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基于卓越工程师培养的水污染控制工程课程体系改革探讨被引量：3: 2015年; 卓越工程师培养是促进高校培养适应社会和经济发展需要人才的一项质量工程。该计划是一种全新的人才培养理念和模式,旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类高质量工程技术人才,全面提高工程教育人才培养质量,促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国。; 高林霞张会琴黄磊李祝; 关键词：水污染控制工程课程体系

PETOE培养模式下《环境工程原理》课程体系改革探讨: 2015年; 湖北工业大学环境工程专业于2011年被纳入"卓越工程师计划"。《环境工程原理》是环境工程专业的重要主干课程之一。因此,需要思考如何构建新的课程体系、优化课程设置等使其符合卓越工程师人才培养要求。本文从课程内容、教学方法、实践性教学环节三个方面探索上述问题。; 张会琴皮科武李祝黄磊高林霞; 关键词：环境工程原理课程体系

高校课题组内科研经费管理的建议: 2015年; 针对高校科研课题组科研经费管理的实际需求,建议以课题组为单位,对科研经费进行集中管理,设立程序化的报销制度,加强课题组内对科研经费使用情况的公开与监督,通过对科研经费进行组内强制分解来增强课题组凝聚力,并加强预算管理与经费执行节点管理来保证科研经费的合规使用。; 程凯田小方; 关键词：腐败

大宁河水生态系统健康评价被引量：12: 2017年; 随着人口增长及社会经济的发展,河流水生态系统健康受到严重威胁.为了解大宁河水生态系统健康状况,选取大宁河2011—2015年水体水质[水温、p H、SD(透明度)、ρ(DO)、ρ(COD _(Mn))、ρ(TN)、ρ(TP)]与水生态[藻密度、ρ(Chla)]9个主要指标,构建了大宁河水生态系统健康评价指标体系,运用基于熵值法的综合健康指数法对其水体生态系统健康状况进行综合评价.结果表明,2011—2015年,大宁河水生态系统健康状况整体呈亚健康状态,有50.89%的监测样本处于亚健康状态,枯水期健康状态好于丰水期.大宁河各监测断面CHI(综合健康指数)值的季节变化特征为丰水期低于枯水期;年际变化特征为从2011—2015年CHI值呈先升后降的变化趋势,健康状态呈先转好后转差的变化趋势,大宁河水体富营养化趋势明显;空间变化特征为丰水期和枯水期CHI最低值主要位于中下游的白水河、龙门和菜子坝断面,河流水质与人类活动强度密切相关.研究显示,影响大宁河水生态系统健康的关键因子为营养盐指标[ρ(TN)、ρ(TP)]和有机物指标[ρ(COD _(Mn))].; 张雷时瑶张佳磊刘志超秦延文迟明慧; 关键词：水生态系统

钝顶螺旋藻固定二氧化碳效率的研究被引量：1: 2015年; 采用气质联用仪测量CO2浓度,研究户外密闭条件下钝顶螺旋藻固定CO2的情况。实验结果表明,培养基中NaHCO3浓度较高及pH低于10时,试验第0~3天有大量CO2从培养基中溢出,之后藻液开始固定空气中CO2。整个自制光生物反应器固定CO2量约为326mg/（L·d）,而单一反应器藻液固定CO2效率约为40%,其平均增重约0.14g/（L·d）。该技术能为净化燃煤工业废气中高浓度CO2提供理论依据,同时还可获得高经济价值的螺旋藻产品。; 王霞张涛童丹; 关键词：钝顶螺旋藻燃煤工业 CO2固定

浅析轮藻植物与水体富营养化的关系被引量：9: 2014年; 近几十年来,轮藻植被从许多富营养化的浅水湖泊中逐渐消失。然而作为浅水湖泊稳态转换模型的代表植物,轮藻植物被证明在湖泊水体的修复中有着重要的作用和功能,因为轮藻植被通过对水体浊度和营养水平的多重反馈机制能稳定湖泊清水稳态。基于此,介绍了轮藻植物及其在水体的分布和浅水湖泊稳态转换概念模型,重点阐述了轮藻与水体富营养化的关系,并介绍了影响轮藻生长繁殖的环境因子,分析了国内外轮藻生态学研究的现状及其特点。; 王和云于丹倪乐意; 关键词：轮藻植物富营养化

棉酚脱除与改性研究进展被引量：2: 2014年; 棉酚作为一种有毒多元酚类物质广泛存在于棉籽中,严重影响棉籽粕的综合利用,限制了棉副产品的发展。概述了棉酚的测定、脱除与改性的相关技术及研究现状,并对改性棉酚的发展趋势进行了展望。; 刘晋高刘煜朱林周雪丽杨光剑李祝; 关键词：棉酚脱除改性

关于高校师德师风建设的体会和探讨: 2015年; 2014湖北工业大学进行了师德师风建设,本次围绕着爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会和为人师表六个方面进行了分析探讨。; 高林霞张会琴皮科武李祝; 关键词：师德师风爱国守法敬业爱生

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湖北工业大学轻工学部资源与环境工程学院