刘东学
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：邢台职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 谈学制缩短后高职基础教学改革被引量：1
- 2004年
- 随着高职教育改革的深入,国家教育部门又提出了将高等职业教育学制由3年逐步变为2年的指导方针.如何应对学制变化,改革基础课教学是摆在高职教育工作者面前的一个重要课题.学制的缩短、基础课的课时数减少是必然的,"以必需、够用为度"和"以应用为目的"仍是高职基础课教学总的指导方针.
- 刘东学
- 关键词：学制高等职业教育基础课教学教学改革
- 对高职物理实验教学管理的几点认识
- 2008年
- 高职物理实验的教学管理是关系能否顺利开课、能否有好的实验效果、能否和高职教育培养目标相符的重要环节。所以理顺实验项目管理、实验教师管理、学生实验小组管理和实验成绩管理之间的关系,制定出科学合理的教学管理方式是必需解决好的问题。笔者通过几年的教学实践,对高职物理实验课的教学管理形成了几点认识,在此提出来与大家共同讨论。
- 刘东学
- 关键词：实验教学管理物理实验课高职教育培养目标教学管理方式成绩管理
- 服务于应用型本科教育,改革基础课教学
- 2015年
- 文章针对应用型本科教育中基础学科(普通物理学、普通化学、工程力学、电工学等)的共性,讨论了如何搞好基础课的课程管理、教学内容及教学方法的改革等问题,指出实用型本科教育改革不能简单地去基础化,而是基础课的管理、内容和教学方法应当适应市场变化和学情变化,以确保教学质量。
- 张岚刘东学程志惠
- 关键词：应用型本科教育基础课管理改革教学改革
- 注重不同需求,慎定课程关系——谈机械类中职教育中的课程关系
- 2004年
- 目前我国中职教育肩负着两重任务，一是培养直接就业的初级技能人才，二是向高等职业技术院校输送生源，特别是机械类专业的中职更是如此。机械类中职只有根据社会需求处理好文化课、专业理论课和专业技能课之间的相互关系，才能充满活力。本文从毕业生直接就业、升入高职院校继续深造和继续教育对文化课、专业理论课的需求三个方面指出了目前中职教育中的“文化课是为专业理论课服务的，专业理论课是为专业技能课服务”观点的偏颇，并提出机械类中职教育中文化课教学不能套用高等职业技术教育中的“以必需、够用为度”的原则实施教学，要结合课程教学注意学生综合素质培养的观点。
- 刘东学石爱民
- 关键词：机械类专业文化课教学课程关系就业需求专业理论课
- 高职物理实验教学在高职教育中的引导作用被引量：1
- 2004年
- 高职物理实验教学的着眼点不应仅仅放在实验课本身,而要依据高职教育的培养目标,针对高职学生的具体情况,在实验教学中充分发挥高职物理实验课在高职教育中的引导作用,服务于专业理论课和技能课教学,提高学生的综合素质。
- 刘东学
- 关键词：高等职业技术教育实验教学文化课专业理论课专业技能课
- 文化基础类精品课程建设的思路与举措被引量：1
- 2004年
- 什么是精品课程?无论是国家级、省级还是校级精品课程都应是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。
- 石爱民刘东学
- 关键词：精品课程建设文化基础高职院校课程定位教学合作教师培养
