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温州中学

作品数:2,157 被引量:1,260H指数:12
相关作者:郑可菜成旭梅王金聚陈显盈蔡焕杰更多>>
相关机构:温州大学永嘉县上塘中学浙江师范大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1,678篇期刊文章
  • 12篇会议论文
  • 12篇专利

领域

  • 1,413篇文化科学
  • 70篇文学
  • 54篇自动化与计算...
  • 48篇哲学宗教
  • 47篇理学
  • 43篇经济管理
  • 13篇电子电信
  • 12篇社会学
  • 11篇医药卫生
  • 11篇农业科学
  • 10篇轻工技术与工...
  • 10篇语言文字
  • 8篇建筑科学
  • 7篇生物学
  • 7篇电气工程
  • 7篇自然科学总论
  • 6篇政治法律
  • 6篇艺术
  • 5篇历史地理
  • 4篇天文地球

主题

  • 448篇教学
  • 149篇教育
  • 118篇课程
  • 117篇高考
  • 105篇语文
  • 100篇数学
  • 99篇课堂
  • 96篇作文
  • 79篇思维
  • 75篇教师
  • 67篇文学
  • 65篇知识
  • 59篇写作
  • 55篇文教
  • 54篇教学设计
  • 42篇高中生
  • 40篇课堂教学
  • 37篇心理
  • 37篇解题
  • 32篇考试

机构

  • 1,702篇温州中学
  • 32篇温州大学
  • 14篇永嘉县上塘中...
  • 11篇浙江师范大学
  • 9篇温州市南浦实...
  • 8篇南京师范大学
  • 7篇华东师范大学
  • 7篇中国电子学会
  • 7篇中国教育技术...
  • 5篇北京师范大学
  • 5篇教育部
  • 5篇江苏省丰县中...
  • 5篇学研究院
  • 4篇北京景山学校
  • 3篇南通大学
  • 3篇温州师范学院
  • 3篇浙江省教育厅
  • 2篇杭州师范大学
  • 2篇清华大学
  • 2篇温州医学院

作者

  • 178篇谢作如
  • 105篇成旭梅
  • 101篇郑可菜
  • 87篇王金聚
  • 47篇陈显盈
  • 27篇蔡焕杰
  • 25篇刘鹏志
  • 23篇吴圣潘
  • 20篇韩叙虹
  • 19篇罗进近
  • 16篇郑一舟
  • 15篇许晖
  • 15篇吴时月
  • 14篇钱呈祥
  • 14篇刘旭飞
  • 13篇苏宏鑫
  • 13篇陈重阳
  • 13篇郭振勇
  • 12篇陈宗珊
  • 12篇李铮铮

传媒

  • 144篇中国信息技术...
  • 60篇师道(人文)
  • 58篇中学语文教学...
  • 50篇语文学习
  • 37篇语文天地(初...
  • 37篇生物学教学
  • 36篇物理教师
  • 32篇中学教研(数...
  • 32篇语文教学通讯...
  • 30篇中学教学参考
  • 24篇物理教学
  • 23篇中小学信息技...
  • 22篇中学物理
  • 22篇物理教学探讨...
  • 21篇中学物理教学...
  • 20篇作文世界(初...
  • 18篇中小学心理健...
  • 18篇作文与考试(...
  • 17篇语文世界(中...
  • 16篇作文成功之路

