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宗文斌

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：东北师范大学附属小学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇校本
  • 1篇校本教材
  • 1篇本教

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇宗文斌
  • 1篇卜庆刚

传媒

  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
道德校本教材文本创编的实践与思考
2010年
教材为学生的学习活动提供了基本线索,是教师实现课程目标的重要资源。教材作为课程内容最为集中的体现,直接影响着教和学的质量。东北师范大学附属小学非常重视道德校本教材文本的创编,其实践经验包括以下三方面:在动笔编写之前要整体把握课程目标、合理选择文本素材;文本编写之时要重点关注文本自身的叙事视角、叙事情境、叙事话语三个方面;文本创编完成之后,要在课堂教学中进行检验,排除相关的干扰因素。
卜庆刚宗文斌
关键词：校本教材
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