天津商业大学宝德学院外语系
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
- 相关机构：天津职业技术师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 谈谈对卡特福德翻译理论的认识
- 2015年
- 卡特福德的《语言学翻译理论》为翻译研究提供了全新的视野。本文介绍了卡特福德翻译理论的主要观点,如翻译和意义的概念,翻译的分类,并着重介绍了翻译等值论及其对翻译实践和教学的指导作用。
- 李超
- 关键词：翻译语言学代表作
- 大学英语写作教学:体验式混合教学模式探索被引量：6
- 2016年
- 为提高我校学生大学英语写作的成绩,改变一成不变的写作教学模式,笔者提出大学英语体验式写作混合教学模式,基于Kolb体验式学习圈理论的四个循环,以"体验英语写作教学资源平台"为依托,解析混合教学模式下不同阶段的教学设计;在开展一学期的基于此模式的大学英语写作实践基础上,得出效果初评的实验结果,分析出实验组与控制组成绩,证明采用混合教学模式更有助于提高学生英语写作能力,激发写作积极性,形成良好学习习惯;最后,笔者提出三点关注,倡导理性思考。
- 张栩
- 关键词：大学英语写作体验式学习传统课堂
- 基于2010年日语专业四级考试“文字·词汇”部分的内容效度研究被引量：4
- 2011年
- 从内容效度的角度,分析了2010年的考试题目中"文字.词汇"部分是否符合《考试大纲》和《教学大纲》的规定,是否全面考查了学生的真实能力,旨在为高校的日语教学专四的命题提供参考。
- 夏玉娃田军
- 关键词：日语内容效度文字词汇考试大纲教学大纲
- TBLT教学模式在大学日语口语教学中的应用研究被引量：2
- 2017年
- 基于国内各大学日语专业口语课程的教学中以往一直以日本外教为中心的现实,习惯担任精读、语法等课程的日语教师,有必要对传统教学理念和教学方法进行革新。本文对以学生为中心的"TBLT教学模式"进行了深入研究,积极尝试日语口语课程中学生协作完成任务的活动,探寻出适合日语专业学生特点的灵活性强、实践性强的教学设计,并对"TBLT教学模式"的应用原则以及实践操作等进行了相关阐释。
- 田军
