周菊林
- 作品数：28 被引量：96H指数：5
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金中国烟草总公司科技项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程理学交通运输工程更多>>
- 大学物理实验教学创新改革研究被引量：11
- 2009年
- 本文介绍了湖南理工学院大学物理实验室在大学物理实验教学中对实验体系、实验内容、实验方法、实验手段及实验考核等方面进行的创新性改革研究及其成果。
- 梅孝安苏卡林周菊林李蓓周华林
- 关键词：物理实验教学体系教学改革
- 大学物理实验教学创新改革研究被引量：12
- 2009年
- 文章介绍了湖南理工学院大学物理实验室在大学物理实验教学中对实验体系、实验内容、实验方法、实验手段及实验考核等方面进行的创新性改革研究及其成果。
- 梅孝安苏卡林周菊林李蓓周华林
- 关键词：物理实验教学体系教学改革
- 一种烟草烤房挂烟装置
- 本实用新型公开了一种烟草烤房挂烟装置，包括底盘结构、举升机构和顶架机构，所述举升机构设置于底盘结构上，所述顶架机构设置于举升机构上，所述顶架机构包括挑梁，所述挑梁沿所述顶架机构边缘向外延伸。本装置避免了高空作业带来的较大...
- 石毅新蒋蘋彭才望李军政周菊林
- 文献传递
- 高校微课教学的应用研究被引量：24
- 2015年
- 随着现代信息技术的发展,微课成为高校课堂教学的有效补充形式,在支撑个体自主化学习方面具有重要的意义。文章针对我国目前高校课堂微课教学现状,分析微课教学在某些课程应用过程中存在微课切题不迅速、传统教学以旧充新,教学手段不灵活、缺乏合作氛围、忽略学生的主体地位等问题,论述改善微课教学应用效果的方法,如增加形式多样的内容、注重与课堂的融合、注重微课教学中的互动等,以期微课教学在高校课堂教学中得到更好的发展与应用。
- 彭才望孙松林周菊林
- 关键词：高校教学互动
- 用光的干涉和衍射测量金属的线胀系数被引量：4
- 2009年
- 在光的干涉实验中只要测出干涉条纹随金属温度变化的个数,进而求出金属长度随温度的变化量,在光的衍射实验中则利用衍射条纹的间距与缝宽之间的关系,通过测量衍射条纹的间距求出温度变化时待测金属的长度变化量,从而计算出待测金属的线胀系数。
- 周菊林
- 关键词：线胀系数
- “理实一体化”教学在本科院校工科类专业中的探索与思考被引量：5
- 2018年
- 理实一体化教学即理论实践一体化教学。目前在各高职类院校当中推行较广,并获得了较好评价,但针对于本科阶段教学特别是工科类专业课程教学仍采取的是相对比较传统的理论与实践分开教学授课的模式。针对这一情况,本文主要以理实一体化教学方法在本科教育中工科类专业课程中作出相应探索和思考,为新时代下普通高校工科类教学模式探索提供一定思路。
- 石毅新蒋蘋蒋蘋周菊林
- 关键词：理实一体化本科教育
- 加强大学物理演示实验,培养工程应用型人才被引量：7
- 2009年
- 探讨了大学物理实验教学及培养工程应用型人才的重要性以及探索演示实验在大学物理实验教学中的重要作用。提出了理论联系实际,在演示实验课上进行讨论,进一步加强学生的工程应用能力和创新能力的培养,对大学物理实验教学改革研究具有一定的参考价值。
- 周菊林李蓓周华林
- 关键词：大学物理物理实验工程应用型人才
- 地方高校大学物理实验网络化教学模式探究与实践被引量：2
- 2013年
- 针对传统大学物理实验教学模式的问题,文章以湖南理工学院大学物理实验室依托,结合大学物理实验室的具体情况,对地方高校大学物理实验网络化教学模式进行了探讨,优化了实验预约系统,将虚拟仿真系统引入课堂,营造多元化教学方法,并且自主制作多媒体网络资料,实践结果表明,相对传统的大学物理实验教学模式,网络化教学模式能有效地激发学生的创造力,提高学习兴趣,培养学生的探索精神。
- 曾业战梅孝安李春来周菊林周华林
- 关键词：大学教学物理实验网络化
- 竞赛促学教学方法探讨被引量：1
- 2019年
- 竞赛是学生依照一定的规则,利用所学知识参与综合能力考核的重要方式,也是专业基础知识、语言表达、团队协作能力等协同发展的集中表达。笔者通过2015年-2018年所带领学生参加的大学生“互联网+”大赛,总结出“意识引导、重在基础、突出创新、持续发展”十六字竞赛促教教学手段,通过此类教学方式,促进学生自主学习,营造良好学生团队,使得学生全面发展,对素质教育的提升具有一定的参考意义。
- 胡文武谢倩王勇乾裴双成周菊林
- 关键词：素质教育
- 基于协同创新视角的工科大学生创新能力培养——以湖南农业大学工学院为例被引量：2
- 2018年
- 协同创新是提升农林院校创新能力的重要手段之一,也是培养在校大学生科技创新能力的重要举措。在研究协同创新的理论基础上,以湖南农业大学工学院为例,从学生、教师、软硬件环境与大学生科技创新能力培养机制政策方面分析了湖南农业大学工科大学生科技创新能力的现状。在思想认识、教学与科研、制度体系与理实一体化教学等方面,探索大学生科技创新能力培养模式,以促进农林院校工科大学生实践动手能力与科技创新思维能力的提高。
- 彭才望孙松林蒋蘋周菊林石毅新唐琦军
- 关键词：协同创新农林院校工科大学生
