湖北省人的发展与心理健康重点实验室
- 作品数：96 被引量：885H指数：18
- 相关作者：高闯更多>>
- 相关机构：华中师范大学教育部中国地质大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 亲子间科技干扰与青少年网络人际关系成瘾:有调节的中介模型被引量：5
- 2021年
- 对1353名高中生进行问卷调查,探究亲子间科技干扰与青少年网络人际关系成瘾之间的关系,相对剥夺感的中介作用及内在觉知的调节作用,结果表明:(1)亲子间科技干扰正向预测青少年网络人际关系成瘾;(2)相对剥夺感是亲子间科技干扰与网络人际关系成瘾之间的中介变量;(3)亲子间科技干扰与网络人际关系成瘾的间接效应前半段受到内在觉知的调节。因此,亲子间科技干扰和网络人际关系成瘾之间存在有调节的中介效应。
- 刘勤学胡琼祁迪
- 关键词：相对剥夺感
- 汉语歇后语新颖语义形成的认知神经机制
- 以语义双关歇后语为实验材料，通过三个实验探讨汉语新颖语义联结形成的认知神经机制机制。实验1 采用采用词汇判断任务，考察歇后语前语境、常规语境和无关语境对(歇后语)关键词语义加工的影响，研究发现，歇后语关键词在其前语境作用...
- 周治金赵庆柏唐磊赵黎莉
- 关键词：歇后语认知神经机制
- 面部表情对孤独症儿童注视方向知觉和联合视觉注意的影响
- 联合视觉注意反映个体对注视方向的识别和追随能力。情绪面部表情能够对正常个体联合视觉注意产生影响,过去的研究并没有考察情绪面部表情对孤独症个体联合视觉注意的影响。本研究采用2个实验,从注视方向和线索有效性两个方面综合考察面...
- 杨晴； 闵园园； 莫书亮；
- 关键词：孤独症眼动研究
- 文献传递
- 效用价值干预和表现期望对情境兴趣和网络学习效果的影响
- 目的:通过实验法探讨效用价值干预对不同表现期望者的情境兴趣和网络学习效果的影响,网络学习效果包括两个方面即:学习满意度(主观指标)和测试成绩(客观指标)。方法:实验采用2×2组间设计,自变量为效用价值(干预组、控制组)、...
- 段晓明海曼石茹高苗苗熊俊梅
- 关键词：情境兴趣学习满意度
- 文献传递
- 父母教养方式、核心自我评价与初中生受欺负行为的关系
- 2023年
- 采用儿童欺负问卷、父母教养方式问卷和核心自我评价量表,对632名初中生进行调查,以探究内外部因素(主要指核心自我评价、父母教养方式)与受欺负行为的具体关系及作用机制。结果显示:(1)初中生的受欺负程度以及核心自我评价水平在朋友数量、学习成绩方面均存在显著差异,且受欺负程度在年级间存在显著差异,核心自我评价在性别间存在显著差异。(2)核心自我评价可以显著负向预测受欺负行为。(3)父母拒绝、父母过度保护对初中生受欺负行为的预测作用中,核心自我评价起部分中介作用。
- 许萍陶嵘
- 关键词：父母教养方式核心自我评价初中生
- 宽恕与个体特征、环境事件的关系被引量：35
- 2009年
- 国外大量的研究探讨了宽恕与社会认知、共情、人格、人际关系、心理健康以及文化、侵犯事件等因素的关系,而且注重考察这些研究结果的应用价值和有效的临床干预模式。对国内外关于宽恕与个体特征、环境事件等因素关系的研究进行简单的回顾和介绍,开发适合中国人特点的测量工具,深入系统地探讨宽恕对个体及社会的短期效应和长期效应在未来研究中将得到更多的关注。
- 张海霞谷传华
- 关键词：宽恕社会认知人格心理健康
- 基于鼠标追踪技术的个体建构过程实时测量被引量：2
- 2012年
- 个体建构研究探讨分类的低水平知觉过程及其机制,涉及诸多自动化加工。基于手的运动可以实时地反映大脑内的信息加工过程这一原理,鼠标追踪技术通过对被试移动电脑鼠标反应时鼠标运动轨迹的跟踪记录与分析,对心理加工过程进行实时测量,是实时测量心理加工过程的新技术。基于鼠标追踪技术的最新操作软件——MouseTracker的个体建构过程实时测量研究发现,社会类别和刻板印象遵循动态连续激活原则;动态激活过程中,基于面孔肤色的分类加工优先于基于面部轮廓的分类加工;不同通道间的社会类别遵循动态整合激活原则;个体建构过程是一个对他人的动态知觉系统,该系统中社会类别、刻板印象、高水平认知状态以及对面孔、声音等的低水平加工之间可连续、动态地相互作用。
- 张晓斌佐斌薛孟杰江汶候飞翔
- 贫富阶层刻板印象对源记忆的影响被引量：1
- 2014年
- 源检测框架下,在记忆的提取阶段激活刻板印象会导致错误记忆,通过激活贫富刻板印象,考察对源检测记忆的影响,结果发现被试表现出刻板印象一致的错误记忆,通过多项式加工树模型的分析发现,被试在来源判断时利用刻板印象知识表现出猜测反应。
- 刘峰佐斌
- 高中生自我控制能力、学业情绪与学习效果的关系
- 依据学业情绪的控制-价值理论,本研究通过问卷法考察高中生群体中自我控制能力、学业情绪与学习效果的关系。测量工具为《青少年学业情绪问卷》、《中学生自我控制能力问卷》与《学习满意度量表》;学业成绩按各年级最近一次的期末考试成...
- 高苗苗熊俊梅王金涛石茹
- 关键词：高中生自我控制能力学业情绪
- 文献传递
- 面部表情对孤独症儿童注视方向知觉和联合视觉注意的影响
- 联合视觉注意反映个体对注视方向的识别和追随能力。情绪面部表情能够对正常个体联合视觉注意产生影响，过去的研究并没有考察情绪面部表情对孤独症个体联合视觉注意的影响。
- 杨晴闵园园莫书亮
- 关键词：孤独症眼动研究
