史美东
- 作品数：48 被引量：83H指数：6
- 供职机构：浙江水利水电学院建筑工程学院更多>>
- 发文基金：浙江省水利厅科技项目浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
- 基于工程能力培养的钢筋混凝土结构教学改革被引量：9
- 2009年
- 该文主要介绍了与学生工程能力培养有关的教学问题分析,又从细化与分解课程所需具备的工程能力、探索工程能力的培养方法与途径、探寻一种工程能力评价行之有效的机制、加强适应工程能力培养的师资队伍建设等四个方面阐述了基于工程能力培养的钢筋混凝土结构课程教学改革的途径和方法,该文对学生工程能力的培养有一定的借鉴作用。
- 史美东
- 关键词：钢筋混凝土结构教学改革
- 基于学习型工作任务的《混凝土结构》课程教学设计
- 2011年
- 文章从课程定位和教学目标、课程教学总体设计思路、学习型工作任务内容与能力要求、课程考核与评价、学习资源的选用几个方面介绍了基于学习型工作任务的《混凝土结构》课程教学设计,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为基于教学项目和工作任务的教学模式,以钢筋混凝土结构设计的核心工作任务为对象,组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识,培养相应的技能,并使学生具有良好的职业道德、信息获取能力、团结合作精神、语言表达能力等。
- 史美东
- 关键词：混凝土结构教学设计
- 高校学生导师制实践中的问题探讨被引量：2
- 2009年
- 该文主要探讨了高校推行学生导师制的意义,并从导师选拔及导师和学生双向选择中存在的问题;部分学生导师不负责任,导师职责不能保证;学生导师和辅导员、班主任、任课教师的关系处理;学生导师考核中存在的问题等几个方面介绍了高校实行学生导师制的若干问题。该文对高校实行学生导师制有一定的参考价值。
- 史美东
- 关键词：学生导师制
- 《钢筋砼结构实训》课程教学设计
- 2011年
- 本文先进行了建筑职业岗位群分析,再对钢筋砼结构实训课程教学进行了定位,明确了教学目标,对实训内容、实训过程、教学方法和手段、重点和难点、考核方式与评价标准进行了教学设计,最后分析了课程的特色和以后教学改革的一些思路。
- 史美东
- 关键词：钢筋砼实训教学设计
- 高校学生评教工作存在的问题及对策
- 2009年
- 本文主要从评教表、评教指标的设置、评教时间的安排、评教结果的处理、领导专家同行评价等几个方面分析了当前高校学生评教工作存在的主要问题,并提出相应的应对措施,该文可供高校教学评价工作参考。
- 史美东
- 关键词：高校评教教学评价
- 透水混凝土桩设计与施工
- 1999年
- 在软粘土地基中设置透水性的混凝土桩，可起到“砂井”排水固结作用，可提高单桩承载力和地基承载力，节省工程造价。
- 史美东史美生
- 关键词：透水混凝土桩软粘土地基施工技术
- 高职院校大班授课课堂管理策略研究被引量：1
- 2011年
- 高职院校大班授课课堂管理过程中存在着各种问题亟待解决和改善,文章针对高职院校大班授课的特点,从课堂秩序、学生素质、课堂教学、教师管理、学校管理等方面分析了课堂管理中存在的主要问题,并针对这些问题,提出了改革传统教学方式、促使学生自主管理、自主学习和自律、教师课堂管理的角色转换、学校管理层加强对课堂管理的监督等课堂管理策略,以改善课堂管理效果,促进教育教学质量的提高。
- 史美东
- 关键词：高职
- 关于高等学校就业率的理性思考被引量：1
- 2010年
- 该文先是介绍了国内外关于就业率的有关政策,然后从以下几个方面提出对就业率的几点理性思考:采用就业率进行指标管理是否必要?采用就业率指导高校工作管理是否合理?道德层面上的思考,关于高校究竟该怎么做的思考等。希望借助此文提醒教育管理部门能重新考虑高校就业率的有关问题。
- 史美东
- 关键词：就业率毕业生
- 《混凝土结构》积极学习有效教学策略探索被引量：1
- 2011年
- 文章介绍了积极学习的概念,阐述了积极学习的必要性,对国内外积极学习的研究进行了综述,从确定利于积极学习的课程教学目标,探索有效的积极学习教学策略,考察积极学习教学策略效果等方面对《混凝土结构》积极学习有效教学策略的实施进行了探索。
- 史美东
- 关键词：混凝土结构教学策略
- 国内外补偿收缩混凝土规范述评
- 2004年
- 本文简要介绍了美国ACI223—98的报告《补偿收缩混凝土的使用准则》，对美国在补偿收缩混凝土的理论研究、设计、施工实践等方面的经验作了介绍，并对我国应用补偿收缩混凝土的现状作了总结，将我国规范与美国、日本等国的标准作了比较，指出了它们的异同及我国规范的不足之处。
- 史美东
- 关键词：补偿收缩混凝土外加剂膨胀剂膨胀率
