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姚晓霞

作品数:10 被引量:31H指数:3
供职机构:西北农林科技大学更多>>
发文基金:陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教师
  • 4篇高校
  • 2篇信息化
  • 2篇强校战略
  • 2篇人才强校
  • 2篇人才强校战略
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇党校
  • 1篇道德
  • 1篇道德规范
  • 1篇新人
  • 1篇新时期高校
  • 1篇以学生为本
  • 1篇育人
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治教育创新
  • 1篇职业道德规范

机构

  • 10篇西北农林科技...

作者

  • 10篇姚晓霞
  • 3篇孙马
  • 2篇曹军会
  • 2篇王磊
  • 1篇郭萍
  • 1篇李筱英
  • 1篇钱永华
  • 1篇李景瑜
  • 1篇郭兴亮
  • 1篇汪爱兰
  • 1篇张洁
  • 1篇王家武

传媒

  • 6篇中国林业教育
  • 1篇中国农学通报
  • 1篇西北农林科技...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2015
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于实施人才强校战略的思考被引量:6
2005年
实施人才强校战略是高校贯彻落实人才强国战略的重要途径,也是高校发展的客观需要;人才强校战略可划分为人才资本投资优先战略、人才价值实现战略、人才结构调整战略、人事制度改革战略、人才成长环境优化战略等五个相辅相成的组成部分;实施人才强校战略就是要重点建设好教师队伍、科研队伍、管理队伍等三支人才队伍;这三支人才队伍的层次结构为帅才型、领衔型、骨干型、梯队型。实施人才强校战略的途径主要是观念创新,树立科学的人才观;体制创新,建立健全才有利于人才队伍建设的各种机制;方法创新,建立适合高校自身特点的工作方法。
孙马姚晓霞
关键词:人才强校
我国林业可持续发展的冲突和对策研究
森林可持续经营是森林资源与林地应当可持续地管理以满足当代和后代对社会、经济、生态、文化和精神的需求。林业可持续发展是我国现代林业的核心和基础。本论文在分析我国和世界林业现状及发展趋势的基础上,阐明了我国林业可持续发展的原...
姚晓霞
关键词:林业可持续发展林业管理
文献传递
新时期高校师德建设的几点思考被引量:1
2005年
新时期师德建设具有全局性、紧迫性、艰巨性、创新性的特点。随着社会、经济的发展,以及实施素质教育的要求,师德融入了培养创新人才等更为丰富的内涵。新时期的师德要求教师具有高尚的品德、渊博的知识,以及较强的教学能力和科学研究能力。新时期加强师德建设,必须制定具有时代特征和符合学校实际的教师职业道德规范;建立健全有利于师德建设的激励机制、监督机制、考核机制;同时还要不断创新师德建设的方法。
孙马姚晓霞
关键词:师德建设教师职业道德规范培养创新人才高校素质教育
坚持以学生为本的思想 推动大学生思想政治教育创新
2006年
以《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导,该文论述了以学生为本的理念,并提出坚持以学生为本的思想政治教育理念就要不断探索大学生思想政治工作创新的新途径,即要在大学生思想政治工作的观念、组织、内容、方法和制度五个方面坚持创新性地开展工作。
姚晓霞李筱英汪爱兰张洁
关键词:大学生思想政治教育
实施人才强校战略 加强师资队伍建设被引量:1
2006年
该文分析了西北农林科技大学师资队伍的现状,针对存在的问题,主要从更新观念、明确思路;优化结构,提高素质;加大投入,创新机制等方面总结了近几年来学校在加强师资队伍建设方面采取的主要措施及取得的成效。
姚晓霞钱永华孙马曹军会
关键词:师资队伍
关于高校教师年度考核工作的几点思考被引量:2
2007年
年度考核是高校教师管理的核心工作之一,加强年度考核工作,有利于在高校内部形成有序的竞争激励机制,促进高校管理水平的提高。该文针对目前高校教师年度考核工作中存在的问题进行了分析,并提出了改进和完善高校教师年度考核工作的一系列对策。
郭兴亮姚晓霞曹军会李景瑜
关键词:高校教师
高校校本培训团队建设的探索--以西北农林科技大学为例
2023年
高校师资队伍质量是加强本科教育建设和提高人才培养质量的关键因素,而开展教师培训是提升师资队伍质量的重要途径和举措。为此,西北农林科技大学根据实际发展需求,针对传统师资培训存在的缺乏全局性和系统性、脱离教师的实际教学需求、缺乏有效管理,以及因培训资源外援过多、缺乏稳定的培训团队等而导致的培训覆盖面小且效果差等问题,提出通过加强校本培训团队建设提升师资队伍整体水平的思路和举措。一是深入挖掘校内教师培训资源,加大校本培训团队的建设和支持力度。二是充分结合校内教师的实际需求,基于对象分类建设校本培训团队。三是加强校院合作,构建校本培训协同推进和信息反馈机制。四是开发校本培训管理系统,实时监测教师培训动态。经过多年的实践,西北农林科技大学校本培训团队建设取得了显著成效,不仅建成了多类型的校本培训团队和较完善的校本培训资源体系,而且获得了较显著的校本培训绩效。但西北农林科技大学并未止步不前,在对校本培训团队建设的实践和成效进行总结的基础上,从加强培训效果评估和培训信息化管理以及优化校本培训团队等方面提出改进校本培训、开发新的培训专题及相关培训资源、建立教师培训学分制度等下一步建设措施。
柴田王磊郭萍姚晓霞
关键词:高校校本培训团队建设教师培养信息化
试论“三严三实”在高校党校干部教育培训中的实践被引量:3
2015年
习近平同志"三严三实"重要思想,对高校党员干部教育培训有重要的指导作用。高校党校应在干部教育培训中践行"三严三实"重要思想。要"严以修身"、"从严治校","谋事要实";要"严以用权"、"从严施教","做人要实";要"严以律己"、"从严管理","创业要实"。
王家武姚晓霞
关键词:高校党校干部教育培训
基于“四位一体”教学能力培养的青年教师教学竞赛体系的构建及其实践--以西北农林科技大学为例被引量:1
2023年
教师是教育的第一资源。提高教师素质,促进教师能力提升是建设高水平大学的有力保障。高校必须加强教师队伍建设的顶层设计、创新教师培养方式、优化教师发展环境、指导帮助和促进教师成长。教学竞赛是提高教师教学能力的重要手段,西北农林科技大学以教学竞赛为重要抓手,积极探索推进基于“育人”“技能”“信息化”“创新”四位一体教学能力培养的教学竞赛体系,即包括课程思政竞赛练兵、青年教师讲课比赛、微课竞赛和课堂教学创新大赛,通过以赛代练、以赛代训、以赛促学,为青年教师提供教学经验交流的平台,有效促进教师教学能力和教学水平的个性化、专业化发展。同时,为进一步发挥教学竞赛作用,建议需要在竞赛团队建设、评价体系设计完善等方面加强研究和投入。
王磊姚晓霞柴田
关键词:青年教师育人信息化教学竞赛
高等院校农业科技推广人员激励模式初探被引量:13
2006年
农业科技推广是实现科技成果转化的重要桥梁,是联系科研、教育、生产的重要纽带,是促进农业技术进步、实现农业现代化的重要手段。以大学为依托的农业推广体系,是对以政府为主体的推广体系的有效补充。通过对高等农业院校推广队伍存在的主要问题进行分析,提出了建立推广人员物质激励与精神激励两种模式,并进行了具体分析。
姚晓霞
关键词:三农问题农技推广激励机制
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