华南农业大学人事处（党委教师工作部、人才交流中心、人才工作办公室）
- 作品数：12 被引量：18H指数：3
- 相关作者：欧阳俊黄小萍李付经更多>>
- 相关机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 转型期我国行政组织对现行企业管理模式调整之刍议
- 2007年
- 本文分析指出,转型期我国行政权力架构的失衡导致了制度真空———激励机制和约束机制乏力。其致使行政组织和管理模式暴露出严重缺陷,这是引发“天门事件”的深刻背景。最后强调必须创造促进和激励企业创新的环境条件和制度规则,以避免此类事件重演。
- 李艳秦亮生
- 关键词：行政组织官僚制
- 高校职称档案的建设被引量：2
- 2007年
- 职称档案作为高校发展过程中积淀的独特的物资和精神财富，越来越受到人们的重视。因为它作为高校人事档案工作的一个重要组成部分，不仅真实记录和反映了高校教职工的学术水平，业务能力及工作业绩、水平，且也为学校知人和用人提供了重要依据。当今，着我国经济的迅速发展，人才流动的频繁，更需要加强职称档案的建设。
- 刘峥嵘陈石福李付经
- 关键词：人事档案工作高校发展职称高校教职工精神财富工作业绩
- 农业院校学生社区党建协同育人路径研究
- 2016年
- 随着学生管理进社区和学分制改革,在学生社区推进基层党建是一种工作创新,是推进大学生人才培养的重要方式。以广东地区农业院校为调查对象,发现学生社区党建活跃度、党员引领度、组织关注度、工作跟踪度等方面存在不足,提出了在内部与外部建设、文化与环境育人等路径方式进行尝试。
- 李伟王成树欧阳俊
- 关键词：农业院校社区党建育人路径
- 制度安排、市场推动与中国工业民主的制度变迁
- 2018年
- 资方享有绝对权力来决定公司内部劳动实践是当前我国劳资关系的关键特征。由于劳动者缺少决定工资福利等劳资事务的话语权,工作场所利益争议往往演变成劳资群体性事件。市场经济国家劳资在不断博弈中逐步形成工业民主制度安排,这是其劳资关系持续稳定的基石。对我国而言,国有企业工业民主在很长的历史时期都是意识形态需要和政治制度安排的产物,或者说它更多是强制性变迁而非诱致性变迁的产物。随着公司治理理论的发展以及企业对经济效率的追求,在市场力量推动下,东南沿海地区的非公企业主动推行员工参与,形成工业民主的诱致性变迁。
- 杨正喜欧阳俊潘晶晶
- 关键词：公司治理强制性变迁诱致性变迁
- 政经分离增强村民自治活力的路径优化被引量：5
- 2013年
- 学理与实践都佐证了"政经分离是增强村民自治活力的现实路径"。基于社会活力论和未来三角,优化政经分离增强村民自治活力的路径,要分别从历史、现实和未来3个视角来增强客观制度和主观的人两个方面的活力。要破除制约政经分离的历史阻力,以"卡尔多-希克斯改进"促进整体效益最大化,以"哲学反思"促进人的创造力最大化,激发现实良机赋予的动力,以"帕累托改进"促进改革"增量"最大化,以"行动研究"促进"行动者网络"效用最大化;顺应未来发展引发的拉力,以"多主体协同治理"促进合力最大化,以"实事求是"促进实效最大化,整合形成最大化的活力。政经分离增强了村民自治的活力,有助于政府创新社会治理,从"善政"走向"善治"。
- 邓永超张兴杰
- 关键词：政经分离村民自治
- 高校职称档案的特点与管理被引量：3
- 2006年
- 刘峥嵘傅小燕黄小萍
- 关键词：职称管理高校发展档案文化工作业绩精神财富
- 本土文化背景下高校教师的创造力人格调特质研究被引量：4
- 2010年
- 建设创新型社会的关键在创新人才的培养,创新人才的培养一定程度上受教师创造力人格的影响。在广泛收集国内外相关研究资料的基础上,翻译国外相关研究问卷和对108位教师预试后,编制成高校教师创造力人格正式调查问卷。对415位高校教师调查问卷的信度分析和效度检验均达到社会测量要求。因素分析发现本土文化背景下高校教师创造力人格由:传承性、求变意识、变通能力及和谐性四个维度构成,这与西方研究结论存在较大差异。对不同背景变量教师创造力人格比较分析发现:不同性别,婚姻情况、年龄、工龄和职称的教师创造力人格均有差异。
- 杨玉浩
- 关键词：高校教师调查问卷
- 高校职称档案管理应注意的问题被引量：1
- 2006年
- 刘峥嵘傅小燕钱立雄
- 关键词：档案管理高校教师工作业绩
- 浅论高校学生党支部的“四化”建设
- 2010年
- 高校学生党支部建设对于党建工作和大学生思想政治教育起着极其重要的作用。在新形势下,要努力提高支部建设的质量,实现高校学生党支部建设的"四化":活动形式多样化、活动内容实效化、支部活动"阵地化"、组织管理制度化。
- 邓永超
- 关键词：高校学生党支部建设制度化
- 试论中小学教师的情感素质被引量：3
- 2007年
- “如果说，一个人的智慧包括科学方面的智慧，又包含道德方面的智慧，那么这两方面都需要情感支撑，尤其是道德方面的智慧更倚重于情感，在其中发挥重要作用。”“离开情感层面，不能铸造人的精神世界。”情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁，是教学活动的灵魂，直接影响着教学水平效果的好坏。情感素质是教师素质结构中的关键一层，是指以爱为核心成分的教育价值方式、
- 刘峥嵘欧阳霞
- 关键词：情感素质中小学教师师生双边活动教师素质结构教学水平教育价值
