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刘忠秀
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武汉生物工程学院
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中国教育学会“十一五”教育科研规划课题
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合作作者
扶长青
武汉生物工程学院
吕慧英
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陈玉娟
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郑荣
武汉生物工程学院
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大学校园危机事件干预与救助技术的培训效果评估——以武汉生物工程学院为例
2012年
把被试分为对照组、视频组与讲授组三组进行大学校园危机事件干预技术的培训。采用自编的《校园危机事件干预知识》问卷检测培训效果。结果表明:1)培训前后实验组被试的危机事件干预技能存在极其显著的差异(P<0.001);2)对照组被试的相关技能有显著性差异(P<0.05)。说明改变传统、单一的教学方法,通过多种形式对大学生进行危机事件干预技能培训的效果较为显著。
吕慧英
扶长青
梁亭亭
徐玲
郑荣
刘忠秀
关键词:
大学校园
大学生危机事件干预与救助培训效果评估
2012年
对我校167名非医学专业在校大一学生进行培训,学习内容为自制《校园危机事件干预与救助》视频。培训前后对现场救助理论知识与技能进行评测。自编问卷,采用SPSS16.0软件进行统计和分析。培训前后大学生被试的危机事件干预与救助技能有极其显著的差异(P<0.001)。结果表明,对大学生普及现场救助知识非常必要;自制《校园危机事件干预与救助》视频教育效果良好,利用这种形式对大学生进行培训是行之有效的方法。
吕慧英
扶长青
徐玲
陈玉娟
刘忠秀
关键词:
大学生
校园危机事件干预与救助技术的培训效果评估
2013年
大学校园的危机事件若处理不当,会影响正常的教学秩序,甚至漫延出校园,成为社会问题。常见的危机事件包括学生遭遇车祸、中暑等突发意外及主动实施的坠楼、溺水、自缢、割腕、服毒等自杀行为。紧急救助,是指由现场目击者对伤病员进行必要、科学的救助,以维持其基本生命体征和减轻痛苦的医疗行为。紧急救助者的主要作用是给予伤病员生命支持,
吕慧英
扶长青
梁亭亭
徐玲
郑荣
刘忠秀
关键词:
危机干预
急救
教育
大学生危机事件干预与救助培训效果评估
目的:大学生危机事件由天灾或人为因素所引起,如学生出现坠楼、溺水、自缢、割腕、服毒等自杀行为,遭遇车祸、中暑等突发意外。现场救助的及时、正确与否,直接关系到伤病者的生命。本文试图了解大学生现场救助能力现状,探索大学生现场...
吕慧英
扶长青
徐玲
陈玉娟
刘忠秀
关键词:
大学生
校园危机事件干预与救助培训效果评估
目的:校园是高智商群体密集的场所,越来越受到政府和社会的关注,校园发生紧急突发事件势必造成不良的社会影响和严重的后果。大学生危机事件由天灾或人为因素所引起,如学生出现坠楼、溺水、自缢、割腕、服毒等自杀行为,遭遇车祸、中暑...
吕慧英
扶长青
徐玲
陈玉娟
刘忠秀
关键词:
大学生
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