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刁婷婷

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：广东外语外贸大学继续教育学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学法
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇情感
  • 1篇情感策略
  • 1篇外语
  • 1篇外语焦虑
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇暗示
  • 1篇暗示教学
  • 1篇暗示教学法

机构

  • 2篇广东外语外贸...

作者

  • 2篇刁婷婷

传媒

  • 1篇南方论刊
  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基础英语等级语言测试的必要性及设计
2008年
本文通过对基础英语培训的等级设置和招生对象要求的普遍情况以及曾做过的分级语言测试及其局限性的研究和分析,提出基础英语等级语言测试的必要性。由此探讨了设计等级语言测试的理论依据及需注意的要点,并对作者自己设计的基础英语等级语言测试题进行了分析和检测。
刁婷婷
外语焦虑和英语教学中暗示教学法的情感策略被引量：2
2008年
外语焦虑是阻碍外语学习者的认知学习过程的负面情绪之一。情感是影响学生外语学习的内在因素之一,暗示教学法中情感策略的运用是暗示法实施的关键,这是由暗示教学法理论基础和基本原则决定的。暗示教学法的情感策略通过建立良好互动的师生关系,降低焦虑等策略作用于情感因素,使暗示手段有效地发挥作用,从而有效地控制外语焦虑,极大地提高学习效果。
刁婷婷
关键词：外语焦虑暗示教学法情感策略
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共1页<1>
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