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孟彩娟

作品数:18 被引量:4H指数:1
供职机构:江阴市山观实验小学更多>>
相关领域:文化科学历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇故事
  • 5篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇儿童
  • 3篇读书
  • 3篇语文
  • 2篇大阅读
  • 2篇阅读教学
  • 2篇质量管理
  • 2篇书房
  • 2篇文化
  • 2篇文教
  • 2篇小学生
  • 2篇量管理体系
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂阅读
  • 2篇课外阅读指导
  • 1篇道德
  • 1篇道德发展
  • 1篇点染

机构

  • 14篇江阴市山观实...
  • 1篇《江苏教育研...

作者

  • 14篇孟彩娟
  • 2篇黄仲华
  • 1篇杨孝如
  • 1篇吴海平

传媒

  • 3篇江苏教育研究...
  • 2篇语文建设
  • 2篇江苏教育研究...
  • 1篇小学教学研究
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇网络科技时代
  • 1篇生活教育
  • 1篇江苏教育(教...
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
延伸阅读:延之有度,用之有效——以《钱学森》教学为例被引量:1
2011年
近几年,延伸阅读越来越受到老师们的青睐。所谓延伸阅读,就是在教学中,根据文本的特点,将课堂阅读向课外进行延伸。可是伴随着开放和热闹,问题也相继出现。目标不明、无的放矢的拓展,内容不精、无关痛痒的拓展,时机不准、无章无序的拓展比比皆是。那如何进行延伸阅读才能使语文教学活起来,既不是不达目的缺乏火候,也不是失之偏颇的盲目延伸,更不是杂乱无章的随意延伸,而是达到准而有度呢?下面结合《钱学森》一课的教学谈谈实践的策略。
孟彩娟黄仲华
关键词:语文教学课堂阅读老师
论学校质量方针的制定
2008年
学校质量是什么?是考试分数,还是学生的发展?答案肯定是后者。为学生的全面发展、终身发展提供高效、优质的服务,就是我们要追求的质量。于是,我们山观实验小学引进了ISO9000质量管理体系。ISO9000系列标准是国际标准化组织(ISO)发布的国际通用标准,是欧美等发达国家数十年管理实践经验的高度总结。贯彻ISO9000标准,可以帮助学校建立健全质量管理体系,控制影响教育教学质量的因素,确保满足学生和社会相关方的期望和要求,并实现持续的质量管理改进,不断提高教学水平和管理水平。
孟彩娟
关键词:ISO9000质量管理体系ISO9000系列标准国际标准化组织ISO9000标准教学水平
引领自觉 激活内需——优质均衡背景下教师专业发展的实践与思考
2012年
教师专业发展是当今教育领域的热点话题与重要命题,加强教师专业化建设,促进教师队伍整体素质的提高,是推动教育优质均衡发展、提高教育质量水平的重要措施。纵观当下的教师发展,还存在着一些问题。
孟彩娟
关键词:教师专业发展内需教育领域队伍整体素质
“革命传统教育文”教什么
2014年
阅读过去、记住历史,是永远也不会过时的主题。“革命传统教育文”作为教材,走近学生的时候,可以教什么?这是值得我们思考的话题。关于“革命传统教育文”的语文价值,我想,至少有两点:一是教材的共性价值——积累语言、提升语感。
孟彩娟
关键词:革命传统教育积累语言语文
激活阅读区域 实践“大阅读教学”——浅谈小学生课外阅读指导
2007年
小学生阅读能力有限,如果只是一味地给他买大量的课外书,却不给相应的引导,结果往往收效甚微;有的学生开始两天还有兴趣,时间一长,阅读的兴致就没那么高了;有的学生不加选择,无论什么书不管是否适合自己,拿来就读;有的学生读书只为了解故事情节,
孟彩娟龚荣英
关键词:课外阅读指导小学生阅读教学故事情节课外书
让故事灿烂孩子的童年——“故事三进工程”促儿童道德发展的实践研究
2010年
我校从1993年率先创建“红领巾小书房”,引导少年儿童在读书看报中,实现道德、智慧的双“富裕”,这项活动引发了江阴市“一二三家庭读书工程”。2005年,我校的“红领巾小书房进万家”活动荣获中央文明办首届未成年人思想道德建设创新案例一等奖。十多年的探索和实践,让孩子们家家有了小书房,人人有课外书读,也让学校成为了孩子们的大书房。
孟彩娟
关键词:读书工程道德发展孩子故事童年
故事教育:以儿童的方式
2013年
故事作为一种通俗的文学形式,它有着神奇的魅力,不管是成人还是儿童,没有不爱听故事的。在教育实践过程中,我们江苏省江阴市山观实验小学始终以"促进儿童的全面发展和终身发展"为宗旨,创造性地利用丰富的故事资源,应用生动的故事传播方式来扩大儿童的视野,促进儿童的有效学习,从而推动儿童智力、情感和道德品质等整体发展。
孟彩娟
关键词:儿童智力故事教育文学形式终身发展
用儿童的方式揭示故事的寓意
2013年
寓言故事。顾名思义.小故事中有大道理。阅读寓言,就要剥开层层包裹着“理”的外衣.将深藏其中的“理”凸显出来.从而明白其精神内核。而寓言故事教学最难的环节.莫过于引导学生掘“理”了。很多老师习惯用成人理解寓言的方式要求学生,经常用“这篇寓言告诉我们一个什么道理”这样的问题来揭示寓意.往往让学生一头雾水.无从说起,教师只能在一片沉默中选择简单告诉答案.草草收场了事。其实.站在孩子的角度,用儿童的思维方式,形象直观地走进寓言.走进生活,就能避免生搬硬套、照本宣科.收到不着痕迹明寓意的效果。下面例举笔者在寓言教学中的尝试与思考.和大家共勉。
孟彩娟
关键词:寓言故事儿童精神内核故事教学思维方式
让故事点亮语文被引量:1
2011年
目前,我们小学语文课堂有着重师轻生、重智轻文、重结果轻过程、重预设轻生成的不尽如人意的现状,更有负担重、效率低、趣味少的特点。故事教育具有趣味性,是最古老的教育方式,也是最受孩子喜爱的教育方式。故事教育是基于儿童立场的启蒙,能引导学生热爱生活、热爱生命,培育学生的好奇心和探索的精神。
孟彩娟
关键词:故事教育方式热爱生活热爱生命趣味性好奇心
用七彩故事点染儿童阅读被引量:2
2011年
江阴市山观实验小学坐落在美丽富裕的江苏省江阴经济开发区城东街道,这里钟灵毓秀、人杰地灵,曾走出过著名学者、一代文豪胡山源先生。学校创建于清朝同治七年(1868年),140多年的办学历程积淀起了丰厚的文化底蕴。上世纪九十年代初,学校首创"红领巾小书房"活动工程,确立"读书、思考、实践,从小书房走向大世界"的办学理念,形成了鲜明的办学特色。"红领巾小书房进万家"获中央文明办未成年人思想道德建设工作创新案例一等奖,"从小书房走向大世界"特色教育荣获江苏省基础教育教学成果二等奖,学校被中国阅读学研究会授予"书香校园",被江阴市人民政府授予"江阴市十佳特色学校",连续十八年被评为"无锡市文明单位",较早地跨入了江苏省实验小学的行列。学校已通过ISO9001:2000质量管理体系的两次论证,正逐步建立起国际化、科学化、规范化的管理模式。
孟彩娟杨孝如
关键词:ISO9001:2000质量管理体系儿童阅读思想道德建设工作点染故事经济开发区
共2页<12>
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