昆明医科大学基础医学院细胞生物学与医学遗传学系
- 作品数：29 被引量：63H指数：5
- 相关作者：沈兰唐健更多>>
- 相关机构：大连大学附属新华医院云南大学生命科学学院人类遗传学研究中心云南大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省教育厅科学研究基金云南省科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 低氧对肌腱细胞基因表达谱的影响
- 2014年
- 目的 探讨低氧对肌腱细胞基因表达谱的影响.方法 酶消化法分离得到的肌腱细胞分别在低氧（2％O2）和常规氧浓度（21％O2）下进行培养,第1代肌腱细胞进行表达谱检测,并用RT-PCR对其中4个差异表达基因进行验证.结果 低氧培养组与常规氧浓度组相比,有40个基因表达差异,且全部在低氧组表达上调.选取的4个差异表达基因的RT-PCR的验证结果与芯片结果一致.结论 低氧促进肌腱细胞增殖涉及多个基因参与.
- 刘丽丽杨柠泽张延洁王志军
- 关键词：低氧肌腱细胞CDNA芯片基因表达谱
- 西部医学院校低年级学生双语教学实践与思考被引量：2
- 2017年
- 西部医学院校低年级学生开展双语教学具有特殊性,分析影响教学效果的主要因素,对接受双语教学的本科生进行问卷调查并分析调查结果,将问卷调查结果与教学实践相结合,有利于寻找适合西部医学院校双语教学的教学模式。
- 杨榆玲何永蜀李清张璐杨芳
- 关键词：双语教学西部医学院校问卷调查
- ERRFI1在成年昆明小鼠脑组织中的表达定位研究被引量：1
- 2019年
- 目的:探讨ErbB受体反馈抑制物1(ERRFI1)在成年昆明小鼠脑组织不同部位的mRNA和蛋白质表达情况。方法:选用成年健康雌性昆明小鼠,取脑组织的额叶、顶叶、枕叶、颞叶、丘脑、小脑和海马等部位,采取RT-PCR、real time RT-PCR检测ERRFI1 mRNA在各脑区的表达情况;采取Western Blot检测ERRFI1蛋白质在各脑区的表达情况;再采取免疫组织化学技术的方法对不同部位脑组织ERRFI1蛋白质进行表达与定位情况的研究。结果:ERRFI1 mRNA在小鼠脑组织的额叶、顶叶、枕叶、颞叶、丘脑、小脑和海马等部位均有表达,且表达没有显著差异;而ERRFI1蛋白质在小脑的表达显著高于额叶、顶叶、枕叶、颞叶、丘脑和海马(P<0.05);免疫组化结果显示,ERRFI1在大脑皮质及脑干的部分神经元、海马少数锥体细胞及颗粒细胞、海马分子层及多形层的胶质细胞、小脑的部分神经元、浦肯野细胞、高尔基细胞等呈阳性表达,嗅球的小球周细胞、僧帽细胞、颗粒细胞等也呈阳性。结论:ERRFI1在成年昆明小鼠的脑组织中广泛表达。
- 白娟娟崔畅钱忠义王乐彭红瑜范志祥龙莉
- 关键词：免疫组织化学昆明小鼠
- 低年级医科学生选修课程选课考虑因素的调查分析
- 2023年
- 为了解低年级医科学生在选修课程选课过程中的考虑因素,通过问卷星软件对昆明医科大学1-3年级的519名临床医学专业本科学生进行了不记名问卷调查。结果表明:80.16%的学生认为选修课程最大的作用是“拓展知识结构”及“发展个人兴趣”;分别有45.28%和23.51%的学生在选课中优先考虑因素为“感兴趣”及“好拿学分”;69.36%的学生优先选择网络选修课程,不同年级间选择差异具有统计学意义(P<0.01)。95.18%的学生对选修课程了解很少;47.01%的学生通过“根据课程名称上网查看”来选择课程,44.12%的学生通过“高年级学生介绍”来选择课程,不同年级间的选择差异无统计学意义(P>0.05)。80.54%的学生认为学校有必要对选修课程进行简介,不同年级间选择差异具有统计学意义(P<0.01)。77.07%的学生希望教师适当放松要求,不同年级间的选择差异无统计学意义(P>0.05)。学生喜欢的选修课程教学方法中,讲授法占44.70%、演示练习法占38.92%;学生喜欢的考核方法中,“写论文或综述”占41.81%、“小组合作,做演讲报告”占31.02%,不同年级间选择差异具有统计学意义(P<0.01)。94.99%的学生最希望选修课程开设时间为“工作日晚上”,不同年级间选择差异具有统计学意义(P<0.05)。教学管理部门和教师应根据调查分析结果构建更为合理的选修课程体系,以提高低年级医科学生的选修课程学习质量。
- 罗兰苏其林王光舒谭钦中曹洪洋杨榆玲木云珍
- 关键词：高等教育选修课程
- 医学细胞生物学双语教学的师资队伍建设与成效被引量：4
- 2014年
