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凌蕾花

作品数:11 被引量:26H指数:4
供职机构:阳师范学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇理学
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇矩阵
  • 2篇动点
  • 2篇一致凸
  • 2篇一致凸BAN...
  • 2篇矩阵理论
  • 2篇矩阵运算
  • 2篇教学
  • 2篇公共不动点
  • 2篇多重性
  • 2篇不动点
  • 1篇代数
  • 1篇定理
  • 1篇学法
  • 1篇学问
  • 1篇知识
  • 1篇弱收敛
  • 1篇弱收敛定理
  • 1篇收敛定理
  • 1篇收敛性

机构

  • 10篇镇江高等专科...
  • 3篇阳师范学院

作者

  • 11篇凌蕾花
  • 5篇卜玉成
  • 2篇束永祥
  • 1篇卢蕊

传媒

  • 4篇镇江高专学报
  • 2篇山东理工大学...
  • 1篇高师理科学刊
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇天津市经理学...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
矩阵运算在矩阵理论教学中的应用被引量:5
2012年
矩阵运算是矩阵理论的基本内容之一。分析矩阵运算与数的运算的不同点,把握矩阵运算在矩阵理论中的应用及其要点,以提高课程教学质量。
卜玉成凌蕾花
关键词:矩阵运算矩阵理论
线性二阶Hamilton系统的指标理论被引量:2
2010年
在实际问题中存在着Neumann边值情形.为了实际需要,对其条件下线性二阶Hamilton系统的指标理论进行了研究,同时给出对应渐近线性系统解的存在性与多重性的判断定理.
卜玉成凌蕾花
关键词:二阶HAMILTON系统NEUMANN边值
一致凸Banach空间中非扩张非自身映射的弱收敛定理被引量:1
2010年
在具有Opial条件或Frechet可微的一致凸Banach空间中,对非扩张非自身映射引入一类新的带误差的Ishikawa型迭代序列,并研究其逼近公共不动点问题。
凌蕾花
关键词:公共不动点一致凸BANACH空间OPIAL条件FRECHET可微
数学思想方法在高中数学解题中的应用被引量:11
2005年
数学思想是对数学知识和方法的本质认识,数学方法是解决数学问题、体现数学思想的手段和工具,数学思想方法的教学在数学教学中是极其重要的。本文从数学解题角度出发,讨论了数行结合、分类讨论、化归、分析综合、数学建模等思想方法在高中解题中的应用。
凌蕾花
关键词:数学思想方法数学解题数学知识数学问题解题角度数学建模
中职数学与高职数学教学衔接研究被引量:5
2013年
中职数学与高职数学在教学内容、教学理念、学习方法上存在一定的差异。中职数学与高职数学教学实现有效衔接,可以让整体结构更加严谨,让学生顺利进入高职数学的学习,深刻领悟数学的思想方法,形成系统的知识体系。
凌蕾花束永祥
关键词:中职数学高职数学衔接
一致凸Banach空间非扩张非自身映射的收敛性
2011年
在具有Kladec-Klee性质的实一致凸Banach空间中,对三个非扩张非自身映射引入一类带误差的Ishikawa型迭代序列并研究了其逼近公共不动点问题.
凌蕾花
关键词:公共不动点
渐近线性二阶常微分方程组解的存在性和多重性
2010年
研究一类渐近线性二阶常微分方程组解的情况。通过建立对应线性二阶常微分方程组的指标理论,得到渐近线性二阶常微分方程组解的存在性与多重性判定方法和实例。
卜玉成束永祥卢蕊凌蕾花
关键词:二阶常微分方程组
高等数学开放教育中的问题教学法
2012年
随着高等数学开放教育的扩展,问题式教学法成为常用的教学方式,它既是教师指导学生的教学教法,也是学生分析问题、提出问题、解决问题的实践过程,更是检验教学成效的一种评价与鉴定。
凌蕾花
关键词:问题教学开放教育高等数学
矩阵在“高等代数”中的应用基础分析被引量:6
2012年
矩阵理论在"高等代数"中有着十分重要的应用。分析矩阵应用的基本点,把握其内在规律,促进教学质量的提高。
凌蕾花卜玉成
关键词:矩阵
高等代数学中的化归思想探究
2014年
分析高等代数学中的化归方法,展现它在高等代数学中的作用,揭示化归的依据或工具,有效促进课程的教与学.
凌蕾花
关键词:化归课程教学
共2页<12>
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