大连大学马克思主义学院
- 作品数：278 被引量：1,097H指数：11
- 相关作者：衣庆泳张琦伟姜中才张大方王晓来更多>>
- 相关机构：大连理工大学工商管理学院大连理工大学马克思主义学院大连理工大学公共管理与法学学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 论表征何以可能——露丝·密力根的生物语义学思想研究
- 2014年
- 有机体的内在状态是如何表征外在世界的?表征尤其是错误表征是如何可能的?美国著名哲学家露丝·密力根以独创的生物范畴的"专有功能"概念为理论基础构造的"生物语义学"巧妙地回答了这个问题,揭示出心灵表征的语义特性怎样源于非语义的特性。
- 郭燕洪晓楠
- 管理学研究产出的区域马太效应浅析——基于对大连市管理学研究产出文献的计量研究被引量：2
- 2013年
- "马太效应"是社会各领域中普遍存在的现象,在科学研究中尤为突出。运用科学计量学方法,对检索于中国期刊全文数据库的大连市管理学研究文献进行计量与可视化分析。通过研究产出文献分布的增长规律、研究产出机构和高合作机构的共现网络、研究主题关键词共词网络等知识图谱,揭示了大连市管理学研究中存在的马太效应现象。并从社会心理学的视角对管理学研究中的马太效应进行解释,为管理学研究的可持续发展提供参考。
- 侯剑华王鹏
- 关键词：管理学马太效应
- 大学生自媒体主体意识现状分析被引量：5
- 2015年
- "自媒体主体意识"是指自媒体传播者对自身的媒体主体角色、行为后果与社会责任的理性自觉。调查显示,大学生群体在参与自媒体传播活动时,往往缺乏主体自觉,忽略了作为自媒体人的责任和使命,以及职业素养、道德自律与政治意识。为此,必须强化大学生自媒体传播中的主体意识和责任意识教育;积极引导大学生树立正确的价值观和价值评价标准;着力培养大学生的公民意识和政治意识。
- 杨晓宁郭燕
- 关键词：大学生自媒体
- 浅析自媒体时代大学生媒体主体意识被引量：2
- 2015年
- 中国已进入自媒体时代,但身处其中的人们却对其少有清醒认识。特别是作为自媒体生力军的大学生们对自媒体"传受一体化"的特性更是缺乏清醒的认识。虽然参与其中,却缺乏主体自觉。为此,必须强化大学生自媒体传播中的主体意识和责任意识教育,积极引导大学生树立正确的价值观和价值评价标准,着力培养大学生的公民意识和政治意识。
- 杨晓宁郭燕
- 关键词：大学生自媒体
- 论游戏化与个人的全面发展
- 2018年
- "个人的全面发展"指个体能力的全面发展,而且是个体所处历史条件下的全面发展。游戏因其自身的特点及目标具有促进个体全面发展的力量。人们在游戏化的工作与生活中实现满足人类天性的发展,发现自我,实现自我,最终实现自身的全面发展。
- 秦明
- 关键词：游戏游戏化
- 大学文化理念与大学文化建设——大连大学文化理念的解读
- 2013年
- 大学文化理念是大学文化的核心部分,先进的大学文化理念是大学文化建设的先导。在改革创新的时代背景下,创新大学文化理念就成为新时期大学文化建设的首要任务。根据对现代高等教育的发展趋势和现代教育思想的把握,大连大学先后提出了"让人人都成功"、"让人人都快乐"的文化理念,努力提炼与打造独树一帜的大学文化。本文从成功与快乐的关系、快乐的含义、如何获得快乐三方面来着重解读连大"让人人都快乐"的文化理念。
- 刘莉刘强
- 关键词：大学文化文化理念
- 研究生思政公共课混合式教学改革现状调研分析被引量：1
- 2021年
- 在互联网时代,将信息化手段引入思政课教学,发挥"线上"与"线下"混合式教学的优势,不仅对于提升思政课教学效果有一定的推动作用,而且对于高校思政课的教育教学改革具有重要的意义。调研了解研究生思政课开展混合式教学改革的可行性及效果,分析这一过程中存在的主要问题,并有针对性地提出进一步提升研究生思政课混合式教学改革效果的对策建议,是目前高校思政课教师的一个重要的教学研究任务。通过这一分析,将为高校研究生思政公共课的教学改革工作提供有益的参考,为提升思政课的获得感提供有力的支持。
- 刘英侠白明春
- 关键词：混合式教学
- 对我国资源型城市可持续发展的思考
- 2017年
- 本文以油田城市为例,探讨了我国资源型城市的可持续发展问题,认为我国油田企业要在油气开采领域实现扩张,一方面要把视野放宽,从国内扩展到海外,逐鹿国际市场;另一方面要把业务范围从陆上油气开采扩展到海洋油气开采领域,从而实现从国内油气生产商到国际油气生产商,从陆上油气生产商到海洋油气生产商的转变。
- 王晓歌夏庆宇
- 关键词：石油资源型城市油田
- 解读新时代高校思政课教师的新担当被引量：1
- 2020年
- 不同时期,高校思政课教师担负着不同的使命,新时代又注入了新内容。在解读"担当"与"新担当"内涵的基础上,从"二个认识"与"四个担当"二个维度解读新时代高校思政课教师担当的新内容,并进一步解读新时代高校思政课教师新担当得以实现的条件,解读的目的是促使高校思政课教师加深对新时代新担当的认识,读懂新担当的意蕴,更好完成新时代"铸魂育人、立德树人"新的历史使命。
- 刘丽波张豆豆
- 关键词：立德树人
- 隐性教育途径在高校生态伦理教育中的应用探析
- 2014年
- 生态伦理教育有助于大学生正确处理人与人、人与自然的关系,养成健康的生活方式,因此受到人们关注。隐性教育因其隐蔽性、渗透性、参与性等特点在高校生态伦理教育中发挥着重要作用,因此必须充分发挥隐性教育的优势,将教师的职业素质与人格魅力、校园人文景观、学校日常制度、社团活动以及校园舆论媒体等要素纳入生态伦理教育体系中,探索全员化、制度化、实践化、舆论化的高校生态伦理隐性教育实施方略。
- 张大方韩基鑫
- 关键词：大学生生态伦理教育