年份

  • 13篇2024
  • 46篇2023
  • 49篇2022
  • 75篇2021
  • 81篇2020
  • 80篇2019
  • 84篇2018
  • 73篇2017
  • 103篇2016
  • 133篇2015
  • 92篇2014
  • 98篇2013
  • 112篇2012
  • 80篇2011
  • 78篇2010
  • 78篇2009
  • 99篇2008
  • 85篇2007
  • 65篇2006
  • 46篇2005
2,157 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大熊猫被“降级”了?
2023年
01.新闻链接近期,随着憨态可掬的大熊猫走红网络,全国各地迎来了一波“大熊猫打卡热”。如四川某动物园的大熊猫“花花”因形似三角饭团而成为“顶流明星”,游客扰得当地动物园的保安都出面劝说:“你们对它的爱太多了,把爱分给其他大熊猫一点吧。”北京动物园的“萌兰”则被网友戏称为“西直门三太子”,因“越狱”手段层出不穷而“圈粉”无数……目前,我国大熊猫野外种群数量已达1800多只,因此世界自然保护联盟(IUCN)将大熊猫的受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”。但这只是“濒危降级”,而非“保护降级”。作为国家一级重点保护野生动物,大熊猫的保护级别并没有下降。
吴约亚
关键词:北京动物园新闻链接大熊猫保护野生动物
一个有趣的物理规律
2014年
在高中物理教学中,会有这样的两个物理量x1和x2,两者存在1/x =1/x1+1/x2的关系,或者说存在这样的规律。笔者将其中满足这样关系的一类物理量做了归纳,使之更系统化一些,也便于学生理解和记忆。
王金聚
关键词:物理教学
矛盾中的挣扎:李白“梦游”虚证的意义——问题建构的诗歌教学
2017年
人教版教学参考书对李白《梦游天姥吟留别》的解读如下:“这便是诗人所梦寐以求的乐土”,在“思考和练习”参考答案中又说:“诗人所以把这些幻想中的事物写进去,是想虚构一个充满幻想、五彩缤纷的神仙世界,并与丑恶的现实对比,从而表达诗人对美好生活的向往,对丑恶现实的鞭挞。”
成旭梅
关键词:教学参考书诗歌虚证诗人
温州市高中学生健康监测
1999年
为了解和掌握我校新生和已在校生的健康状况和身体素质的发展趋向,确定学校卫生工作重点,建立学生健康档案,进行健康监测和情况反馈,1998年10月对1397名学生(包括新生430人)体检情况进行了分析,现将结果报告如下:一、对象与方法温州中学1397名学...
吴若云
关键词:体检高中学生健康监测学校卫生工作身体素质
我理解中的语文课程意识——一个迂回游走者的职业自白
2020年
2010年博士毕业进入中学的时候,我在课堂上面对的一个最大困惑是,语文课上我要表达什么才是合理的,怎么做才符合一位高中语文老师的标准,也就是如何做才能符合行业规范而不失范。在这之前,我从来没受过师范生的正规培训,对所谓的师范技能一无所知,对作为一门课程的语文在中学教育中到底该如何呈现更是一头雾水。我只有热情和学术素养,但是光凭这两者显然不足以成为一名好的语文老师。
郑一舟
关键词:师范技能学术素养语文老师语文课程
体味真情 赏析细部 深度探究——例谈“品鉴文心式”阅读教学的策略被引量:1
2012年
温儒敏教授指出:“阅读教学也要有新的理念.那就是强调阅读是个性化行为,尊重学生阅读的感受,老师应加强指导,但不应当以教师的分析代替学生的阅读实践.不要以模式化的解读代替学生的体验与思考。”我们有理由相信,学生在阅读课中要获取个性化的“体验与思考”.就应该学会“品鉴文心”。所谓“文心”,按照南朝文学理论家刘勰在其名著《文心雕龙》中的解释,即为“为文之用心”。
罗进近
关键词:品鉴个性化行为真情体味细部
在文字的罅隙里释放文言文本的教学价值被引量:1
2014年
从当前文言文的教学现状来看,为了应对各类考试,大部分教师似乎重“言”胜过重“文”,在日常教学中普遍地重视对“文言知识”的讲授和总结,甚至有些文言文教学从未涉及到文本的细部,笼统地理解一下文章的意思就算是把一篇文章教完了。文本的教学价值千差万别,如果都按照翻译——串讲——总结这样的模式,那么势必造成文言文教学的低效化,所以要充分释放出文言文本的教学价值,就要立足于对文言文的语言的品析与鉴赏,在字里行间品读出文言文的言语意味,形成对文言文的独特的语感体验,
洪秀善
关键词:教学价值文字文言知识日常教学语感体验
信息技术课程应该变了吗?(高中篇)被引量:2
2011年
从20世纪80年代开始,我国的信息技术课程经历了数次大的变革,从最初的程序设计教学,到信息技术工具论,再到今天以信息素养为核心,大致每十年就会有一次大的变革。
刘向永
关键词:信息技术课程程序设计教学信息素养工具论
函数不等式中双变量问题研究
2020年
函数不等式是导数模块一个重要的内容,其中多变量问题是其中的一个难点,本文主要对函数不等式中双变量问题进行研究,总结常见的类型及重要的处理方法。
杨云飞
关键词:函数不等式
动车内智能化Wi-Fi功能方案设计
2018年
本文通过对动车Wi-Fi功能和车票信息相关联的设计,实施一座位一账号登录车厢Wi-Fi,在座位号跟车票乘客身份匹配之后,实现动车广告的精准投放(针对不同乘客播放不同的广告内容)和对到站乘客个性化提醒的功能。
陈昱辰
关键词:智能化WI-FI动车提醒
共171页<12345678910>
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