刘学才
- 作品数：21 被引量：65H指数：4
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- 发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 高职学生创新思维能力培养的实践被引量：1
- 2012年
- 为适应社会对创新型人才的需要,高等数学的教学必须注重培养学生的创新思维能力。本文结合自己的教学体会,探索在数学教学中利用数学建模的思想和方法,培养学生的创新思维能力。
- 刘学才
- 关键词：数学教学数学模型创新思维
- 高职数学教学中融入数学建模的实践被引量：4
- 2010年
- 文章分析了高职数学教学中增加数学建模训练的可行性及其实现的途径,通过实例说明了在高职数学教学中如何融入数学建模的内容。
- 刘学才涂文珍
- 关键词：高职数学数学教学数学建模
- 将数学建模思想融入高职数学教学的探索与实践被引量：3
- 2011年
- 探索培养具有一定层次的数学素养、创新意识和创新能力的基础性人才的途径和培养模式是高职数学教育的一项重要任务。在数学教学中培养学生科学严谨思维的同时,对学生运用数学的思维模式、技巧和策略来解决专业或生活中的实际问题进行了有益的探索与实践,从而增强学生的社会实践能力。
- 刘学才
- 关键词：高等数学数学建模数学教学
- 高职数学教学中数学建模思想的渗透被引量：14
- 2009年
- 学习高等数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题,将数学建模渗透到高等数学教学中,可提高学生应用数学知识、方法解决实际问题的能力。
- 刘学才
- 关键词：高等数学数学建模
- 数据挖掘在数学建模中的应用被引量：1
- 2006年
- 随着信息时代的到来,许多网站利用其强大的资源和知名度,面向其会员群提供日益专业化和便捷化的服务。会员在线租赁DVD,已成为网站经营管理人员所关心的问题。如何对拥有的数据进行分析处理,是解决此问题的关键。文章通过建立优化数学模型,利用数据挖掘技术很好地解决了此问题。
- 刘学才
- 关键词：数据挖掘满意度
- 导数的应用
- 2011年
- 研究导数的一个主要目的是用于研究函数的性质,利用求导数的方法对某些代数式进行恒等变形,思路明确、方法简单、易于掌握,尤其是对一些轮换对称式变形,效果更为显著.这种方法是基于如下考虑：有时一个函数的导函数具有比原函数简单得多的形式,并且它容易通过积分而求得原式所要求的变换.因此可以视某代数式为一变量的函数,
- 刘学才
- 关键词：导数恒等变形原函数代数式导函数积分
- 高职院校高等数学分层教学实践的效果研究——以湖北职业技术学院建筑技术学院为例被引量：2
- 2016年
- 课题组对湖北职业技术学院建筑技术学院2014级建筑工程管理专业学生的高等数学分层教学学习情况进行了调查,结果显示:不同层次学生的学习效果没有明显差异,而学生的课程成绩及格率有大幅提升;学生的学习效果与性别没有明显差异,平均成绩女生比男生稍好;不同来源的学生学习积极性都有提高,学业成绩都有所进步。说明分层教学能更好地因材施教,调动学生学生学习数学的积极性,全面提高高等数学课程的教学质量。
- 刘学才涂文珍
- 关键词：高等数学分层教学教学效果
- 高职院校学生数学素质调查分析与对策——以湖北职业技术学院为例
- 2016年
- 当前高职院校学生来源越来越多样化，导致高职院校的学生在文化素质和自主学习能力等方面存在着较大的差异，高职院校学生的这种多方面的差异是影响高职教育教学质量的关键因素。因此，要提高高职院校的教学质量，必须进行教学改革。对高职学生数学基础的调查分析，进行分层教学，以提高高职数学的教学质量。
- 刘学才涂文珍
- 关键词：数学素质
- 高职数学建模教学的现状及对策被引量：10
- 2012年
- 数学建模对提高学生综合素质有着非常重要的作用,但由于种种原因,当前高职的数学建模教学还存在许多问题。为此,高职数学建模教学必须以问题解决为载体来选择教学内容、确定教学方式和手段,以提高学生应用数学知识的能力。
- 刘学才
- 关键词：数学建模教学现状
- 探究式教学法在高职高等数学教学中的应用——以定积分概念教学为例被引量：2
- 2012年
- 在高职高等数学的概念教学中，采用探究式的教学方法。对教学过程进行优化设计，有利于培养学生的问题意识．突出数学思想方法．使学生更容易地掌握数学概念的实质，学以致用．
- 刘学才
- 关键词：探究式教学法高等数学定积分概念
