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通州市五窑小学

作品数:104 被引量:8H指数:2
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  • 5篇2002
  • 1篇2000
104 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
巧解“条件不足”的题目
2002年
有些题目,初看上去似乎“条件不足,难以解答,这就要求我们突破思维定势,运用转化、假设、联想等数学思想,找准解答问题的突破口。
李忠衡
关键词:题目
公开课的遗憾
2002年
缺乏个性的公开课是令人遗憾的。现在的大部分公开课,几乎是清一色的多媒体辅助教学,各种各样的教学形式令人眼花缭乱;教案是集体智慧的结晶,多媒体教学课件出自专业制作者之手,课堂上前呼后拥,助手就有好几个;上课者失去了自己的风格,失去了应有的悟性,因为他不可以将集体的智慧独个地抛在脑后,他必须按照剧本一幕幕地演下去。这样的公开课也许能得到评课者较高的评价,但给上课者又能带来多大的收获呢?
李忠衡
关键词:公开课教学评价个性化教学课堂教学教学方法
考试改革:与新课程同行——兼议吴瑕教师《分层考试:让我欢喜让我忧》被引量:2
2003年
如何对待考试,人们的认识并不一致,因为考试就如一把双刃剑,既可以使“应试教育”根深蒂固,长盛不衰,也能促进素质教育发展,因此加强对考试的研究,关键在于对考试进行改革。 读了《江苏教育》2002年第12期B版的《分层考试:让我欢喜让我忧》一文,让我受益匪浅:实施分层考试是考试改革的大胆尝试,是对因材施教的实践。
李忠衡
关键词:考试改革课程分层考试素质教育考试评价方式
按钱数取币
2004年
[题目]有1元、5元、10元、50元四种不同面值的钱币共9张,若每种面值的钱币至少有1张,且这些钱币的总金额是177元,请问这四种面值的钱币各有多少张?
李忠衡
关键词:数学解法应用题
需付多少元
2007年
三个汽车司机走进了马路旁的一家超市。第一个司机买了4根火腿肠、1瓶汽水和10个面包,付款16.9元;第二个司机买了3根火腿肠、1瓶汽水和7个面包,付款12.6元;第三个司机买了2根火腿肠、2瓶汽水和2个面包,需付多少元?
李忠衡
关键词:火腿肠面包司机汽水超市马路
抓住“速度差不变”解题
2004年
[题目]有甲、乙两只蚂蚁从相距600米的A、B两点同时出发,相向爬行,经过15分钟相遇。如果两只蚂蚁的速度每分钟都提高5米,那么这两只蚂蚁就会在距前一次相遇点15米的地方相遇。已知甲蚂蚁的爬行速度比乙蚂蚁快。求甲、乙两只蚂蚁原来每分钟分别爬行多少米?
李忠衡
关键词:数学解题方法应用题
工作效率不一定是分数
2004年
[题目]有一批零件,用甲车床加工1/2小时可以完成,用乙车床加工1/3小时可以完成。两台车床同时加工,几小时可以完成?
李忠衡
关键词:应用题数学错解分析
比院子的大小
2019年
小猴、小熊和小猪家的院子都是正方形的,并且都铺上了正方形的方砖,家家都干干净净的,非常漂亮. 一天,小猴和小熊到小猪家玩儿.三个好朋友在院子里做游戏,小熊对小猪说:'你家的院子太小了,每条边只有4块方砖,我家的院子比你家的大多了,因为我家院子的每条边有5块方砖.'小猴听了,说:'我家的院子最大,因为我家院子的每条边有6块方砖.'
李忠衡
关键词:正方形方砖小猪院子
比赛之痛
2005年
学校将要参加上级举办的广播操团比赛,我一直担心班上有几个学生做操质量过不了关,每天单独进行训练也不见成效。比赛前几天,不知是谁想出一条规定:比赛时每个班去掉做操最差的四个人,这样,我的心事总算搁下来了。
李忠衡
关键词:班主任班级管理教育反思
设计操作程序
2006年
有一个特别的计算器,只有蓝色、红色、黄色的三个键 (以下简称为蓝键、红键、黄键)。按一下蓝键可以输入一个数,再按一下则将显示屏上的数删除;按一下红键。
李忠衡
关键词:显示屏末位数字计算器
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