矛盾或引起主体内心的冲突，使之处于“心欲求而未得，口欲言而不能”的状态，使学生真正投入学习活动中，培养自主探求、解决问题的能力。
- 刘海燕
- 关键词：创设问题情境课堂教学效益学习氛围内心
- 2007年高考数学模拟题(1)
- 2007年
- 范长如
- 关键词：最小正周期双曲线方程四棱柱模拟题
- 圆周运动中的STS问题
- 2014年
- STS教育是以科学、技术、社会的相互关系为侧重点组织教材．实施教育的科学教育．纵观近年的高考物理试题，浓重的STS气息扑面而来，尤其在“立足物理学科，反映科技进步，阐释实际生活，透视社会热点”等方面作了大胆的尝试，
- 李新宇
- 关键词：STS教育高考物理试题科学教育社会热点物理学科
- 对体育教学目标改革的探索
- 2011年
- 改革开放以来，我国体育教学改革涉及的面相当广，所有这些改革措施对于提高教学质量，增强育人效果都起到了积极的促进作用。这些改革措施为体育教学改革的深入发展奠定了基础。也应该看到，在这些改革措施中，对体育教学目标改革的探索并不多见，而这恰恰是改革的关键所在。
- 赵中宇
- 关键词：体育教学目标体育教学改革教学质量育人效果
