江苏省淮安中学
- 作品数：920 被引量：610H指数：7
- 相关作者：刘学廷费新慧袁夫石张正飞程宏咏更多>>
- 相关机构：淮阴师范学院苏州大学淮安市楚州中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省中小学教学研究重点课题江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学哲学宗教更多>>
- 做一个读书的教书人——论语文教师的专业发展策略
- 陶行知先生说过:"书是最好的东西,有好书,我们就受用无穷了。"有了好书,只有认真地去读它,才能转化为自己的知识,才谈得上去用它。算来已在教坛耕耘十载的我,经历过传统教育,也实践着课改精神,但一路走来,收获了学生的尊敬,自...
- 梁艳
- 文献传递
- 遵照教材,群文专题,单篇整合——统编高中语文教材教学安排的三种方式
- 2022年
- 统编高中语文教材的教学安排可有三种方式:一是聚焦教材设定的核心任务,参照教材课文的编排结构,分板块实施教学。二是根据教材编排与设计上的新特点——任务性、情境性与整合性,打乱原编排体系,对教材作二次开发,重新编排。三是对于单篇课文,教师也不能像过去那样仅仅关注单篇文本施行教学任务,不能简单地把这一课作为一个文本来处理,而应紧扣本单元的核心素养与学习任务群,联系其他课文与“单元学习任务”进行整合学习,通过任务专题组织教学。不论采用哪种方式,都要处理好整体与分项的关系,都要注意单元与单篇的联系,积极组织单元整合教学与专题整合教学,以期落实核心素养与学习任务群的要求。
- 袁夫石范井轩
- 关键词：教学安排二次开发
- 如何在高中生物教学中实施赏识教育
- 2016年
- 实施赏识教育能够激发学生的学习动力,促进学生发展。本文就围绕着高中生物教学中的赏识教育展开了论述,从三个方面详细论述了高中生物教师应如何采取科学、合理的教学措施来达到这一目标,提高高中生物教学的质量,从而真正提高学生的学习能力。
- 杨丽丽
- 关键词：赏识教育
- 基于核心素养的高中体育游戏设计与应用
- 2020年
- 众所周知,体育游戏是一种驱动学生自主投身体育锻炼,提升体育锻炼自觉性,实现身心健康发展的教学方法。培养学生核心素养是新时期教师组织高中体育教学的主要任务。对此,在实施高中体育教学的时候,教师要立足核心素养培养要求,有针对性地设计体育游戏,使学生在体验体育游戏的过程中,实现运动能力、健康行为、体育品德等发展。
- 杨建
- 注入一剂新活力--多媒体课件在高中数学教学中的有效应用研究
- 2015年
- 随着信息技术不断提高，多媒体设备逐渐被应用到教学过程中，这便为数学课堂注入了一剂新活力，有利于提高高中数学课堂教学水平。基于此．本文笔者着重探究多媒体课件在高中数学教学中的应用策略。
- 王学中
- 关键词：高中数学多媒体
- 江苏卷第17题的别解
- 2008年
- 题目：如图1，某地有三家工厂，分别位于矩形ABCD的两个顶点A，B及CD的中点P处，已知AB=20km，BC=10km．为了处理三家工厂的污水，现要在矩形的区域上（含边界），且A，B等距离的一点O处建造一个污水处理厂，并铺设三条排污管道AO，BO，PO，设排污管道的总长度为Ykm．
- 曹兵费新慧
- 关键词：污水处理厂别解排污管道顶点
- 试论基于个性化学习的班建制网络教学平台建设
- 2012年
- 基于个性化学习的班建制网络教学平台建设是一项比较复杂的系统工程。我们遵循了这样的原则和思路：以课题研究为引领．以教师专业发展为主要驱动力．以班建制教学团队为核心力量．以教学平台建设为基础。以班级整体的教学组织管理为保障。以个性化、人文化、生态化为基本特征，将信息技术作为全体实验教师和学生的必备技能．能达到熟练应用和初步的技术拓展能力;
- 胡鹤毅
- 关键词：个性化学习网络教学实验教师信息技术
- 高中政治课堂教学如何引导学生自主学习被引量：1
- 2015年
- 目前高中政治课堂学习的大部分时间都是由老师＂满堂灌＂,学生听得云雾笼罩、昏昏沉沉。新课标提出推行素质教育,学生的学习重点不再只是知识,更重要的是方法。培养学生的自主学习能力日益重要,因此本文旨在研究高中政治课堂教学中如何引导学生自主学习。
- 马明
- 关键词：高中政治课堂教学
- 高中数学探究式教学的实践与探索被引量：1
- 2015年
- 探究式教学为我国高中数学课程改革提供了方向,奠定了数学课程改革的理论基础。新课程改革提出,数学探究、数学建模、数学文化应贯穿整个高中阶段,倡导主动探索、互助合作、积极探索等新型学习方式。就目前我国的研究成果,界定探究式教学包含教师指导、学生自主、探究问题与情境。探究式学习改变以往的老师教、学生学的模式,而是倡导以学生为主体,老师为指导者,帮助学生进行自主的探索学习,给学生充分的动手实践机会,学习过程中学生之间相互合作,强调学生经历探索新知的过程,体验获取新知的快乐,注重提高他们的科学探究能力,转变传统的灌输式填鸭式的教学方式。
- 杨兰
- 关键词：高中数学等比数列探究式教学等差数列数学探究
- 地图与等值线问题
- 2010年
- 地图向我们展示了各种比例尺的地图和地形剖面图，我们要能根据图中的有效信息判断地理事物的特征。
- 周庭芬
- 关键词：地图等值线
