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周新桥
作品数:
12
被引量:9
H指数:2
供职机构:
珠海市第一中等职业学校
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文化科学
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年份
1篇
2002
4篇
2000
4篇
1999
2篇
1998
1篇
1997
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职业中学课程改革的基本对策
被引量:1
2000年
周新桥
关键词:
课程改革
职校生毕业应对策略及其指导
2000年
周新桥
关键词:
职校生
高等职业教育
就业策略
职业素质教育
毕业生
综合职业能力
职教课程冲突与对策
2002年
周新桥
关键词:
职业教育
课程改革
要革除教师“终身制”
1998年
一要革除“学历终身制”。所谓“学历终身制”,是将一个教师的学历与其终身应达到的知识水平画上等号,也就是说一个教师一旦大学毕业,其文凭不仅成为具有较高文化知识水平的终身标志,而且可据此终身享受相应的待遇。如在教师管理体制中长期存在的“只认学历不管学识”...
周新桥
关键词:
职务终身制
教师管理体制
聘任制度
职务聘任制
职校生毕业应对策略及其指导
2000年
周新桥
关键词:
毕业生
学校管理
新时期大力发展职业技术教育“五议”
2000年
自80年代中期以来,在大力发展职业技术教育的战略方针指导下,我国职业技术教育主要是中等职业技术教育得到了迅速的发展。但近几年,我国职业技术教育领域出现了许多新问题和新变化,如“普职比”、“普高热”等。发展中的矛盾和问题仍需要在发展中解决。本文试就新时期如何“大力发展职业技术教育”谈几点一孔之见。
周新桥
关键词:
职业技术教学
中等职业教育
社会参与
关于中等职业教育的逆向思考
被引量:3
1999年
周新桥
关键词:
中等职业教育
教育观
教育模式
就业教育
义务教育
素质教育要注重“七个统一”
1999年
周新桥
关键词:
教育效率
科学教育
学生全面发展
创造性教育
知识教育
人格教育
实施素质教育 改变学习观念
1999年
学习观念系指学习者即学生关于学习方面的一系列观念或意识的总和。其中包括对学习目的、学习价值、学习能力、学习对象、学习时空、学习过程、学习方法、学习策略、学习成绩、学习评价和学习效率等观念。对行为方式而言,观念意识具有先导性和决定性。当前,在教育教学改...
周新桥
关键词:
素质教育
职业教育
教育改革
须正视职业中学的第三类“差生”现象
1997年
须正视职业中学的第三类“差生”现象周新桥在职业中学,常常见到这样一种现象:一些学生思想品德比较好,文化课成绩也名列前茅,但是在各种职业技能比赛中,他们却榜上无名;在生产实习中,他们所得到的实习评价比较差;在毕业推荐中,用人单位对他们不是很感兴趣。如果...
周新桥
关键词:
职业中学教育
职业技能素质
职业中学学生
教育指导思想
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