浙江大学心理健康教育与咨询中心
- 作品数：57 被引量：348H指数：10
- 相关作者：俞林鑫刘艳刘艳李娟更多>>
- 相关机构：清华大学人文社会科学学院心理学系清华大学人文社会科学学院贵州财经大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 精神分裂症患者血清同型半胱氨酸与注意及执行功能的相关性
- 目的：探讨血清同型半胱氨酸(Homocysteine,Hcy)与精神分裂症注意及执行功能的相关性。方法：选取门诊及住院精神分裂症患者118 人,在该院康复科社会志愿者中选取健康者72 例为正常对照组。测定空腹静脉血清同型...
- 孙裕勇孙继军盘圣明马婉祝一虹
- 高校辅导员心理助人胜任特征问卷的编制
- 2024年
- 目的:编制高校辅导员心理助人胜任特征问卷并检验信效度。方法:基于关键行为事件访谈和半开放式问卷获取理论结构和问卷条目,先后对540名和446名高校辅导员进行调查,其中88人参与了间隔3个月的重复测量。结果:问卷最终包含24个条目,区分度良好,题总相关在0.66~0.83。探索性因子分析获得5个因子,分别是知识储备、谈心谈话、识别判断、重点干预和助人特质。验证性因子分析表明,双因子模型更能解释问卷结构,包括1个共性因子和5个特殊因子(χ^(2)/df=3.12,SRMR=0.037,RSMEA=0.06990%CI[0.063,0.078],TLI=0.925,CFI=0.938)。问卷总分及各维度与辅导员胜任力自评得分、一般自我效能感问卷得分和人际反应指针量表得分显著正相关。总问卷及各维度的内部一致性系数在0.87~0.95;分半信度在0.76~0.88;重测信度在0.75~0.92。结论:高校辅导员心理助人胜任特征问卷符合心理测量学标准。
- 梁社红国锐谈论语叶星
- 关键词：心理测量信效度高校辅导员
- 杭州市青少年自杀问题现况调查被引量：39
- 2012年
- 目的:了解青少年自杀问题的现况与相关因素。方法:采用分层整群随机抽样的方法,抽取7335例在校学生,包括初中生2695名、高中生3937名、大学生703名。采用2004年中国疾病预防控制中心编制的《中国青少年健康相关行为调查问卷》,对人口学资料、最近12个月内的自杀问题及相关因素进行调查。结果:本研究样本的自杀意念的检出率为14.3%,自杀计划的检出率为6.9%,自杀行为的检出率为2.1%,多次自杀行为的检出率为1.0%。自杀问题的相关因素分析发现:年级越低(OR=0.92)、求助行为越少(OR=0.62)、母亲受教育程度越高(OR=1.15)、孤独感越多(OR=1.41)、自我伤害行为越多(OR=1.40),自杀意念的检出率越高(均P<0.05);求助行为越少(OR=0.67)、孤独感越多(OR=1.21)、自我伤害行为越多(OR=1.49),自杀计划的检出率越高(均P<0.05);不安全感(OR=1.16)、失眠(OR=1.33)、抑郁情绪(OR=2.30)、自我伤害行为(OR=2.45)越多,自杀行为的检出率越高(均P<0.05);年级越高(OR=1.28),抑郁情绪(OR=3.78)、自我伤害行为越多(OR=2.53),多次自杀行为的检出率越高(均P<0.05)。结论:本研究显示杭州市青少年自杀问题的检出率较高,青少年自杀问题可能与孤独、不安全感、抑郁等负面情绪以及来自学校和家庭的压力和缺少社会支持等有关。
- 田琪汪晓敏章荣华陈卫平祝一虹朱婉儿
- 关键词：自杀意念自杀行为青少年流行病学调查
- 语音在汉字语义通达中作用的研究述评被引量：4
- 2014年
- 语音在汉字语义通达中的作用是二十多年来心理语言学研究的热点之一。直通假设和形音交互假设是学者们主张的理论观点,它们在语音和语义的相互关系上存在分歧,并分别有各自的实验证据。从比较语音语义激活时间进程、同音字效应、神经心理学与脑成像、语音作用的发展转换这四个方面对过去的研究进行回顾,指出了实验范式和实验材料中存在的问题,并提出结合汉字特点进行研究的思路。
- 俞林鑫
- 关键词：语音语义激活实验范式
- 大学新生的自杀意念及与生活满意度、幸福感的关系被引量：30
- 2012年
