您的位置: 专家智库 > 作者详情>傅夏仙

傅夏仙

作品数:17 被引量:122H指数:4
供职机构:浙江大学更多>>
发文基金:浙江省社会科学界联合会研究课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学政治法律生物学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 12篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇农业
  • 5篇农业产业
  • 5篇农业产业化
  • 5篇股份
  • 5篇股份合作
  • 5篇股份合作制
  • 5篇合作制
  • 3篇农业产业化经...
  • 3篇产权
  • 2篇农产
  • 2篇农产品
  • 2篇农村
  • 2篇经济体
  • 2篇经济体制
  • 2篇规模经营
  • 2篇高校
  • 1篇对称信息
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇新制度经济

机构

  • 17篇浙江大学
  • 1篇华东政法大学

作者

  • 17篇傅夏仙
  • 3篇黄祖辉
  • 1篇马述忠

传媒

  • 2篇浙江社会科学
  • 2篇中共浙江省委...
  • 2篇浙江大学学报...
  • 1篇浙江学刊
  • 1篇中国软科学
  • 1篇浙江经济
  • 1篇绍兴文理学院...
  • 1篇浙江青年专修...
  • 1篇思想政治课研...
  • 1篇市场化·国际...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1994
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
股份合作制:理论、实践及其适宜领域
本文以新制度经济学理论为主要分析工具,以浙江省为主要研究对象,对产生于八十年代中期的农村股份合作制的制度变迁路径、制度特点、产权结构、治理结构进行了实证分析和理论探索,并进一步总结了股份合作制在农业、土地适度规模经营以及...
傅夏仙
关键词:股份合作制产权
文献传递网络资源链接
股份合作制:理论、实践及其适宜领域—基于浙江案例的新制度经济学视角分析
该文以新制度经济学理论为主要分析工具,以浙江省为主要研究对象,对产生于八十年代中期的农村股份合作制的制度变迁路径、制度特点、产权结构、治理结构进行了实证分析和理论探索,并进一步总结了股份合作制在农业、土地适度规模经营以及...
傅夏仙
关键词:股份合作制农村经济农业产业化经营
浙江本土文化传统在新农村建设中的影响力
本文总结了浙江本土文化传统的主要特征,同时,分析了浙江新农村建设的主要模式,并进一步分析浙江本土传统文化对新农村建设的影响。
傅夏仙
文献传递
高校基层工会的学校治理参与——以习近平总书记系列讲话精神为指导
2016年
高校治理现代化是国家治理现代化的重要组成部分,高校基层工会是高校治理的重要主体,应依据相关法律法规和习近平总书记的系列讲话精神参与高校治理。当前国内高校基层工会工作存在一定的问题,这既有现代治理理念的原因,也有政府管理方式的原因,还有民主治理体系建设方面的原因。因此,应该从提高认识、构建现代化高校治理体系入手,抓好党的工会工作,提高基层工会参与高校治理的实效。
傅夏仙
关键词:高校基层工会
温州、绍兴等经济发达地区农村土地转包情况的调查分析兼与宋华盛等同志商榷
2000年
傅夏仙
关键词:规模经营
入世对浙江农业的影响和对策被引量:1
2001年
本文从WTO中关于农产品开放的主要协议及规定入手 ,分析了入世之后浙江农业在农产品贸易环境、农产品市场和农业生产、农业结构和农产品结构、农民收入等方面的影响 ,并从提升浙江农业的国际竞争力、增加农民收入的角度出发 ,提出了相应的对策。
傅夏仙
关键词:农业农产品贸易国际竞争力农业结构调整农产品加工国际竞争力
农地股份合作制:土地使用权流转中的制度创新被引量:72
2001年
农地股份合作制是沿海经济发达地区在非农产业迅速发展的前提下产生的一项制度创新 ,它有效地解决了该地区较为普遍的农业兼业化以及农业效益低下等一系列问题。本文分析了农地股份合作制的制度绩效以及存在的问题 。
黄祖辉傅夏仙
关键词:农地股份合作制土地使用权土地流转制度绩效
“思政课”教学的合作学习理念借鉴被引量:3
2019年
高校“思政课”教学是立德树人的工作,旨在培养大学生政治与价值认同。政治与价值认同要求知行合一,要求把所学知识理论内化为信仰并付诸实践。这就需要特别关注并调动学生课堂学习的积极性、主动性和自觉性,使学生真学、真信、真做。合作学习教学模式及其理念“以学生为中心”,以“合作”为核心要求,注重学生的“参与”和“互动”,要求更好发挥教师的主导作用,并通过过程与结果相结合、自评与外评相统_的评估方式及时反馈学习效果、调整学习方法。合作学习理念与方法契合“思政课”教学需要,特别是能够满足“思政课”充分发挥学生主体作用的要求,可以为“思政课”教学借鉴运用。
傅夏仙徐家林
关键词:互动
龙头企业与农户的关系怎么看
2001年
农业产业化经营中龙头企业和农户的利益关系、组织联结方式以及分配机制是一个既有合作,又有冲突的过程。事实上,只有切实的组织、制度和法律保障,双方才能达成和保持相对的合理性,也惟有如此,龙头企业+农户这一重要的组织形式才能在农业产业化经营的链条中得以维持和发展。
傅夏仙
关键词:农户农业产业化经营合同生产产权关系
高校教育管理体制的改革以及对青年教师的影响被引量:1
2003年
现有高校教育管理体制的改革使青年教师存在追逐短期目标等不良现象,不利于其长期发展,同时也损害高校的市场声誉。为进一步完善教育管理体制,完善培养青年教师的基本对策,从高校教育管理体制发展的基本趋势入手进行深入探讨。
傅夏仙
关键词:教育管理体制沟通
共2页<12>
聚类工具0