九江市同文中学
- 作品数：225 被引量：86H指数：4
- 相关作者：冷文义胡德喜李海浪卢冬阳熊雪景更多>>
- 相关机构：惠州市实验中学四川省渠县中学北京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学文学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 试论学习迁移理论在高中化学教学中的实践
- 2022年
- 在新课改全面实施的背景下,对高中化学教学提出了更高的要求,不仅要求学生可以扎实掌握化学知识,更要具备较强的学习迁移理论能力。对于学习迁移理论而言,主要就是指学生可以将过往已经学习的知识和具备的经验,进一步迁移到新知识的学习之中,并且对整个新知识的学习产生重要影响的关键过程。若高中阶段的学生可以具备这一能力,那么在学习化学知识方面就可以达到事半功倍的效果,真正的提高学生的化学核心素养。那么作为高中化学教师,就要做到宏观统筹,同时考虑到学生的实际情况以及身心发展规律,在高中化学教学过程中,深化应用学习迁移理论,培养学生的相应能力,促进学生不断突破和发展。
- 蔡水莲
- 关键词：学习迁移理论高中化学教学
- “教”积跬步 “学”致千里
- 2022年
- 人工智能正在改变人类的生产和生活方式,未来将是人工智能和万物互联的时代,随着人工智能新算法的不断涌现,各国开始意识到编程教育的重要性。2017年,国务院颁布的《新一代人工智能发展规划》指出人工智能普及要从小做起,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广,这些应用项目的落地实施,为智能机器人行业的发展提供了强大的动力。本文结合教学实践从教师的“教”和学生的“学”两个方面探讨如何克服智能机器人教学所面对的困难及采用不同对策解决这些困难,帮助家长、教师和学生理解智能机器人的重要性,让智能机器人教学冲破原有束缚,使智能机器人教学在大众化、普及化层面上跃上了一个新的台阶。
- 任重钱程
- 关键词：兴趣教学
- 一条温暖灵魂的教育之路——对教师家访工作的认识
- 2017年
- 家访就是教师深入学生家庭中,通过与学生家庭成员的沟通交流,全面了解学生在家庭生活的表现,了解家庭的教育状况,同时把学生在校情况反馈给家长。随着互联网的广泛应用,老师和家长间面对面的交流形式逐渐被网络平台交流替代。
- 冷文义
- 关键词：学生家庭面对面家庭成员铁三角
- 例谈闭合电路欧姆定律中的“不变量”
- 2020年
- 在例题的基础上,通过诊断学生的解题思路,阐述了如何以"不变量"为中心解决闭合电路欧姆定律中的一类问题。
- 吕俊君
- 关键词：闭合电路欧姆定律习题研究不变量
- 思维导图在高中化学复习中的应用
- 2021年
- 思维导图也称"心智导图",是一种新型、直观、便捷、有效的教学工具。思维导图模拟人的发散性思维方式,以直观的图形辅以文字,将关键词与图像、颜色等建立记忆链接,表现各级主题或概念的关系,十分有助于知识的习得。高中化学知识多而零散,在复习阶段,思维导图的运用不仅有助于学生掌握化学学习的方法,还有助于帮助学生发现问题。在设计和应用过程中,教师应设计有效的思维导图,构建完整的知识体系。同时,教师还应注重知识点之间的联系,引导学生"由点到线到面"进行知识网络的构建。
- 王林明
- 关键词：复习阶段思维导图发散性思维高中化学复习高中化学知识
- 刍议高中政治教学中时事政治的应用被引量：2
- 2015年
- 时事政治是我国教学过程中重要组成部分，尤其是在高中教学中，时事政治是重要的教学内容，针对高中时期开展时事政治的教学对于学生发展具有重要意义。在目前新课改不断的推行的过程中积极开展时事政治的教育，能够有效的提高学生的思想觉悟、政治修养以及促进学生的全面发展，实现了高中的教学目标。本文主要通过对高中课堂教学中时事政治的应用效果进行分析，并且结合目前形势积极的进行教学，有效提高学生的政治素养以及自我觉悟。
- 杨立群
- 关键词：时事政治高中政治教学
- 大概念视角下的跨学科整合——以深度理解"变化率"为例被引量：4
- 2022年
- 基于大概念视角,以"变化率"为例,聚焦数学和物理的跨学科整合.通过初步整合、深度理解、迁移应用三个环节帮助学生掌握"变化率"的内在本质,并应用其解决问题,最终形成"变化率"的跨学科整体认识.
- 吕俊君
- 关键词：跨学科整合
- 放飞思维,努力创新——浅谈信息学奥赛对学生创新思维的培养
- 2021年
- 伴随着知识经济时代的到来,学生未来将会面对经济全球化、文化多元化、社会信息化,社会的进步与发展需要具备越来越多的创新型人才。基于当前新课程改革和中学生信息学奥赛的教学实际,从培养学生思维灵活性,独特性和创新性着手,放飞学生的思维,努力引导学生的思维创新,以此全面提高学生的综合素质。
- 任重
- 关键词：人工智能信息学奥赛创新思维教学经验
- 中学化学教学案例数据对比教学探究
- 新时代教育改革的关键是落实立德树人的根本任务,中学化学教学要落实学科核心素养的培养。新课程标准本着从学生和社会发展的需要出发,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、...
- 王林明
- 关键词：教学案例教学探究
- 科学思维导向下的高考试题教学策略——谈2020年全国新课标Ⅰ卷第21题
- 2021年
- 科学思维导向下的高考试题教学主要围绕模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个环节开展。模型建构指凸显物理情境中的主要因素,用模型的思想研究实际问题;科学推理指根据已有条件外推出其他结论;科学论证指利用合理的证据对结论进行证明;质疑创新指对不同结论提出质疑,进而形成创造性见解。学生在这样的教学过程中不仅获得了知识,也促进了思维能力的提升。
- 吕俊君
- 关键词：科学思维高考物理试题习题教学
