周俊
- 作品数：37 被引量：260H指数：5
- 供职机构：教育部更多>>
- 发文基金：中等职业教育改革创新行动计划国家现代农业产业技术体系建设项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教农业科学更多>>
- 以质量提升为目标的中职学校内部治理结构建构分析被引量：3
- 2015年
- 完善中等职业学校内部治理结构是建构现代职业学校制度的重要内容,也是巩固提高中等职业教育发展水平的重要举措。完善中等职业学校内部治理结构要走出以分权为核心的管理型思路,依据现代职业教育治理理念,以提升办学质量为核心,从三个结合出发,建构决策、执行、评价、监督彼此独立而又相互支撑的中等职业学校内部治理结构。要强化校长素质和能力的提升,使中等职业学校内部治理结构的完善更好地服务于办学质量的提升。
- 于锦绣周俊
- 关键词：内部治理结构
- 校长职责三重点:建构情境、设置目标、培植能力
- 2012年
- 何为校长？校长的工作职责是什么？古今中外许多学者、教育家从不同的角度进行了具体的阐述。笔者从《三国演义》“三国三分天下的缘由”中得到启发，依据组织成功必须具备的三要素，认为职业学校校长的主要职责应是建构情境、设置目标、培植能力。
- 周俊
- 关键词：校长职责情境《三国演义》
- 打造具有鲜明职教特色的校园文化
- 2012年
- 校园文化是一所学校办学理念、办学特色和办学品位的体现,是学校的精神和灵魂所在。江苏省扬州商务高等职业学校着眼于高素质、高级技能型专门人才的培养,立足实际,不断总结探索,走出了一条融合环境文化、专业文化、企业文化和创业文化,具有鲜明职教特色的校园文化建设之路。一、做法与过程1.整体设计,细处着手,打造优秀环境文化学校统筹规划教学区、生活区、运动区和生态区,主体建筑方方正正,体现＂以正治校＂的办学理念;因地制宜建设中心广场、庭院、亭台、人行道、水体,设计广场绿地、院落绿地和运动绿地等,追求自然与人文的融合。
- 周俊
- 关键词：办学理念广场绿地环境文化办学特色统筹规划
- 发展混合所有制职业院校的思考被引量：47
- 2014年
- 混合所有制职业院校是由公办学校吸纳社会资本参与办学而形成的具有多元产权结构的职业院校。发展混合所有制职业院校是社会主义基本经济制度在教育领域深化的体现,是继经济体制改革之后,所有制结构在职业教育领域的重大突破,也是职业院校适应资本社会化大趋势的重要选择。在社会主义市场经济条件下,发展混合所有制职业院校不仅必要,而且可行。发展混合所有制职业院校必须确立现代职业教育理念,完善相关制度,深化教育行政管理改革,探索人力资本在股份制平台上的实现形式,完善现代学校治理结构。
- 周俊
- 关键词：《决定》
- 职业学校质量提升的新引擎——解读《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》被引量：7
- 2017年
- 随着中国经济新方位的明确,职业学校如何依据经济发展新常态的要求,建构可持续发展的新动力,是职业学校亟待研究的新课题。教育部办公厅《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》和《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》,为职业学校可持续发展指明了方向。职业学校通过教学工作的诊断与改进,建构质量提升的内在动力机制。
- 周俊
- “五会”教育:职业学校教育的使命和任务
- 2013年
- 职业教育是将学生导向工作体系的教育。基于职业学校教育使命和培养目标任务,职业学校的学生教育必须坚持"五会"教育,即教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新。这是给予学生安身立命之本的教育真谛。
- 周俊
- 关键词：职业学校教育学生教育
- 走向治理能力现代化被引量：1
- 2016年
- 什么是职业院校的治理？周俊：要深入了解职业学校现代化治理的内涵,首先有必要了解＂治理＂＂现代化＂等相关概念的要义。1.治理。＂治理＂是20世纪90年代以来国际政治学领域逐渐流行起来的一个概念,近年来与之相呼应的还有更侧重公共产品供给和分配方面的＂公共治理＂和就全球性议题进行协作的＂全球治理＂。相对于之前意识形态和强制色彩更浓的＂统治＂和＂管治＂而言,＂治理＂更为中性,也更凸显绩效观念。
- 周俊王稼伟黄少基殷树凤
- 关键词：国际政治学全球治理内部治理结构办学自主权外部治理结构教育管理
- 职业学校主题教学模式的实践研究
- 2015年
- 针对职业学校学生未能养成良好学习习惯、缺乏自主学习能力而教师在教学中对学生自主学习能力培养重视不够的现状,我校尝试实现主题教学模式,旨在通过"系列主题的学习"的形式,让学生自主获取知识,自己学会后再讲给别人听,培养学生去独立发现问题、解决问题的能力。主题教学模式将教学内容划分为若干个主题,通过"自主学习→互助探究→展示交流→多元评价→能力生成"的过程,将教学活动由"教师讲"逐步转变为"学生讲",为学生的终身学习、可持续发展奠定基础。该成果以"自助生成""建构主义""学习金字塔"等为理论依据,通过理论研讨、课堂实践、跟踪调查,提炼出主题教学模式的实施策略,从课前准备、课堂实施、课后提升、质量监控、考核评价等五个层面,提出了培育学生自主学习能力的有效途径。
- 周俊耿春霞宋金海陈爽於增辉
- 关键词：主题教学可持续发展
- 虚实结合 两线运作 五维推进示范学校建设
- 2013年
- 江苏省扬州商务高等职业学校作为第一批中等职业教育改革发展示范学校建设单位,一年多来,立足中等职业教育实际,虚实结合,两线运作,五维建设示范学校。示范校建设中,目标明确,思路清晰,规划科学,推进有方,运行良好。学校办学模式进一步完善,师资素质进一步提高,管理手段进一步改进,办学质量进一步提升,持续发展能力进一步增强。
- 周俊
- 关键词：示范校
- 构建体系、激发活力、提高质量加快推进现代职业教育的发展——《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》解读被引量：25
- 2014年
- 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确了现代职业教育加快发展必须遵循的指导思想、基本原则,提供了可行举措,指明了加快发展现代职业教育的方向。要加快发展现代职业教育,须做到:正视存在问题,把握总体要求;围绕发展"目标",完成四大任务;纵向贯通、横向渗透,构建现代职教体系;六大举措齐头并进,整体激发办学活力;深化改革创新,提高培养质量;提升保障水平,强化组织领导。
- 周俊