- 目的:研究大学新生的自杀意念及与生活满意度、幸福感的关系,探讨幸福感在生活满意度与自杀意念之间的中介作用。方法:采用方便取样,选取某一综合性大学2009届大一新生789名,收回有效问卷750份。采用生活满意度量表(SWLS)、幸福感量表(GHQ)、自杀意念自评量表(SIOSS)进行调查。结果:大学新生的自杀意念发生率为1.6%。有自杀意念的大学新生生活满意度、幸福感得分均低于无自杀意念大学新生(P<0.01)。幸福感得分和生活满意度得分与自杀意念得分呈负相关(r=-0.51,-0.47,P<0.01),幸福感在生活满意度和自杀意念间存在部分中介作用,中介效应占总效应的46.8%。结论:大学新生自杀意念的形成与生活满意度、幸福感有着密切的关系,幸福感在生活满意度与自杀意念之间存在部分中介作用。
- 柳迎新黄文倩朱婉儿
- 关键词：自杀意念生活满意度幸福感大学生
- 高校辅导员心理健康教育培训及效果评估研究被引量：1
- 2016年
- 为提升高校新任辅导员心理健康教育能力,探索培训方式及评估方法,本研究通过开发并实施网络学习和现场培训课程,编制问卷并评估效果,在对33名新任辅导员进行培训前、后以及追踪三个月的调查后,发现新任辅导员在心理健康教育能力的三项指标(沟通技能、识别技能和预防技能)上均有显著提高,其效果可以保持3个月以上。该研究为深入开发高校辅导员心理健康教育培训课程,促进辅导员专业化、职业化发展提供了研究依据。
- 梁社红李娟朱婉儿周玉芹金芳
- 关键词：新任辅导员心理健康教育能力
- 高功能和低功能早发性精神分裂症患者的社会知觉和心理推理能力损伤的特点被引量：14
- 2018年
- 目的:探索高/低功能早发性精神分裂症患者的社会认知损伤特点。方法:选取符合疾病和有关健康问题的国际统计分类第十次修订本(ICD-10)诊断标准的13~18岁的早发性精神分裂症患者84例,经测定社交能力,习得能力、身体体质合成分总分>7分为高功能早发性精神分裂症组(n=41),总分<4分为低功能早发性精神分裂症组(n=43),并选取年龄、性别、受教育程度匹配的正常对照组45例。采用眼区基本情绪识别、儿童版复杂眼区情绪识别、小明心理推理能力的任务和失言识别任务评估三组被试的社会知觉和心理推理能力。结果:低功能早发精神分裂症患者组在儿童版复杂情绪识别任务的得分低于对照组[(17±4)vs.(9±3),P﹤0.05];低功能早发精神分裂症患者在二级认知心理推理能力[(71±18)vs.(83±13),P﹤0.01]、失言情景识别得分[(8±2)vs.(9±2),P﹤0.05]低于正常对照组;高功能和低功能早发性精神分裂症患者在二级情感心理推理能力[(80±14),(75±15)vs.(87±10),P﹤0.01]和理解失言情景的得分[(17±6),(14±5)vs.(21±6),P﹤0.01]明显低于对照组。结论:高功能早发精神分裂症患者心理推理能力存在损伤,社会知觉能力未受损;低功能早发精神分裂症患者社会知觉和心理推理能力均受损。
- 江小英江小英
- 关键词：早发性精神分裂症
- 大学生人际问题量表简版(IIP-SC)在中国大学生群体中的环形结构检验
- 2023年
- 基于人际环形模型,检验人际问题量表简版(IIP-SC)在大学生群体的环形结构及分析人际问题在地域和性别上的差异。采用IIP-SC、人际关系综合诊断量表、SCL-90测量1565名大学生。结果支持IIP-SC的环形结构,等长不等距模型拟合更优。大学生人际问题类型处于顺从型和易利用型间。在IIP-SC总分和掌控维度上存在性别和地域差异。总结而言,IIPSC与理想模型有一定偏差,但符合环形结构。国内大学生整体的人际问题呈现低掌控-高联结的特点,存在性别及地域差异。
- 邵瑾杨芊
- 大学生焦点解决思维与抑郁症状关系的追踪研究
- 2024年
- 目的:检验大学生焦点解决思维与抑郁症状的纵向预测关系。方法:选取261名大学生,使用焦点解决问卷(SFI)与抑郁自评量表(SDS)间隔3个月进行2次测量,使用重复测量方差分析和交叉滞后结构方程模型对数据进行分析。结果:2次测量的抑郁症状检出率分别为39.46%和47.89%,SFI跳脱因子得分3月后有所降低(P <0.01)。交叉滞后模型分析显示,基线SFI得分负向预测3个月后的SDS得分(β=-0.19,P<0.05),基线SDS得分对3个月后SFI得分的预测无统计学意义(β=-0.05,P>0.05)。结论:研究提示大学生的焦点解决思维可能有助于减轻抑郁症状。
- 国锐杨宏飞梁社红
- 关键词：抑郁症状
- 大学生领导力培养模式探新被引量：1
- 2013年
- 进入21世纪,我国有关大学生领导力的培养项目逐渐增加。当前研究主要侧重于总结美国教育经验、对中国大学生的领导力培养现状进行调查以及探索领导力概念本身。本文尝试从人本主义心理学视角出发,探讨领导力培养对于学生自我发展的推动作用,并从个体发展的角度探索领导力培养的新模式。
- 刘艳
- 关键词：大学生领导力
