河北师范大学附属民族学院、附属藏校
- 作品数：420 被引量：346H指数：8
- 相关作者：王新禄冯瑞建刘桂雪王凤云冉晓昱更多>>
- 相关机构：河北经贸大学艺术学院石家庄学院体育学院中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 拓宽德育途径 注重德育实效
- 2020年
- 学校教育过程中,除教学生基本知识外,培养学生的德育素养也是非常重要的工作。我国教育部要求“使学生在德智体美劳方面得到全面的发展”,其中德育处在首位。可见德育工作的重要性。本文结合笔者班主任工作经验,浅谈几点开展德育教育的有效措施。
- 闫祥
- 关键词：德育教育自我教育主题活动树立榜样
- 音乐鉴赏课中加强民族团结教育的策略——以民族预科班为例
- 2013年
- 针对民族预科班这样的少数民族班级,还要通过教学内容、教学方法的创新,在教学过程中有意识、有计划地加强学生的民族认同感,形成民族自豪感,使学生积极主动地继承和发扬本民族的优秀音乐文化,同时借鉴和吸收其他民族的优秀音乐文化,促进中华文明的传承发展,以增强民族团结意识。
- 王卓
- 关键词：民族预科音乐鉴赏民族团结
- Photoshop通道技术在RGB颜色模式中的应用
- 2012年
- 通道是Photoshop中进行图像处理的重要手段,本文从黑白灰、RGB通道、Alpha通道入手分析了通道的概念,并且使用实例介绍了通道在RGB颜色模式中抠取复杂选区方面的应用。
- 崔素丽孙曼
- 关键词：PHOTOSHOP黑白灰ALPHA通道选区
- 增强大学新生班级凝聚力的思考与实践被引量：2
- 2011年
- 班集体是推动高校各项教育教学任务的最基本单位，是大学生学会生活、学会做人的重要依托，是大学生形成大局观念和集体意识的肥沃土壤。良好的班集体能使大学生以更加积极、乐观、轻松的心态投入到学习、生活与工作中去，形成健康的心理品格。因此，培养和建设良好的班集体，是大学新生班级管理的核心工作，也是辅导员工作的主要任务。要把班级管好，使之成为一个具有很强凝聚力的集体，辅导员可以从以下几个方面进行思考与实践：
- 李保堂
- 关键词：班级凝聚力大学新生辅导员工作学会做人班集体基本单位
- 构建网络时代民族团结教育立体模式
- 2019年
- '民族团结是全国各族人民的生命线,关乎国家长治久安、社会和谐稳定、人民幸福安康。'[1]河北师范大学附属民族学院作为一所民族院校,有省内大专生、少数民族预科生和内地西藏高中班学生等不同层次、十多个民族的学生,民族团结教育是学院思想政治教育的重要内容。
- 张文洲
- 关键词：民族团结
- 在踯躅前行的路上——有感中国原创音乐剧《简·爱》
- 2014年
- 中国原创音乐剧《简·爱》于2013年9月1日在杭州剧院举行全球首演,这部音乐剧是杭州剧院成立35周年的庆典剧目,在浙江省被列为文化精品扶持项目、文化重点出口项目及2014第八届韩国大邱国际音乐剧节（DIMF）特约剧目。
- 刘凯华
- 关键词：原创音乐剧杭州剧院文化精品剧目
- 工作过程导向的《JAVA程序设计》课程开发被引量：2
- 2010年
- 仇宾段继光李建俊
- 关键词：课程开发程序设计JAVA高等职业教育高等职业院校
- 谈中西方传统绘画的异同被引量：1
- 2007年
- 所谓中西传统绘画,"中"指的是以中国为代表的东方,"西"指的是以欧洲为中心的西方,二者在世界绘画的格局中,形成了中西并行发展的绘画格局.中西方传统绘画尽管有着许多相互同构的因素,但更多的反映在"质"的不同.……
- 李建玮
- 关键词：传统绘画西方绘画中国绘画艺术绘画技法中西方
- 西夏“父亲”的另一个称谓——从小李钤部墓志铭谈起
- 2022年
- 小李钤部墓志铭中的两行西夏文带有志题性质,其中“縦”字不宜解释为“大人”,而应直译为“大”,是父亲的意思。魏晋以后,西北地区少数民族呼父为“多”,后演化为“爹”字,这一称呼逐渐为中原地区所接受。“爹”字有两个音,一为[ti!]音,中古音["ǐa];一为[t#]音,中古音[d蜜]。昔里家族是长期生活在肃州一带的沙陀族,和我国古代呼父为“大”的区域相吻合。将西夏文“縦”字释为父亲,不仅有助于理解两行西夏文字的真实含义,而且丰富了西夏语料。
- 陈瑞青吴玉梅
- 关键词：西夏文称谓父亲
- 内地西藏班数学复习课教学模式探讨
- 2012年
- 复习课是中学数学教学中一种非常重要的课型,是数学教学过程中不可或缺的环节,它可以系统地加深学生对旧知识的理解,帮助学生查漏补缺,在巩固基础知识的基础上发展学生自身的能力。目前,普通中学一般采用讲授型的课堂教学模式,首先树立复习内容所涉及的知识点,然后通过例题讲解这些知识点,并进行变式巩固,最后对所讲授的知识进行归纳总结。重点高中由于学生基础好,能力强,一般是课前学生自学。
- 刘海霞肖卓峰
- 关键词：数学复习课中学数学教学数学教学过程内地西藏班教学模式探讨复习内容