- 双语师资队伍建设是成功实施双语教学的关键因素之一。在昆明医科大学多年的医学细胞生物学双语教学实践过程中,通过选派教师出国参加教学培训、指导青年教师参加双语教学比赛、承担留学生全英文教学和旁听示范性授课等措施,教师的英语水平和教学能力普遍得到提高。
- 张延洁龙莉张璐田明杨榆玲
- 关键词：医学细胞生物学双语教学师资队伍建设
- 成纤维细胞激活蛋白靶向治疗的研究进展被引量：2
- 2018年
- 肿瘤微环境(TME)在肿瘤的发生、发展过程中发挥着极其重要的作用。肿瘤相关成纤维细胞(CAF)是构成TME的重要组成部分,其不同于静息状态下的成纤维细胞,CAF是被肿瘤细胞及TME中各种因素激活的特殊状态下的成纤维细胞,具有极强的增殖、迁移、分泌与合成能力,在肿瘤细胞的增殖、迁移、免疫逃逸、放化疗抵抗和能量代谢中扮演着重要的角色。成纤维细胞激活蛋白(FAP)是CAF表面重要的分子标志物,因其选择性地表达于大多数实体瘤基质的成纤维细胞的细胞膜上,又具有促进肿瘤细胞的增殖、TME细胞外基质的降解重建、肿瘤脉管系统的建立及介导肿瘤免疫抑制等功能,成为了肿瘤免疫治疗潜在的靶点。本文概述了FAP、CAF和TME三者之间的关系,并介绍了5种以FAP为靶点的肿瘤治疗策略:(1)FAP小分子酶抑制药可抑制FAP的蛋白水解酶活性;(2)FAP特异性前体药物通过与FAP接触释放细胞毒性药物,杀伤FAP+CAF和肿瘤细胞;(3)以FAP为靶点的CAR-T细胞能够特异性识别并杀伤FAP+CAF;(4)FAP疫苗通过解除TME免疫抑制状态,激活T细胞特异性识别并杀伤肿瘤细胞;(5)FAP双特异性抗体能够克服单靶点抗体的限制性,同时攻击FAP+CAF和肿瘤细胞。尽管目前关于这5种治疗策略仍存在许多问题,但FAP靶向治疗从TME的视角为肿瘤治疗提供了新的思路。
- 邱婉芳侯宗柳石剑林梁陆鑫杨芳
- 关键词：肿瘤微环境成纤维细胞激活蛋白肿瘤相关成纤维细胞靶向治疗免疫抑制
- 学分制改革背景下的医学细胞生物学教学实践
- 为提高学分制改革后的医学细胞生物学课程教学质量，在对学生的学习现状进行调查后，结合课程要求制定了整合相关课程、精选教学内容；以学生选择的教学模式开展教学；通过教辅讲座、学习指导及网络资源培养学生自主学习能力的教改措施，并...
- 罗兰李清张延洁吴艳瑞张璐范志祥陈元晓何永蜀张闻龙莉杨芳沈兰田明杨榆玲
- 关键词：学分制改革医学细胞生物学教学改革教学实践
- 全自动毛细管电泳对筛查妊娠期妇女地贫的应用价值被引量：2
- 2017年
- 地贫（Thalassemia）是由于人类染色体上的珠蛋白基因缺失或突变导致的珠蛋白肽链合成障碍而引发的溶血性疾病,是最常见的一种单基因隐性遗传性血红蛋白疾病,全称地中海贫血（Mediterranean anemia）。在我国南方各省均有发病,且于广东、广西、云南、海南等省发病率较高[1,2]。
- 唐健吴艳辉党峰博何建萍罗胜军杨菊芬李霖华邓泽帅
- 关键词：妊娠期妇女地中海贫血
- 以学生为中心的医学遗传学课程教学模式应用被引量：1
- 2013年
- 目的探讨以学生为中心的教学模式在医学遗传学教学中的作用.方法将205名昆明医科大学2011级临床医学专业学生分为2组,实验组以学生选择教学方式进行教学,对照组以教师选择教学方式进行教学.以问卷调查和理论课考试成绩评估2组学生的教学效果.结果理论课考试结果显示实验组平均成绩明显高于对照组(P<0.05);问卷调查结果显示绝大部分学生对该教学模式较为满意.结论以学生为中心的教学模式可有效提高医学遗传学课程的学习质量.
- 罗兰田明杨榆玲吴艳瑞张闻陈元晓
- 关键词：医学遗传学以学生为中心教学调查教学实践
- NPY2R基因5'调控区rs6851222多态与原发性高血压患病风险的关系
- 2018年
- 目的:研究NPY2R基因5'调控区rs6851222位点与云南彝族原发性高血压发生的关系。方法:研究对象为400例彝族人群,原发性高血压患者和正常对照个体各200例。运用直接测序的方法,对NPY2R基因5'调控区rs6851222多态性进行检测,分析其与云南彝族人群原发性高血压的关系。结果:本研究共检测到AA、AG和GG这3种基因型,并且rs6851222位点基因型分布在原发性高血压组和正常对照组中均符合HardyWeinberg平衡。rs6851222等位基因和基因型频率在原发性高血压组和对照组间的分布均具有显著性差异(P>0.05),回归分析结果显示rs6851222A等位基因携带者的患病风险显著升高(OR=1.77,95%CI 1.32~2.38,P=0.000 1)。结论:本研究结果提示NPY2R基因5'调控区rs6851222位点与云南彝族原发性高血压发生相关,该位点A等位基因可增加原发性高血压发病风险。
- 梁舒颖蔡华艳代龙虎肖春杰吴艳瑞
- 关键词：彝族原发性高血压
