东南大学高教所
- 作品数：42 被引量：513H指数：12
- 相关作者：陶成邵平袁对罗玉玲更多>>
- 相关机构：赣南师范大学物理与电子信息学院物理系赣南师范大学物理与电子信息学院南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 我国世界一流大学研究的现状与反思——基于1993～2009年CNKI发表论文的实证分析被引量：2
- 2012年
- 近年来有关世界一流大学的理论与实践研究得到了学术界的持续、高度关注。本文通过对CNKI中1993～2009年以"世界一流大学"为主题公开发表文章的实证分析,深入探讨我国世界一流大学研究的现状、问题与对策,为更好地推动我国世界一流大学建设提供理论参考。
- 彭维娜耿有权
- 关键词：CNKI实证分析
- 做一个完整的人——论我国大学通识教育的必要性与途径被引量：8
- 2004年
- 通识教育主要是向学生进行一种普通的、全面的教育 ,即大学在培养学生一定专业知识和职业技能的同时 ,还为学生提供非职业性的知识 ,其具体内容非常广泛 ,旨在培养参与社会生活的、有社会责任感的完整的人。大学可以通过设立分类必修、核心、经典名著等课程和开展第二课堂的途径实施通识教育。
- 陶成
- 关键词：通识教育专业教育素质教育
- 研究生培养机制改革中的价值导向与制度优化被引量：4
- 2010年
- 在研究生培养机制改革中,高校必须确立成才导向、贡献导向、学术导向、素质导向、质量导向、和谐导向等价值导向,以使培养机制改革始终处于正确的发展轨道上。同时,要配合科学规范的制度约束,以保证价值导向在改革中得到制度性的落实。
- 范华秀耿有权
- 关键词：研究生培养机制改革
- 从社会学角度看中印两国高校扩招之利弊
- 2007年
- 教育的发展受社会的制约,而教育又对社会发展起着反作用。随着时代的发展,教育对社会的作用越来越重要。教育在促进经济发展的同时也影响着社会关系和社会主导意识形态。分析中印两国高等教育发展过程中的成绩和问题,有利于我们吸收和借鉴彼此的长处,推进高教的改革力度。
- 罗玉玲
- 关键词：社会关系社会意识形态
- 由集聚经济效应谈大学城的功能被引量：13
- 2005年
- 本文简要介绍了集聚经济的涵义,指出大学城的功能在于产生集聚经济效应和规模经济效应、优化城市地域结构、促进资源共享和培养创新环境。为了避免集聚不经济现象,政府应加强其调控职能。
- 刘军梁德友
- 关键词：大学城产业集聚集聚经济资源共享教育经济学
- 高校自主办学的理想与现实被引量：2
- 2003年
- 本文从社会和高校两个角度分析了我国高校实行自主办学的必要性,并分析了我国当前实行自主办学中的一些不足,认为扩大高校办学自主权是现阶段和今后很长时期内我国高等教育管理改革的主要任务。
- 袁琦袁新娣
- 关键词：自主办学自主权自治
- 高校教务管理现代化的探索与实践被引量：38
- 2005年
- 高校教务管理现代化是学校管理科学化、规范化水平的标志。教务管理现代化是一个不断发展完善的过程,主要通过确立现代化管理观念、采取现代化组织形式、使用现代化管理方法和管理手段等策略来实现。
- 邱文教陶成
- 关键词：教务管理
- 高等教育大众化及其相关几个问题的探析
- 2001年
- 李成明
- 关键词：高等教育大众化高等教育系统大众化高等教育大众高等教育精英高等教育教育资源
- 哈佛大学校长是如何看待本科教育的——博克《回归大学之道》介绍被引量：13
- 2010年
- 文章详细介绍了美国哈佛大学前校长博克《回归大学之道》一书的主要内容，并且分析了该书对中国大学本科教育及其改革的启示。认为这是一本好书，对中国大学的本科教育改革具有很好的借鉴价值，值得中国主管教育的领导、大学校长、广大教师和学生认真阅读。
- 陈怡
- 关键词：本科教育大学之道
- 科学或人文:两种大学课程范式的思考与抉择被引量：8
- 2004年
- 大学课程存在着科学主义与人文主义两种基本“范式”,这两种课程范式往往相互对立,从一个 极端走向另一个极端。因此,人们需要以辩证的观点进行全面深刻的反思,促使科学精神和人文精神在课程中 和谐共存。
- 张胤
- 关键词：大学课程人文要素主义人本主义结构主义
