您的位置: 专家智库 > >

河北科技师范学院继续教育学院

作品数:59 被引量:269H指数:8
相关作者:刘晓磊吴红莲马秀兰陈建国赵香兰更多>>
相关机构:中国环境管理干部学院生态学系西北农林科技大学园艺学院河北大学工商学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题河北省科技支撑计划项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学理学生物学更多>>

文献类型

  • 54篇中文期刊文章

领域

  • 35篇文化科学
  • 7篇农业科学
  • 3篇理学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇生物学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇政治法律
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 10篇教师
  • 9篇农民
  • 9篇教育
  • 6篇农民工
  • 6篇民工
  • 5篇新生代农民
  • 5篇新生代农民工
  • 5篇职教
  • 5篇职业教育
  • 5篇苹果
  • 5篇中职
  • 5篇果实
  • 5篇高校
  • 4篇中等职业教育
  • 4篇师资
  • 3篇新型职业农民
  • 3篇职业农民
  • 3篇师资培训
  • 3篇就业
  • 3篇教学

机构

  • 54篇河北科技师范...
  • 4篇中国环境管理...
  • 3篇河北省农林科...
  • 3篇秦皇岛广播电...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇西北农林科技...
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇中国农业科学...
  • 1篇天津职业技术...
  • 1篇邯郸市职业教...
  • 1篇秦皇岛市第一...
  • 1篇巴黎第二大学
  • 1篇北京朝阳医院

作者

  • 13篇齐秀东
  • 13篇赵宝柱
  • 8篇高玉峰
  • 7篇王晶
  • 5篇魏建梅
  • 5篇盛子强
  • 4篇刘晓磊
  • 3篇刘超
  • 3篇马秀兰
  • 3篇李海峰
  • 2篇吴红莲
  • 2篇张佳
  • 2篇赵香兰
  • 2篇刘燕
  • 2篇赵雪
  • 2篇李蕾蕾
  • 2篇李素红
  • 2篇刘丽梅
  • 2篇曹晔
  • 1篇李艳坡

