安徽省六安第一中学
- 作品数：285 被引量：97H指数：4
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- 相关机构：安徽师范大学北京师范大学襄阳市第一中学更多>>
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- “八个模板”轻松解答“需求与供给”类图形题
- 2015年
- '需求与供给'类图形题是高中思想政治的重难点、常考点和易错点之一,但是其也有规律可循,运用需求曲线、需求变动曲线、需求价格弹性曲线、替代品需求曲线、互补品需求曲线、供给曲线、供给变动曲线、'需求——供给曲线'及其解题方法等'八个模板'可快速、准确解答所有'需求与供给'类图形题。
- 陈名琢
- 追问促深思 审视拓视野
- 2021年
- 方法需要借鉴,经验需要积累,但缺乏深度思考的借鉴与积累易演变为低层次地模仿与重复.通过对教学有关环节的追问,可引发对已有方法的深度思考与重新认识,有助于丰富教学智慧,使教学课堂呈现新的精彩.
- 洪立锋张克玉
- 关键词：追问问题情境解题方法
- 立体几何解题技巧剖析
- 2019年
- 高中阶段的教学中,数学作为一门基础学科,对于学生来说非常重要,同时学习也非常困难.数学教学中学生需要掌握比较多的基础知识,是一个不断积累的过程.立体几何作为高中数学的重要知识内容,需要学生不断的学习和积累.在高考中,立体几何占有比较高的分值比重,学生需要了解和掌握立体几何的解题思路和技巧,更加准确地解决几何问题,提高学生的考试成绩.文章中针对立体几何的解题思路和技巧进行分析,提出几点有效的解题策略,以供参考.
- 赵陈德
- 关键词：高中数学解题技巧
- 相如的首秀——《廉颇蔺相如列传》开篇的“三问三答”赏析
- 2014年
- 成功的对话描写，对展示人物的身份、神态、情感及内心世界，揭示人物的思想品质，均起到十分重要的作用。太史公司马迁就是这方面的高手，他极其善于通过对话表现人物的性格和思想，让“千载上死人，懔懔恒如有生气”。《廉颇蔺相如列传》一文，蔺相如的出场首秀是他与赵王之间的三问三答。这场对话出现在赵国与秦国之间因为一块和氏璧可能引起严重的外交纠纷，甚至爆发战争的危险的背景下。通过对话，我们看到了相如非凡的智慧、超一流的胆识、感人的爱国精神，笔墨集中、凝练，描写生动、传神。
- 解正宝
- 关键词：《廉颇蔺相如列传》对话描写赏析开篇内心世界爱国精神
- 领会考纲 反思教学 充分备考
- 2005年
- 贾兵陆学政
- 关键词：考纲反思教学领会备考高考高三
- 例谈电子层结构相同离子知识规律的应用
- 2024年
- “电子层结构相同离子”有着内在的知识规律,在此例说其应用。一、核外电子数的“构同数等”规律电子层结构相同的离子,核外电子数相等。例题1 短周期主族元素X、Y的简单离子MXe-和NYf-的电子层结构相同,下列关系式不正确的是( )。
- 熊健
- 关键词：电子层结构知识规律核外电子主族元素短周期
- 高三数学总复习命制综合试卷的思考与做法
- 2010年
- 一、问题的提出
波利亚在《数学的发现》序言中说：“中学数学教学的首要任务就是加强解题训练”．做试卷是解题训练的一个有机的组成部分，科学的测试是检验学习成果、促进教学相长的必要途径．高三数学进入总复习后，特别是高三复习后期，一整套高质量的数学综合试卷是帮助学生高考取得优异成绩的重要手段．那么，综合试卷从哪里来，又如何确保其科学性和高质量呢？
- 陆学政
- 关键词：数学总复习综合试卷高三数学命制解题训练教学相长
- 高中英语的高效率教学方案探讨
- 2019年
- 随着世界经济全球化的不断加强,对外交流与贸易已经成为一种不可阻挡的趋势,而在对外交流与贸易的过程中,语言交流就是一种最主要的沟通交流方式,英语这门语言作为世界上使用范围最广的语言在世界语言中占有重要的地位,我们国家作为对外交流与贸易的大国,自然要使用到英语这门学科,在教育上的反映就是全民学习英语。高中阶段的英语学习真实,学生们学习英语过程中的一个拔高和提升的阶段,但是这一阶段的英语学习难度也是较大的,所以有很多的学生在学习的过程中都产生了困难和障碍,本人作为一名高中英语教师,在教学的过程中总结了一些教学的经验与方法,希望为大家提供参考。
- 汪冬琴
- 关键词：高中英语高效率教学
- 有效阅读在高中语文教学中的应用
- 2021年
- 在高中语文的教学中,阅读是重中之重。阅读理解能力是全科受益的能力,如果没有好的阅读能力,学生在解读试卷题目时就会存在偏差,无法正确理解题意准确作答。出众的阅读能力往往与高效的学习挂钩,可以让学生们在理解知识时事半功倍,学习更加轻松自如。因此,阅读教学十分重要。本文从现今语文教学的现状入手,探究有效阅读在高中语文教学中的应用策略,教学中可以采用增加阅读量,提升阅读速度、提升阅读质量,学习阅读技巧、划分阅读类,养成阅读习惯的策略教学。
- 甄朝霞
- 关键词：高中语文
- 一起漏电断路器跳闸事故的原因分析及措施
- 2012年
- 1故障现象
我校新建的教学楼6层共有48个教学班，每班安装10套双管40w荧光灯作为教学照明。供电系统采用1T系统，接线如图1所示。Q1为进线总RCD（剩余电流保护器），Q21～Q26为到各楼层配电箱断路器，两级RCD控制保护，固定设备直接采用小型断路器。教室插座回路采用单极RCD（1P＋N），以保护师生用电安全。
- 夏安
- 关键词：漏电断路器跳闸事故剩余电流保护器小型断路器教学楼
