刘丹
- 作品数：17 被引量：46H指数：4
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金北京市社科联青年社科人才资助项目教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 国际公民教育的视界:主动公民身份再造被引量：6
- 2010年
- 发轫于古希腊城邦时期的主动公民身份思想,随着近现代亲密性社会的兴起而日渐式微。现代社会普遍存在的民主的赤字、社会资本的销蚀和共享价值的迷失都是主动公民身份消解的后果。为了有效地应对主动公民身份消解带来的危机,西方公民教育界开展了政治性描述、理论性界定和经验性分析三种研究路径。在实践中,以"全校策略"框架为代表的主动公民身份再造运动更是风起云涌。然而,由于主动公民身份的再造是一个动态性的系统工程,因此其再造之路任重而道远。
- 刘丹
- 关键词：公民教育
- 父母冲突与大学生宿舍冲突方式的关系:自我分化的中介作用被引量：12
- 2015年
- 采用分层整群抽样的方法从北京四所不同类型大学选取1023名大一至大四的学生进行问卷调查,以探讨大学生感知到的父母冲突对其宿舍冲突方式的影响,以及大学生的自我分化在其中的中介作用。通过SPSS19.0和AMOS 17.0软件进行方差分析、相关分析和结构方程模型分析,结果表明:(1)总体来说,大学生最常见的宿舍冲突方式是合作,其次是顺从、回避,最少见的是竞争,而且男生采用竞争宿舍冲突方式的频率显著高于女生;(2)大学生感知到的父母冲突与其自我分化水平呈显著负相关,与消极的宿舍冲突方式(顺从、回避和竞争)呈显著正相关,但与积极的宿舍冲突方式(合作)相关不显著;(3)大学生自我分化水平与消极的宿舍冲突方式(顺从、回避和竞争)呈显著负相关,但只有其中两个维度(情绪反应和自我位置)与积极的宿舍冲突方式(合作)呈显著正相关;(4)大学生的自我分化在父母冲突与消极宿舍冲突方式的关系中起中介作用,并且中介模式存在性别差异:自我分化在父母冲突与女生消极宿舍冲突的关系中起完全中介作用,但在父母冲突与男生消极宿舍冲突的关系中起部分中介作用。
- 邓林园刘丹伍明明方晓义
- 关键词：父母冲突自我分化大学生
- 全球视野下我国公民教育研究应把握的三个维度被引量：1
- 2009年
- 由于"后发劣势",我国的公民教育存在着研究方法上的单一化以及研究成果的浅表化现象,而全球化时代的到来使得公民教育研究有可能跳出原有的狭隘视野。从本土化、规范化、国际化三个维度的视域,可以把握我国公民教育在全球化视野下的研究进路。所谓本土化,即研究的意识要彰显本土,研究的对象要立足本土,研究的旨趣要服务本土;所谓规范化,即在本土化的公民教育研究中,要强化研究的形式规范、内容规范和方法规范,便于学者之间的对话与交流;所谓国际化,即以国际通行的尺度来考量我国公民教育研究的本土化是否合格,规范化是否有价值,为我国公民教育的研究成果最终走向世界奠定坚实的基础。
- 刘丹
- 关键词：公民教育本土化
- 全球化：德育研究的新视角被引量：2
- 2008年
- 在探讨全球化与德育问题的关系时,不仅应该看到后者受到前者的影响日益深化这一现实,即全球化中的德育,而且更应该洞见到在前者的影响下后者自身也存在着的发展趋势。全球化时代的到来,对中国传统的德育会带来一定的挑战,但同时也会带来重要的发展契机。
- 刘丹
- 关键词：德育普世价值
- 宪法认同与公民教育刍议被引量：5
- 2012年
- 一
宪法是国家的根本大法，它集中规定了一个国家的根本制度、根本任务以及公民的基本权利和义务，在中国特色社会主义法律体系中更是居于统帅地位。因此，如果没有宪法的权威和尊严，全面实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家就永远只能是一句苍白无力的口号。然而，一个社会要形成良好的守宪风尚、弘宪品格和护宪气节，固然离不开宪法规范性的威慑作用，但却更多地取决于社会和民众对宪法的认同。
- 刘丹
- 关键词：宪法规范中国特色社会主义法律体系公民教育社会主义法治国家依法治国威慑作用
- 本土化、规范化、国际化——全球视野下我国公民教育研究应把握的三个维度被引量：1
- 2008年
- 我国的公民教育研究存在着研究方法上的单一化以及研究成果的浅表化,而全球化时代的到来使得公民教育研究有可能跳出原有的狭隘视野。本土化、规范化、国际化三个维度是我国公民教育在全球化视野下应该把握的研究进路。
- 刘丹
- 关键词：公民教育研究本土化
- 公民教育研究的三个维度及其实践
- 2008年
- 目前,我国公民教育研究存在着研究方法单一化、研究成果浅表化等问题。全球视野下我国公民教育研究应把握本土化、规范化、国际化三个维度。我国公民教育研究的意识要彰显本土,研究的对象要立足本土,研究的旨趣要服务本土;推进我国公民教育研究的规范化,需确立公民教育研究的形式规范、内容规范、方法规范;公民教育研究的最终目的是走向国际化。
- 刘丹
- 关键词：公民教育本土化
- 全球化时代的公民身份变迁与国家认同的建构被引量：6
- 2012年
- 公民身份本质上是一种动态的身份,它反映了特定社会独特的关系组合和治理类型。20世纪中后期兴起的全球化浪潮,使得公民身份发生了融合、消蚀、扩展等多重变迁,从而在不同范围及不同层次上引发了身份认同问题。由于国家认同在公民身份认同谱系中居于统摄地位,因此,全球化时代的国家认同只能强化而不能削弱。然而,在国家认同的建构过程中,公民教育的作用注定是不可省略的。毕竟,就其本来意义而言,公民教育首先是公民身份认同的教育,而且本质上也是国家认同教育。
- 刘丹
- 关键词：公民身份国家认同公民教育
- 高职理实一体化课程开发与营销的耦合关系辨析——基于4C营销理论被引量：4
- 2020年
- 基于4C营销理论,利用高职理实一体化课程营销过程与开发过程的耦合关系,通过课程营销端与课程开发端的相互影响,以市场经济无形的手,保障理实一体化课程开发主体实现多元性、有效性和相互依赖性,课程内容、形式等实现内外驱动合力更新,用营销促进质量,用利益产生动力。如此以营销角度有效提高高职理实一体化课程质量、牢固及拓展校企共同利益链条。为高职理实一体化课程开发保障质量及更新速度,提高国家职业教育教学水平。
- 刘丹
- 关键词：高职院校理实一体化课程开发
- 清末民初(1902—1920)小学语文教科书脉络研究被引量：1
- 2016年
- 1902至1920年，即清朝末年到民国初期，中国社会动荡，政权更迭，内忧外患，教育领域在这样的社会背景下发生了翻天覆地的变化。传统的语文教育是识字教育、政治思想教育、知识教育的综合性学科，但从清末开始，语文学科开始从综合走向独立，专门的小学语文教科书也就应运而生。发展到民初，小学语文教科书已经相对成熟，并为今天小学语文教科书的编写奠定了基础。
- 刘丹姚颖
- 关键词：小学语文教科书清末民初脉络民国初期清朝末年社会动荡