传媒

  • 10篇河北科技师范...
  • 6篇职教论坛
  • 6篇河北科技师范...
  • 3篇继续教育研究
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇黑龙江科技信...
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇现代食品科技
  • 2篇职教通讯
  • 1篇北方园艺
  • 1篇华北农学报
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇中华医史杂志
  • 1篇科技创业月刊
  • 1篇西北植物学报
  • 1篇热加工工艺
  • 1篇党史博采(下...
  • 1篇中国农学通报
  • 1篇交通职业教育
  • 1篇河北大学成人...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 10篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 6篇2011
  • 8篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
59 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校毕业生求职认知的调查分析被引量:4
2004年
采用抽样问卷调查的形式 ,以河北科技师范学院为个案 ,对 2 0 0 2届本科和专科 (高职 )应届毕业生就求职的自我和社会认知、学校就业指导工作、求职途径和手段等问题进行了调查分析 。
吴子国汪芸王志安
关键词:高校毕业生自我认知社会认知就业指导工作
农民工培训治理方式变革研究
2014年
上世纪九十年代以来,大量农村剩余劳动力流动到城市,总量过剩、受教育程度低和职业技能缺乏的问题较为突出,为落实农村剩余劳动力转移战略,国家开展了政府主导下的以项目为载体的大规模农民工培训活动。在国家着力推进治理体系和治理能力现代化的背景下,农民工培训要积极服务于国家新型城镇化发展战略,建立从职业学校到职业搜寻再到工作岗位职业发展的系统化的农民工教育培训综合治理方略。
赵宝柱杨武林
关键词:农民工培训
论农村职业学校学生职业能力训练体系建设
2012年
针对农村职业教育特点,论述农村职业学校建设学生职业能力训练体系的原则,根据技能形成规律,划分出三种职业能力,提出五种类型的职业能力训练体系,并指出强化职业能力训练需要解决的几个问题。
盛子强张琳张国祥
关键词:农村
灰色关联分析方法探析专业硕士研究生创新能力影响因素被引量:4
2015年
采用灰色关联分析方法对专业硕士研究生创新能力的影响因素进行了分析。结果表明,专业学位研究生的创新能力与导师的创新能力、学科建设、社会对专业人员的需求、学位论文的写作和社会实践能力相关性最强,关联度分别为0.881,0.869,0.829,0.805,0.799;而与招生制度及招生对象和报考条件关联度最低,均低于0.400以下,这将为专业硕士研究生培养方式的改革提供参考。
高玉峰李艳坡
关键词:专业学位研究生影响因素灰色关联分析
采后‘嘎拉’苹果果实糖和淀粉代谢及关键酶基因表达特性被引量:7
2015年
以‘嘎拉’苹果为试材,研究了采后果实后熟软化过程中可溶性糖和淀粉含量、相关酶活性及关键酶基因表达的变化,分析了低温、乙烯因子(1-MCP、乙烯利)处理对它们的影响,探讨了糖和淀粉代谢与采后‘嘎拉’果实软化的关系。结果表明:‘嘎拉’果实软化的初始阶段,淀粉降解对果实软化的影响最显著,并伴随淀粉酶(AM)活性和MdAM基因表达的快速上升,且淀粉含量、AM活性及它们与硬度的相关性均显著受到低温和乙烯因子的调节,表明淀粉降解与‘嘎拉’果实软化关系密切。糖代谢中,蔗糖、果糖和葡萄糖含量变化与果实软化表现显著的相关性,均受到低温和乙烯因子的调节,但仅有蔗糖磷酸合成酶(SPS)活性与果实硬度的变化显著相关。随着果实软化SPS活性和MdSPS基因的表达量不断增加,并显著受乙烯利的促进,受低温与1-MCP的抑制,其活性及其与硬度间的相关性也受到同样的影响,表明蔗糖代谢参与了‘嘎拉’果实的后熟软化,SPS在蔗糖代谢中起重要作用。
魏建梅齐秀东闫芳教
关键词:果实软化
水杨酸对植物的生理作用(综述)被引量:39
2007年
综述了近年来水杨酸对植物生理作用的研究进展。水杨酸是植物体内普遍存在的内源信号分子之一,已被确认为是一种植物激素,具有重要的生理功能。研究表明,水杨酸在植物的抗病、抗低温、抗旱和抗盐等方面,以及对果实成熟、园艺产品保鲜和种子萌发等具有明显的作用。
齐秀东
关键词:水杨酸植物生理作用
免费条件下中等职业教育生均教育经费标准的制定被引量:7
2013年
教育规划纲要提出逐步实行中等职业教育免费制度,这意味着政府财政支出不断增加,需要重新制定生均财政拨款标准。本文在总结10省(市、区)制定的生均经费标准的做法和经验的基础上,分析了2012年新的免学费政策产生的积极效果和不利影响,提出了免费条件下建立中等职业学校生均经费标准的几点建议,以便更好地落实政府职责,提高职业学校的办学水平和人才培养质量。
盛子强
中等职业学校骨干教师省级培训的探索与实践被引量:2
2010年
本文针对河北省中等职业学校骨干教师知识和能力方面存在的不足,结合他们专业发展的实际需要,坚持"能力本位"的培训理念,创新骨干教师省级培训工作方法,在培训内容设置、教师队伍组建、教学方法运用以及骨干教师的考核与评价等方面进行了探索与尝试。
齐秀东马秀兰王晶
关键词:骨干教师
苹果果实糖积累特性与品质形成的关系被引量:39
2009年
以富士和国光苹果为研究对象,对其果实发育过程中糖含量及其代谢关键酶活性的变化进行测定分析,以揭示糖分积累代谢特性对果实品质形成的影响.结果表明:(1)富士和国光均为己糖积累型果实,富士果实以积累果糖最多,果糖/葡萄糖(F/G)值为1.56,而国光以积累葡萄糖最多,F/G值仅为0.68;蔗糖在两品种中含量和所占比例均很低,在近成熟期富士高于国光.(2)富士果实蔗糖磷酸合成酶(SPS)和蔗糖合成酶(SS)活性均随果实糖的累积量增加而显著升高,酸性转化酶(AI)活性也渐趋升高,而中性转化酶(NI)活性波动不大,且其糖累积与AI和SPS活性相关性最大,而与NI相关性不大,SS的作用主要表现在发育后期;在国光果实糖积累过程中SPS起主导作用,SS和NI的作用主要表现在发育前期,而AI的作用不大.(3)富士和国光果实淀粉含量变化趋势相同,在淀粉积累高峰之后,富士果实淀粉降解速度更快,其淀粉含量迅速下降且低于国光,此时其相应淀粉酶活性也高于国光.研究发现,富士和国光果实糖积累和淀粉代谢均存在显著差异,从而直接或间接地影响着果实糖代谢过程,进而导致果实品质的显著差异.
魏建梅齐秀东朱向秋马锋旺
关键词:苹果糖积累糖代谢酶果实品质
中等职业学校专业骨干教师国家级培训的实践与思考
2010年
介绍了开展中等职业学校专业骨干教师国家级培训的情况,对培训模式、教学方法和制度措施等进行了总结,并针对如何解决培训工作中存在的问题提出了思考性建议。
齐秀东王晶马秀兰
关键词:骨干教师
共6页<123456>
聚类工具0