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宋亚辉

作品数:11 被引量:162H指数:6
供职机构:北京开放大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:经济管理社会学哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇社会学
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇激情
  • 4篇工作激情
  • 2篇中介
  • 2篇实证
  • 2篇教育
  • 2篇绩效
  • 1篇道德
  • 1篇道德决策
  • 1篇道德敏感性
  • 1篇道德判断
  • 1篇动机
  • 1篇动机内化
  • 1篇多层次模糊综...
  • 1篇多层次模糊综...
  • 1篇多层线性模型
  • 1篇心理幸福感
  • 1篇幸福感
  • 1篇学科
  • 1篇意蕴
  • 1篇营销

机构

  • 8篇北京科技大学
  • 5篇北京开放大学
  • 4篇国土资源
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇国土资源部
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇中国民航大学
  • 1篇广东财经大学
  • 1篇中国科学院大...

作者

  • 11篇宋亚辉
  • 7篇张剑
  • 1篇董荔
  • 1篇叶岚
  • 1篇张娜
  • 1篇张微
  • 1篇何莉
  • 1篇李精精
  • 1篇杜新波
  • 1篇周敏
  • 1篇巩振兴

传媒

  • 1篇心理学报
  • 1篇中国人力资源...
  • 1篇预测
  • 1篇浙江大学学报...
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇北京科技大学...
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇管理评论
  • 1篇云南开放大学...
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
开放教育管理学科实务型网络课程建设研究——以《绩效管理》专科课程为例
2023年
开放教育工商企业管理专业致力于培养具有一定实践能力和创新精神的应用型人才,这对该专业实务型网络课程的建设提出了较高的要求。《绩效管理》课程是工商企业管理专业的一门实务型专业课程,具有极强的实践性和操作性。本研究以《绩效管理》同类课程开设情况调研、《绩效管理》相关教材情况分析等为抓手,深入开展开放教育管理学科实务型网络课程建设研究。研究表明国家开放大学《绩效考核与绩效管理》课程对本课程建设的借鉴意义最大,21世纪高等继续教育精品教材《绩效管理》更加适用于基础薄弱、既需要知识理论充实又需要实操训练的开放教育专科学生。
宋亚辉
关键词:开放教育绩效管理课程建设
自我决定理论的发展及研究进展评述被引量:42
2011年
自我决定理论经过近40年的发展,已成为对许多领域的人类行为活动具有指导价值的动机理论,得到各国学者越来越广泛的认同。文章综述了自我决定理论体系的发展过程及具体内容,归纳了典型领域研究成果,阐释了突出的研究成就,分析了未来研究的走向,并对该理论的发展进行了讨论与评价。
张剑张微宋亚辉
关键词:自我决定理论
创业激情对员工工作激情的跨层次影响:情绪感染的中介作用被引量:9
2018年
本研究从情绪感染(情绪模仿、社会比较)的视角解释了企业家创业激情(发现、创建和发展激情)没有激发员工工作激情的现象。基于206名被试的配对问卷调查数据,利用HLM进行多层线性模型分析,结果显示:(1)情绪模仿对发展激情与员工工作激情的情感维度(积极情感)起到中介作用,对发展激情与员工工作激情认知维度(工作认同)的中介作用不显著;(2)社会比较对发展激情与员工工作激情两个维度均起到中介作用。情绪感染对企业家创业激情与员工工作激情的中介作用在发现激情、创建激情方面没有得到验证。结果表明只有发生社会比较企业家创业激情才能同时影响员工工作激情的两个维度,激发员工工作激情,社会比较即认知驱动机制是企业家创业激情传递的主要方式,应在后续的研究中予以重视。
张剑李精精宋亚辉
关键词:创业激情情绪感染多层线性模型
企业员工的情感与创造性绩效的关系:基于因果定向的调节作用被引量:5
2013年
究竟是积极还是消极的情感促进员工的创造性绩效,已有研究取得的结论充满矛盾。本文以个体的一般因果定向特质中的自主与控制定向作为调节变量,对190名企业员工进行问卷调查,探讨员工的情感与其主管评价的创造性绩效间的关系。研究结果表明:(1)员工的积极心境与创造性绩效显著正相关,而消极心境与创造性绩效的关系为负向,但不显著;(2)员工的积极心境与创造性绩效的关系受到其因果定向的调节,低控制定向员工的创造性水平会随着积极心境水平的提高而显著上升,高控制定向员工的创造性水平会随着积极心境水平的提高而降低;(3)员工的消极心境与创造性绩效的关系受到因果定向的调节作用,高控制定向的员工,其消极心境与创造性绩效负相关;低控制定向的员工,其消极心境与创造性绩效正相关。最后,研究对所取得结果的管理意义进行了讨论。
