广西大学校长办公室
- 作品数：64 被引量：320H指数：9
- 相关作者：周圣洲韦红桦陈林更多>>
- 相关机构：武汉大学社会学系广西民族大学汉民族研究中心吉首大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西大学科研基金广西高校安全稳定立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 主客体管理的科学性与复杂性科学被引量：7
- 2002年
- 复杂性科学是近几十年发展起来的新兴学科。用复杂性科学中的系统、协同、概率、模糊、混沌和智能遗传观点 ,探讨主客体管理的科学性 。
- 陈光旨
- 关键词：主客体管理
- 代价论视角中的和谐社会建设原则
- 2007年
- 立足社会发展代价的基本内涵和当代中国社会发展代价付出的具体方式两个基本价值维度,阐述了代价论视角的和谐社会建设原则,以期勾勒出未来社会发展的理想图景。
- 莫光辉
- 关键词：和谐社会
- 当代大学生的情感危机表征及社会协同治理体系建构——基于协同学理论维度的解释被引量：4
- 2012年
- 本研究认为当代大学生情感危机呈现出情感孤独、情感空虚、情感焦虑、情感冲动和情感冷漠的特征,情感危机已经成为当前高校学生安全管理面临的新问题。高校学生情感危机与协同学原理有很强的契合性,以协同学理论维度提出建构高校学生情感危机的社会协同治理体系,以期为当前高校学生情感教育提供新的理论支持和管理方法。
- 莫光辉祝慧
- 关键词：情感危机协同学社会协同
- 主客体冲突的特征及演化被引量：2
- 2003年
- 冲突是由人的趋利避害本性和心理特征形成的一种特殊人际关系 ,是管理组织有序与无序两种倾向斗争的表现。大量的、足以影响组织兴衰成败的冲突是主客体冲突。冲突有多种类型 ,大多数冲突经历着播种孕育、生长振荡、传播扩散、自我冲突、恶化突变或性质转移等复杂过程。
- 陈光旨
- 关键词：客体偏见
- 主客体管理的人性与制度被引量：4
- 2005年
- 人性、制度和政府是构成管理系统运行和发展的三维空间。人性决定管理系统的基本特性,是系统的精髓;制度确立管理系统的运行程序和规则,是系统生存和发展的保障;政府作为管理的组织者和引导者,是管理系统的控制机构、杠杆和调节器。优良的社会环境靠人性、制度和政府共同来营造。
- 陈光旨
- 关键词：主客体人性政府
- 协同学视角下的高校学生情感危机教育
- 2014年
- 高校学生的情感教育是高校通过特定的教育活动激发学生积极乐观向上的情感体验，高校学生的情感危机则是指由于高校学生个体发展需求多样性与情感心理满足局限性的矛盾而引起的学生情感情绪波动和心理调适困境。通过研究发现，当前高校学生情感危机呈现出情感孤独、情感空虚、情感焦虑和情感冷漠的特征，情感危机已经成为高校学生安全管理和高校学生素质教育面临的新问题。本文从协同学原理在高校应用的可行性和契合性深入探讨建构高校、家长、学生、社会共建的高校学生情感危机教育协同治理体系，以期丰富当前高校学生情感教育的理论体系和管理方法。
- 莫光辉祝慧
- 关键词：情感危机协同学社会协同
- 马君武的教育“真精神”被引量：7
- 2008年
- 马君武一向认为,中国欲实现自救、自强,必须从教育中寻求出路。他受柏林大学立校真精神的影响,倾其一生的精力探索中国教育的真精神。他对教育真精神的理解,内涵丰富,时代性强,对于今天的大学教育仍具有一定的参考价值。
- 李高南黄牡丽
- 关键词：真精神教育目的
- 构建多元化开放式实践教学体系培养大学生的“四种能力”被引量：28
- 2011年
- 介绍了广西大学构建多元开放式实践教学体系,探索培养大学生"四种能力"方面的一些做法。主要涉及:产学研实践育人的新模式,依托重点学科资源促进本科实践教学,以责任教授制为核心的实践教学管理模式等。
- 韦化
- 关键词：实践教学体系产学研结合责任教授制
- 使用好网络监督这柄“双刃剑”
- 2009年
- 本刊2009年6月下《特别关注》栏目发表了关于"网络监督与领导行为选择"的一组专题文章,引起了广大读者的强烈反响和热切关注,很多作者踊跃来稿,积极参与讨论。为了让更多的观点能有与广大读者见面的机会,我们从来稿中撷要整理如下,以使本专题能够从不同角度、不同层面给读者朋友以启发、思考和借鉴。
- 莫光辉
- 关键词：网络监督双刃剑网络评论网络舆论知识水平匿名性
- 无机化学教学过程中学生创造性思维的培养被引量：4
- 2013年
- 在无机化学课程中开展学生创造性思维的培养,有利于学生提高学习兴趣,增强专业认同感。为了有效提高教学效果,教师需要充分发挥其创造精神,从而构建探索式教学空间,并重视实验教学过程多层次培养环节的建设,实现学生从知识型向实践能力型,从模仿型到创新型的转变。
- 王凡陈林周立亚
- 关键词：无机化学课程探索式教学创造性思维
