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吴岩

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:四川理工学院体育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 3篇大学生
  • 3篇高校
  • 2篇健身
  • 2篇健身气功
  • 2篇高校大学生
  • 1篇大学生篮球
  • 1篇大学生篮球裁...
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇心境状态
  • 1篇学生篮球裁判
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育学
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇优化教学
  • 1篇运动员
  • 1篇深度知觉
  • 1篇体育人才

机构

  • 8篇四川理工学院
  • 2篇泸州医学院
  • 2篇宜宾学院

作者

  • 8篇吴岩
  • 2篇张新梅
  • 2篇孙韵
  • 2篇林闯
  • 2篇刘林
  • 1篇霍兴彦

传媒

  • 1篇中华文化论坛
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇咸宁学院学报
  • 1篇科技资讯
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
健身气功对高校大学生气质影响的实验研究
2013年
采用问卷调查及实验法,随机抽取四川理工学院、宜宾学院、泸州医学院部分的大学生就气质类型进行实验研究.实验研究结果表明,长期健身气功练习对胆汁质维度、抑郁质维度具有显著影响效果,并且能够影响大学生气质类型的某些维度变化,从而改善其气质.
林闯孙韵刘林吴岩张新梅
关键词:健身气功大学生气质
关于学校体育学价值的思考被引量:1
2010年
学校体育学是体育教育专业学生必修的一门核心主干课程,在该专业课程设置中占有重要比重,但现实中该课程却未受到充分重视,存在着被弱化的趋势。学校体育学对学生发展究竟有何作用?学校体育学价值值得反思。本文从学校体育学教学现状、学校体育学价值内涵及学校体育学价值实现三方面进行思考。
霍兴彦吴岩林元华
关键词:学校体育学
新课程标准下《体育与健康》课及其内容的选择
2008年
新课程标准下的《体育与健康》课的评价功能概括为:诊断功能;反馈功能;定向功能;证明功能和教学功能。在体育于健康课的评价方法上要改变过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展,教师提高的改进教学实践的功能。本文试图在《体育与健康》课的评价功能和评价方法上作一些有益的探讨,以改进和充实评价内容和方法,是评价主体的多元化。并且在体育课内容的选择上提出自己的一些看法。
吴岩
关键词:新课程标准
辽宁省体育院系男子百米跑二级运动员成绩预测模型的构建
2008年
百米跑属于典型的体能类速度性项目,运动员的体能水平在其竞技能力的构成因素中居于主导和核心地位。运用文献资料法、问卷调查法、因子分析法、回归分析法,对辽宁省高校男子百米跑二级运动员体能结构进行分析,筛选男子百米跑二级运动员体能构成的典型指标,建立成绩预测模型,为我国高校男子百米跑运动员体能训练和专项训练提供科学的参考。
吴岩
关键词:百米跑
浅谈普通高校体育大学生篮球裁判基本能力的培养被引量:4
2012年
从职业教育本身的特点出发,笔者结合自身在高职英语专业口语教学的实践,分析了其现存的问题及原因,并提出了一些行之有效的教学对策,以探讨如何培养高职英语专业学生的口语交际能力。
吴岩
关键词:高职英语专业口语交际能力
对排球传球技术教学最优化方法的实验研究被引量:2
2009年
本文通过文献资料法,问卷调查法,测试法,数理统计法,通过相关分析得出:深度知觉、用力知觉与反馈、方位知觉与反馈等指标是影响传球的重要因素。并对四川理工学院2006级排球选修课学生2个班进行对照性教学实验。结果表明:运用最优化教学,其传球技评和达标成绩明显优于常规教学法,同时对于学生有关的感知能力也得到改善与提高。这对于促进高校排球选项课的教学改革,提高教学质量具有积极意义。
吴岩
关键词:传球深度知觉最优化教学
健身气功对高校大学生心境状态影响的对比试验研究被引量:1
2013年
采用问卷调查及实验法,对四川理工学院、宜宾学院、泸州医学院部分大学生的心境状态进行对比实验研究。结果表明,相较于慢跑,健身气功以其特有的"调身"、"调息"、"调心"作用对大学生心境状态的影响更具积极作用;相较于团队对抗性的篮球运动,健身气功在愤怒、自尊感维度的影响效果不显著。
林闯孙韵刘林吴岩张新梅
关键词:健身气功大学生心境状态
试论科技写作在高等院校体育人才培养中的作用
2014年
体育科技写作有其自身的特点与规律。本文从我国对高校体育人才培养的实际需要出发,重点探讨了体育科技写作基本的概念及其特点、功能,分析了高校体育人才培养中体育科技写作的重要作用,提出构建体育科技写作课程。
吴岩
关键词:体育科技写作
共1页<1>
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