张剑宋亚辉杜新波董荔
关键词:情感
工作激情影响员工创造性绩效的中介机制被引量:19
2015年
员工创造性绩效影响机制的研究缺乏对认知、动机和情感机制交互作用的探讨,工作激情是进行3种影响机制融合研究的最佳变量.以204名企业员工及其对应主管为研究对象,采用两时点滞后的纵向研究方法,以激情二元模型为基础,以认知投入、成就目标导向和情绪调节作为代表变量,对员工工作激情影响创造性绩效的认知、动机和情感机制的整合路径进行研究.结果表明:和谐的工作激情同时通过动机通道(掌握趋近目标导向)和情感通道(认知重评与表达抑制两种情绪调节策略)作用于认知机制(认知投入),进而影响创造性绩效;强迫的工作激情仅通过动机通道(绩效趋近目标导向与绩效回避目标导向)作用于认知机制(认知投入),进而影响创造性绩效.
宋亚辉何莉巩振兴张剑
关键词:工作激情中介机制交互效应
保险营销员倾向性/情境性道德敏感性对道德决策的影响被引量:5
2016年
文章以道德决策四成分模型为基础,通过问卷调查275位被试,探讨保险营销员静态的倾向性道德敏感性与动态的情境性道德敏感性对其道德决策的不同影响过程。研究结果显示,无论是倾向性商业道德敏感性还是情境性道德敏感性,对情境中的道德意图都有显著的正向影响,道德判断对道德意图也具有显著的正向影响。但道德判断在倾向性商业道德敏感性与道德意图之间起部分中介作用,在情境性道德敏感性与道德意图之间具有遮掩效应。
张娜张剑宋亚辉
关键词:道德判断道德决策
职业教育赋能乡村振兴:价值意蕴、现实困境与实践路径被引量:2
2023年
职业教育与国家经济发展密不可分,职教强则经济强、职教弱则经济弱。民族要复兴,乡村必振兴。乡村振兴的基础依靠教育,其中职业教育具有无可比拟的优势。职业教育赋能乡村振兴有助于融合城乡发展,实现共同富裕的目标;培养多元复合型助农发展的人才;培育工匠精神,弘扬中华优秀传统文化。当前,受到各方面因素的影响,职业教育在服务乡村振兴过程中,也面临诸如涉农职业教育政策导向与实际不匹配、涉农学科和人才“离农”趋势明显、针对返乡人员的培训体系不健全等问题。基于此,职业教育应加大政策统筹力度、强化涉农专业和人才培养的精准度、构建在乡和返乡人员培训体系,培养高质量涉农人才,进而推进乡村振兴战略的实施。
于仰飞宋亚辉周敏
关键词:职业教育价值意蕴
“双创”与经济发展——基于多层次模糊综合评价法的实证研究被引量:1
2019年
提出"双创"的内涵及主体多样化、结构系统化和互联共享化几个典型特征,分析"双创"驱动经济发展的本质内涵,综述"双创"驱动经济发展的评价研究,并基于多层次模糊综合评价法分析问卷调研数据,得到实证研究结果,现阶段样本区域"双创"对经济发展的驱动作用效果理想;通过进一步分析讨论,提出要重点改善人才培养引进、强化天使投资支持、落实科技成果转化和促进实体经济发展等建议。
郑秀梅王海燕宋亚辉
关键词:双创经济发展多层次模糊综合评价
工作激情研究:理论及实证被引量:49
2014年
根据研究范围具体化程度的不同,工作激情的概念可以从3个层面进行理解:由一般激情引申而来的工作激情、组织领域的工作激情和特定工作情境中企业家的工作激情。3个层面的概念均认为工作激情是一个包含情感、认知和意愿三因素的构念。工作激情相关模型主要包括激情的二元模型、员工工作激情概念模型、企业家激情体验概念模型和企业家激情感染模型,这些模型各具特点并互为补充。工作激情相关实证研究主要包括工作激情的来源研究、工作激情对个体行为和心理结果的影响研究以及工作激情与行为和心理结果间的作用机制研究。现有实证研究数量非常匮乏,应用模型单一,研究内容分散。本研究提出工作激情研究整合模型,为工作激情的系统研究提供思路。
张剑宋亚辉叶岚Zakaria Hocine
关键词:工作激情
削弱效应是否存在:工作场所中内外动机的关系被引量:30
2016年
外部动机是否削弱内部动机?已有研究结论并不一致。澄清这一问题的有效途径是对外部动机的恰当分类。研究以165名企业员工为研究对象,针对动机的动态性特点,采用两时点纵向研究的方法,以自我决定理论对外部动机的分类为基础,探讨3种不同内化程度的外部动机——外在动机、内射动机和认同动机与内部动机的关系及外部动机内化程度与自主支持的关系。研究结果表明:(1)控制性、非内化的外部动机,即外在动机和内射动机削弱员工的内部动机;(2)自主性、内化的外部动机,即认同动机不会削弱员工的内部动机,而是促进和保护内部动机;(3)自主支持环境促进员工外部动机内化的程度(即认同动机的增加)。最后,研究对所取得结果的管理意义进行了讨论。
张剑宋亚辉刘肖
关键词:外部动机内部动机
共2页<12>
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