湘潭广播电视大学
- 作品数：234 被引量：259H指数：5
- 相关作者：熊绍高钱焕新易建辉谭剑林方乐更多>>
- 相关机构：湖南工程学院湘潭大学湘潭职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金湖南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学政治法律更多>>
- 网络教育环境下社会调查教学模式的设计被引量：1
- 2004年
- 社会调查是高等教育重要的实践性教学环节之一,是培养学生创新精神、提高专业能力、优化教学质量的有效途径。在网络教育快速发展的今天,要克服传统的社会调查教学中存在的诸多弊端,就必须不断加强社会调查教学过程的质量管理,努力探索适合学生个别化自主学习的社会调查教学模式。
- 钱焕新
- 关键词：网络教育社会调查教学模式
- 基于小专业的开放教育课程导师制模式探索被引量：1
- 2015年
- 实行基于小专业的开放教育课程导师制,有利于更好地践行开放教育理念,弥补教学环节缺失,加强学习监控,提高学生的自主学习能力,保证远程开放教育的教学质量。导师制管理的实施步骤包括制度建立、专业确定、导师配备和工作考核。针对目前开放教育导师制存在的弊端,提出了制定有效的管理制度、明确导师职责定位、确立合理的指导人数时间频次、建立科学的导师评价考核和激励奖惩机制及加强导师队伍建设等完善建议。
- 熊绍高
- 关键词：开放教育教学管理模式
- 高校法律教育实效性的影响要素及其提升策略被引量：3
- 2019年
- 对于高校的学生来讲,学习法律对今后学习、工作、生活会产生重要影响,因此教师教学中应该注重法律知识的讲授,使学生法律意识逐渐得到提升.就当前情况来讲,我国大学生的法律意识比较淡薄,这种状况的出现对法律教育的有效开展造成了不良影响.学生法律意识的增强能够使学生能够运用法律维护自己的合法权益,使自己的礼仪得到有效保证.
- 刘邵波
- 关键词：实效性
- 充分利用现代远程教育手段 拓展成人教育发展空间被引量：2
- 2006年
- 成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种重要教育形式,也是人才培养的一种有效途径。随着现代远程教育的兴起,给成人教育提出了新的任务和要求。我们要充分认识现代远程教育的特点和优势,大力拓展成人教育发展的空间,从转变观念、科学定位、创新体制等方面来探讨成人教育改革发展中需要解决的主要问题。
- 钱焕新
- 关键词：成人教育远程教育
- 网络环境下提高成人自主学习能力的策略被引量：7
- 2015年
- 自主学习能力是指学习者相对独立地进行学习和管理自己学习的一种综合学习能力,包括自我计划能力、自我选择能力、自我调控能力、信息处理能力、交流协作能力、自我评价能力和知识运用能力。提高成人的自主学习能力,不仅是适应网络时代教与学新兴模式的需要,满足成人个体终身学习、自我发展的需要,也是促进社会发展、推动终身教育和学习型社会早日实现的需要。网络环境下提高成人自主学习能力的主要策略有动机干预策略、兴趣激发策略、观念更新策略、学习方法指引策略、主动寻求帮助策略等。
- 熊绍高
- 关键词：网络环境成人自主学习能力
- 文献检索意识及方法
- 1996年
- 邓楚芬
- 关键词：情报检索图书馆工作
- 电大教育协调发展的思考
- 2007年
- 电大要充分认识所面临的机遇和挑战、优势和劣势.坚持以内涵发展为主,把服务当地经济和社会发展作为自己的使命.把质量和声誉放在首位。电大教育要走可持续发展之路就必须把科学发展观落到实处。电大开放教育应当是"阳光教育"。应当经得起时间和社会的检验。电大教育协调发展必须处理好开放教育与其他教育形式的关系,质量与规模、效益的关系,通过"流程再造".协调电大系统内外关系.组织结构扁平化,各级职能作相应调整.提高系统运行效率。
- 黄正兰谭剑林
- 新形势下高校新生教育方法的研究与探讨被引量：2
- 2007年
- 大学新生入学面临一个全新的环境,思想上可能会产生许多困惑,若不正确引导,就有可能迷失方向。大学第一学期是大学生思想政治教育的关键期,高校教师必须根据新生的特点,有的放矢地做好新生思想引导工作,采取各种对策帮助他们主动适应新环境,正确把握关键时期,引导新生顺利完成角色转换,合理安排大学课余时间,增强他们的社会适应能力。
- 易建辉
- 关键词：大学新生思想政治工作
- 物联网技术应用培训:社区教育的新视角
- 选择合适的培训对象逐步开展物联网技术应用培训是社区教育的新视角。培训内容应包括传感器技术、射频技术和嵌入式技术等关键技术。培训途径有：建立企业、高校与科研院所和专业培训机构联合培养的运行机制，鼓励社会教育培训机构积极开展...
- 熊绍高
- 关键词：物联网技术社区教育
- 浅谈以案例为主的教学模式被引量：1
- 2008年
- 采用案例教学为主的教学模式适合成人学习者的特点。以案例的形式将各类理论问题溶入其中,把案例作为主要的教学工具,在教师的协助下使学生在案例中有机会扮演不同的角色来理解和解决问题。实施时选定案例必须具备一定的条件和特点,指定计划执行和教学流程,最后进行效果评价。
- 王青
- 关键词：教学模式
