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华南理工大学附属小学

作品数:36 被引量:37H指数:3
相关作者:汪檬檬涂俊强高雪融吴颂欣彭成店更多>>
相关机构:华南师范大学公共管理学院更多>>
发文基金:广州市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学农业科学艺术理学更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 11篇课堂
  • 10篇教学
  • 8篇电子白板
  • 8篇交互式电子
  • 8篇交互式电子白...
  • 8篇白板
  • 7篇德育
  • 4篇信息技术
  • 4篇教育
  • 4篇课堂教学
  • 3篇语文
  • 3篇语文课
  • 3篇语文课堂
  • 3篇语文课堂教学
  • 3篇数学
  • 3篇教师
  • 2篇信息技术课
  • 2篇幸福课堂
  • 2篇学科
  • 2篇学语

机构

  • 29篇华南理工大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 8篇曹慧萍
  • 2篇汤丽丽
  • 2篇涂俊强
  • 2篇黎平
  • 2篇汪檬檬
  • 1篇彭成店
  • 1篇梁爱民
  • 1篇石颖
  • 1篇曹慧萍
  • 1篇潘霞
  • 1篇杨玉佩
  • 1篇罗通亮
  • 1篇刘琼
  • 1篇李思嘉
  • 1篇麦璇
  • 1篇张晓璐
  • 1篇梁爱民
  • 1篇陈如深
  • 1篇樊瑞环
  • 1篇吴颂欣

传媒

  • 9篇教育信息技术
  • 1篇作文世界(小...
  • 1篇课堂内外(小...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国美术教育
  • 1篇小学教学研究
  • 1篇小学德育
  • 1篇源流
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇琴童
  • 1篇中国教师
  • 1篇中国教育网络
  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇中国新技术新...
  • 1篇新课程(教研...
  • 1篇师道(教研)
  • 1篇中小学德育

年份

  • 2篇2014
  • 10篇2013
  • 1篇2012
  • 5篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《我爱图钉》教学案例
2005年
课题的由来 用钉子来创作并不是我的原创.早在好多年前我去中央工艺美术学院实习的时候,就看见过一幅很大的铁钉艺术作品.当时感觉很震撼。不久前再次在《装饰》杂志里看到它的时候.便给了我一些教学上的灵感一那幅作品是利用铁钉钉化木头里的深浅来做成一种立体的波纹效果.没有色彩的变化.就是铁钉本身的颜色。
石颖
关键词:教学案例艺术作品铁钉
一分耕耘,一分收获
2005年
3年前,爸爸妈妈给我买了一架钢琴,作为我5岁的生日礼物,他们还为我请来了很有名的老师——华南师范大学音乐学院的王大立老师.我真是高兴极了!在没有学钢琴之前,我以为弹钢琴很容易,两只手随便在琴键上敲一敲,就可以弹出好听的声音。
李思嘉
关键词:生日礼物老师钢琴妈妈声音
对如何打造幸福课堂的思考
<正>幸福本身是一个内涵十分丰富的范畴,人们可以从不同的角度来理解它。有人认为,幸福是个体愉悦的心理体验。有人认为,幸福是一种持续的、重大的快乐,如莱布尼茨说:"幸福是一种持续的快乐","幸福就其最广泛而言,就是我们所有...
罗琳
文献传递
小学生体育兴趣培养——全民健身活动开展的基础被引量:4
2010年
随着人们生活水平的不断提高,人们越来越重视身体的健康。在广州各大公园的清晨与周末都可以看到人们进行运动的场景。其中多数人群是为了给孩子一个健康的身体而陪同孩子进行锻炼。由此可见,培养中小学生体育兴趣爱好,对促进我国全民健身活动的开展有着重要的影响。文中就小学生体育兴趣培养以及其对全民健身活动开展的影响等问题进行了简要论述。
彭成店
关键词:小学生体育兴趣全民健身活动
探索小学信息技术课中的德育教育
2004年
德育在教育中是重于文化知识传承的,但德肯却不能像传授文化知识那样理性化,如果把价值观念、思想意识、道德规范等当作数学公式一样处理,那就会变成空洞的说教,造成学生“有道德知识,但缺乏道德感;有道德观念,但缺乏道德生活体验”。德育不仅仅是某个《思想品德》课老师的责任,而是所有老师的责任。德育应该渗透在各学科的教学生活中,
黎平
关键词:信息技术课德育教育社会责任感自律精神
对如何打造幸福课堂的思考
幸福本身是一个内涵十分丰富的范畴,人们可以从不同的角度来理解它。有人认为,幸福是个体愉悦的心理体验。有人认为,幸福是一种持续的、重大的快乐,如莱布尼茨说:"幸福是一种持续的快乐","幸福就其最广泛而言,就是我们所有的最大...
罗琳
数学日记:值得提倡的学习方式
2005年
曹慧萍
关键词:数学日记数学学习数学信息写数教师数学知识
小学音乐教学中流行音乐的合理应用
在多年的小学音乐教学实践中,我们音乐教师经常面临这样的尴尬:学生学唱教材上的某些歌曲毫无兴趣,而在学唱流行歌曲时却异常卖力、有滋有味。调整后的新课程教材内容丰富,为什么还是无法抵制流行音乐呢?这种现象值得我们深思。其实在...
罗琳
用交互式电子白板演绎小学语文课堂被引量:1
2012年
面对新一代在信息技术包围圈中长大的孩子,整合一套生动、新颖、吸引学生目光和心灵的教学方法是作为引导者要走的一条需要不断钻研进取的道路。信息化教学环境中的交互式电子白板,既整合了多媒体教学的优势,又保持了传统黑板的优点,极大地推动了教师课堂教学及学生学习方式的转变。其强大的交互整合功能真正实现了教与学的互动,将文本变得立体,将语言变得缤纷,将思考变得翻腾。介绍了交互式电子白板在语文教学中的应用和体会,丰富了课堂教学模式,提高了课堂教学效率,为信息化教学提供了一种充实、启发与激励的交互式教与学解决方案。
汪檬檬
关键词:交互式电子白板互动课堂信息技术小学语文课堂教学
交互式电子白板课堂教学边际效益的探讨被引量:3
2014年
教学效率是衡量教学效果的关键指标,不断提高课堂效率是教师孜孜以求的目标.本文基于交互式电子白板在课堂教学中的应用,引入边际效益理论,从生动教学情境的创建、多元互动模式的优化、灵活多样的功能呈现等方面,分析电子白板对课堂教学边际效益的影响,为探索提高信息化课堂教学的有效性提供可循的途径,对推动课堂教学信息化进程有着重要的意义.
潘霞
关键词:电子白板课堂教学
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