浙江科技学院体育部
- 作品数：203 被引量：448H指数：9
- 相关作者：于向常德胜陆跃琴吕慧青孙全洪更多>>
- 相关机构：浙江大学教育学院杭州师范大学体育与健康学院浙江大学教育学院体育学系更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
- 优良学风是一种文化，需要培养提升和传承
- 2014年
- 优良学风是校园文化的重要组成部分。身在其中深受其导向、凝聚和激励规范等影响。良好的学风能够体现一个大学的教学质量，体现出师生学习、科研和为社会服务的能力。优良学风需要前期的培养，中期的提升，形成特定的文化后再进行传承。培养优良的学风需要教师、学生和思政管理者采取强制和激励措施加以引导。是一项长期的过程，不可急功近利。
- 李俊波
- 关键词：学风校园文化教师传承
- 《运动、营养与保健》线上线下混合式课程建设探讨
- 2022年
- 课程研究目的:《运动、营养与保健》课程,采用线上线下混合教学方法,来提高学习效果,增强学生身体素质。研究方向:实验法,与传统的教学方法进行对照,先采用传统的教学方法进行线下传统的课堂教学;然后把课堂教学的内容进行录制,编辑转码后放到线上让学生进行复习,让后学者预习。有关健身保健的内容,课堂上来不及讲解或者不能细讲的部分,放到线上让学生自学。线上布置作业习题和讨论内容,让学生进行开放式讨论,增加学生的知识面。理论考试改变传统的笔试形式,采用试题库,随机分配题目,进行线上考试,学生提交以后马上就可以看到标准答案及自己的分数。研究结果:学生更加明确自己的学习效果与差距,教学效果、身体素质提高明显。结论:相对传统的教学方式,线上线下混合式教学模式更方便思政内容放到课程中,更能提高学生的健康意识,增强学生的身体素质。
- 李俊波
- 关键词：课程建设身体素质
- 浙江科技学院体育俱乐部教学优化策略研究被引量：1
- 2016年
- 积极构建有效的体育俱乐部教学模式成为高校体育教学改革中的一个热点。浙江科技学院依据自身的特点和实际情况展开了体育俱乐部教学改革,改革取得了一定成效,但还存在一定问题。为了促进改革的深化,本研究提出相应的优化发展策略。
- 常德胜
- 关键词：体育俱乐部教学模式
- 影响学校体育法制建设的相关因素分析与发展策略研究被引量：5
- 2011年
- 依法治校,依法治体是学校体育健康发展的主要动力之一。研究表明:目前的学校体育法制建设无法满足学校体育的发展,阻碍了学校体育前进的步伐。影响因素主要表现为法制建设不完善、相关人员法制素质低、执法监督机制不完善等几个方面。为了促进学校体育的健康发展,本研究认为应该采取如下对策:管理体制要革新、完善素质教育理论、完善体育法规细则、建立和完善体育监督政策法规。
- 李锦标常德胜
- 关键词：学校体育法制
- 城市体育公共服务的”必然”与”应然”——基于体育强国视角下的透析
- 2014年
- 通过对公共服务、体育公共服务、城市体育公共服务的特征与功能的分析,阐述建设体育强国与城市体育公共服务的内在关联,从人的需要层次论、社会发展论等维度提出城市体育公共服务的"必然",最终提出体育强国视角下城市体育公共服务供给产品层次化、供给主体多元化、供给方式多样化、供给制度规范化等城市体育公共服务的"应然"。
- 叶星理
- 关键词：城市体育公共服务
- 大学校园体育文化特征体验及现状研究——以杭州地区为例被引量：2
- 2014年
- 研究采用定性方法,对我省部分高校大学生校园体育文化的现状进行调查,旨在探索大学生对高校校园体育文化的需求。研究以校园体育文化三个主维度为设计思路,通过随机抽取在杭5所高校111个不同专业475名大学生,采用开放式问卷,对大学生在校园体育物质文化、行为文化、精神文化三个方面进行调查。其中,物质文化主要表现为开展校园体育文化所需的物质基础,行为文化表现为校园内的各种体育活动、运动会和校园体育竞赛构成校园体育行为文化的主体,同时每个学校呈现出自己不同的特色。大学生对校园体育精神文化的认识,体现在追求实现自我挑战和健身价值,同时也体现了大学生丰富多彩的精神追求。
- 潘丽萍
- 关键词：高校校园体育文化体育文化特征
- 高校体育必修课开展俱乐部制的实践研究被引量：2
- 2016年
- 现代高等学校体育教学大体分选项课(必修课)和选修课二种形式,浙江科技学院在体育必修课中打破传统教学模式:采用俱乐部制(大一大二为体育必修课)教学,在学校教务系统中没有体育课课表,俱乐部活动时间由教师和学生共同安排来完成教学任务,是学生直接参与教学、组织管理、综合评价的一种新尝试。
- 陆跃琴
- 关键词：高校体育必修课课表
- 论新中国体育史分期——兼与吴在田先生等商榷被引量：4
- 2009年
- 历史研究必然涉及分期问题。现有新中国体育史著述中存在各种不同的分期观点,其中值得商榷的问题是分期依据和分期单位。基于这些问题的分析,探讨新的分期方式,最后提出的具体分期主张是:以1979年2月的全国体工会为界,将新中国体育史分为前后30年两个大的时期。将前30年分为5个阶段,其中的4个节点是:1952年11月"中央体委"成立;1956年6月全国农村体育工作会议召开;1966年12月国家体委副主任荣高棠被"打倒";1976年10月粉碎"四人帮"。后30年分成3个阶段,其中的2个节点是:1984年10月十二届三中全会召开;1992年3月"红山口会议"召开。
- 戴敬东凌平
- 关键词：体育史历史分期
- CBA运动员综合能力评价与优化被引量：8
- 2011年
- 运用文献调研、数理统计和理论分析等方法,对CBA运动员的综合能力进行统计分析;同时,为了加强国家队人才梯队建设,对影响其得分的因素进行研究。研究对CBA运动员的综合能力进行了评价并对前20名运动员排序。研究认为,影响CBA运动员得分的因素从大到小依次是:时间、失误、犯规、助攻、进攻篮板球、3分球命中率、盖帽、投篮。其中,助攻与犯规为负影响;而出场、首发、罚球命中率、防守篮板球与抢断对CBA运动员得分影响甚微。总之,影响得分的主要因素不是运动员的投篮命中率,而是控制球的意识和能力。建议增强CBA运动员的控球意识,改善其体能,增加与外援同场比赛、训练的机会以提高CBA运动员控制球的能力。
- 陈品
- 关键词：CBA运动员
- 普通高校篮球俱乐部教学模式的构建与实施研究被引量：1
- 2020年
- 高校篮球俱乐部教学模式的构建与实施是高校体育俱乐部教学改革研究的热点之一。本文以浙江科技学院篮球俱乐部为例,依据多年的实践经验,运用文献资料法、访谈法、观察法、分析法,回顾了浙江科技学院篮球俱乐部教学模式的构建与实施的现状。研究认为:科学规范的篮球俱乐部教学模式的构建与实施应该从合理安排俱乐部的教学时间,严格规划和调控俱乐部的教学人数,提升学生课外体育自主活动的参与度、主动性、自觉性,监督和管理诚信越野慢跑的考核和统计,优化篮球俱乐部的教学大纲,完善篮球俱乐部活动效果评价体系等六个方面展开,为全国普通高校实施篮球俱乐部的教学改革和健康发展探索和提供新的思路。
- 戴东胜
- 关键词：普通高校篮球俱乐部教学模式
