您的位置: 专家智库 > >

云南大学教务处

作品数:79 被引量:225H指数:7
相关作者:朱娴伍家旺杨家禾王菊张建东更多>>
相关机构:西南林业大学经济管理学院玉溪师范学院教育学院教育系玉溪师范学院教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目国家社会科学基金云南省省院省校合作项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 66篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 47篇文化科学
  • 7篇经济管理
  • 6篇政治法律
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文学
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 16篇教学
  • 11篇教育
  • 9篇民族
  • 7篇高校
  • 7篇本科
  • 6篇大学生
  • 6篇伦理
  • 6篇民族地区
  • 5篇高等教育
  • 4篇实践教学
  • 4篇实证
  • 4篇图书
  • 4篇图书馆
  • 4篇边疆
  • 3篇学分
  • 3篇学分制
  • 3篇学科
  • 3篇学术
  • 3篇制度伦理
  • 3篇社会

机构

  • 70篇云南大学
  • 2篇云南工商学院
  • 1篇复旦大学
  • 1篇昆明学院
  • 1篇南京大学
  • 1篇昆明医学院
  • 1篇西南林学院
  • 1篇许昌学院
  • 1篇玉溪师范学院
  • 1篇昭通学院

作者

  • 14篇廖炼忠
  • 13篇朱娴
  • 6篇晏月平
  • 5篇王菊
  • 4篇冯皓
  • 3篇李惠
  • 3篇胡矿
  • 3篇张志东
  • 2篇郭磊
  • 2篇李彦鸿
  • 2篇徐国英
  • 2篇殷永林
  • 2篇王晓青
  • 2篇郑志姣
  • 2篇冯皓
  • 1篇杨家禾
  • 1篇王俊
  • 1篇叶渊
  • 1篇谢党恩
  • 1篇刘晓斌

传媒

  • 10篇思想战线
  • 7篇云南教育(小...
  • 4篇高等理科教育
  • 4篇实验科学与技...
  • 2篇佳木斯大学社...
  • 2篇云南行政学院...
  • 2篇中国大学教学
  • 2篇云南大学学报...
  • 2篇学术探索
  • 2篇高校教育管理
  • 2篇西南边疆民族...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇图书馆论坛
  • 1篇云南图书馆
  • 1篇昆明医学院学...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇文教资料
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇内江师范学院...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 8篇2014
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 10篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
79 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论大学人文精神及其体系的构建被引量:3
2007年
大学之主体乃教师与学生,纽带即为大学之本真文化和学术传承,而大学品质之内核则为大学人文精神。本文试从讨论现代大学人文精神入手,探讨如何在发展中实现当代大学人文精神体系之建构,寻找合乎大学本真意义之大学。
冯皓
关键词:人文精神
云南腾冲火山地质野外教学资源及虚拟仿真课程建设
2023年
野外实践教学是培养地学专业高层次人才的重要途径,开展虚拟仿真实践教学促进了高等学校野外实践教学信息化的发展,弥补了传统地质学野外教学的不足。本文基于云南腾冲火山国家地质公园实习基地,介绍了火山地质地貌相关的教学资源,详细阐述了腾冲火山地质资源实践教学虚拟仿真平台的设计。通过虚拟仿真实践教学,学生可熟练掌握地质工作技能,深刻理解腾冲火山地质现象成因及其形成演化过程,提高学生学习的兴趣和效率,有效提升野外实践教学效果。
赵志芳晁江琴王博杨海英王俊解国爱王玉朝李广伟蒋顺德孙涛
西部民族地区社会稳定评估及影响因素研究
2014年
地区经济发展失衡与社会不稳定,不利于民族间关系的和睦团结,还可弱化一个国家或地区的整体经济再生能力与发展。现今,我国地区经济发展的严重失衡以及影响社会不稳定的因素长期存在,这使国家面临较以往更为严峻的考验。因此,对西部民族地区社会稳定的评估及影响因素的研究,对维护国家发展、领土完整与边疆稳定、客观评估我国西部民族地区社会稳定状况、维护地区稳定与发展有着重要的意义。
廖炼忠杨洋
关键词:西部民族地区社会稳定
加大社会实践教育力度促进大学生成长
2010年
经过几十年的践行,社会实践对于大学生的成长成才、对高校人才培养成效的积极作用已经得到充分证明。理性思考社会实践在大学生成长过程中的作用机制,分析社会实践的具体价值,对高校人才培养、完善大学生社会实践的制度安排等都具有积极意义。
朱娴
关键词:社会实践教育大学生
云南大学培养创新人才的探索和实践被引量:1
2002年
近年来,为培养创新人才,云南大学开展了一些探索和实践,主要做法是引导教师和管理干部转变教育思想,改革学校教学管理体制;改革人才培养模式,实施全面学分制;加强各项教学条件建设,提高教学质量;实施创新教育,开展学生创新活动。这些探索收到了初步成效。今后,云南大学将在已有基础上,借鉴国内外高等学校的成功做法,继续探索和实践。
殷永林
关键词:教学建设
学科型本科专业评估指标体系探讨--学科制度的视角
本文在区分学科型本科专业和应用型本科专业的基础上,详细分析了学科型本科专业的学科内制度要素和学科外制度要素,并据此构建了相应的评估指标体系,指标体系赋予教师、学生、培养方案、教学内容、教师专业科研情况与教师教学研究情况、...
王菊曹琳
关键词:学科制度
论学分制的优劣被引量:1
2003年
学分制有多方面的优势 ,但在实践中也存在一些缺点。当前 ,有几个制约我国高等学校实行学分制的因素 ,应采取相应对策加以克服。
殷永林
关键词:学分制
研究型“离散数学”课程双语教学实践探索被引量:5
2016年
为使本科生适应国际上计算科学与信息科学快速发展的步伐,在我校为本科生开设了"离散数学"课程的双语教学.我们主要探索研究型"离散数学"课程的双语教学实践模式.首先阐述了该课程研究型双语教学模式的可行性,然后介绍了在新教学模式下如何进行该课程的双语教学过程,其间给出了相应案例对该教学过程进行详细阐述.
李建平朱娟萍吴涧
关键词:研究型教学双语教学离散数学
教授怎能不授?
2003年
作为高校校园流行的一句口头禅 ,“讲师不讲 ,教授不授”隐含的深层次意义越来越受到学界的关注。教授不授有哪些弊端 ?教授为何不授 ?如何能够请大学里的教授尤其是名教授走上讲台 ,为本科生授课 ?弄清并解决如上一系列问题对于我国深入进行的大学改革、提高本科教学质量意义至关。本文通过对相关统计数据、资料的分析 ,借鉴高等教育学界专家观点 ,剖析了教授不授的弊端、根源等问题 ,并提出了针对性解决建议。
冯皓
关键词:本科授课
弦外听音,明辨深意——以“朱颜改”指代为例兼评李煜词被引量:1
2007年
李煜的词以北宋灭南唐为界,分前后两阶段,尤以后期词在素材的选择和感情的抒发上臻于高超水准,使之在文学史上占据重要地位。《虞美人·春花秋月何时了》是李煜后期词的代表作,古来品评颇多,对内容、特点之理解见仁见智。本文试以“朱颜改”为例论之,阐释读词辨意之要旨,兼议该词词作特点和社会意义。
冯皓
关键词:虞美人
共7页<1234567>
聚类工具0