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庄勋: 作品数：125 被引量：917H指数：17; 供职机构：南通大学公共卫生学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金国家科技重大专项江苏省卫生厅预防医学科研基金更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学政治法律更多>>

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慢性乙型肝炎患者生活质量的影响因素被引量：6: 2012年; 目的了解昆陛乙型肝炎患者生活质量现状，并对其生活质量的影响因素进行分析。方法采用整群抽样方法，以世界卫生组织生活质量调查表（WHOQOL-BREF）及自制量表为调查工具，对258例慢陛乙型肝炎患者（病例组）和205名正常人（对照组）进行病例对照研究。用独立样本成组f检验比较两组各项得分的差异，多元线性逐步回归法和单因素方差分析及多重比较分析其影响因素。结果病例组生活质量总分、生理领域得分、心理领域得分、社会关系领域得分、环境领域得分、QOL自评得分和健康自评得分分别为（62．88±8．22）、（64．71±15．05）、（64．35±14．71）、（67．20±12．98）、（59．58±13．23）、（60．75±21．54）、（58．13±19．15）分，均低于对照组相应得分[（67．31±5．82）、（73．21±11．26）、（58．94±10．13）、（59．83±8．65）、（63．97±10．24）、（66．90±17．57）、（76．26土14．27）分]，差异均有统计学意义（P值均〈0．05）。多元线性逐步回归分析结果显示：抑郁、病隋较重、自费、对收入有无明显影响、食欲较差、乏力和担心传染是影响生理领域得分的危险因素，治疗信心是保护因素（P值均〈0．05）；抑郁和复发是影响心理领域得分的危险因素，治疗信心和男性是保护因素（P值均〈0．05）；抑郁、对周围人的态度不满意、复发和高龄是影响社会关系领域得分的危险因素，社会支持和治疗信心是保护因素垆值均〈0．05），不同职业者之间社会关系领域得分差异有统计学意义（P〈0．01）；抑郁、对周围人的态度不满意、居住在乡村和复发是影响环境领域得分的危险因素（P值均〈0．05）。结论在临床医疗护理过程中，重视有抑郁症状患者的早期治疗，加强患者心理健康护理，加强医患沟通，提高患者的社会支持水平，利于提高�; 肖静陈萍李小杉庄勋陆青云高月霞; 关键词：生活质量影响因素

对预防医学教育国际化的探讨被引量：9: 2008年; 世界经济全球化,特别是中国加入WTO,将促进医学教育在教育思想、教育观念、教育管理等方面进行深层次的改革,从而加快我国医学教育国际化的进程。本文从医学教育日趋国际化的角度出发,分析比较了国内、外预防医学专业教育模式的异同。结合我国预防医学教育的现状,探讨符合我国社会经济发展需求的预防医学教育新模式,以推进我国预防医学教育改革的发展。; 庄勋李百胜朱和新郑荣坤姜声扬; 关键词：医学教育

建筑劳务输出人员和渔民性病/艾滋病高危行为流行病学研究: 目的了解建筑劳务输出人员和渔民的性病/艾滋病高危行为,分析影响因素;了解该人群性病及性病症状报告率。方法横断面研究,采用定性研究和定量研究相结合的方法,收集目标人群的人口学信息、职业特征、性病/艾滋病高危行为、性病...; 庄勋; 关键词：渔民高危行为; 文献传递

建筑劳务输出人群艾滋病相关高危行为及其影响因素研究被引量：6: 2010年; 目的了解建筑劳务输出人群艾滋病相关高危行为及其影响因素。方法采用横断面研究设计,对出境体检的建筑劳务输出人员进行问卷调查,收集人口学和艾滋病相关行为学指标,用构成比和率对艾滋病相关危险行为进行描述,用非条件Logistic回归分析艾滋病相关高危行为的影响因素。结果招募1 825人,实际调查1 625人,应答率89.0%。临时性行为和商业性行为是建筑劳务输出人群感染HIV的主要高危行为,报告率为15.8%和14.2%。高危行为影响因素包括:无出国经历(OR=0.745,P=0.043)、已婚状态(OR=0.338,P=0.004)、初次性行为≥22岁(OR=0.437,P<0.001)、平时性生活频次高(OR=1.298,P=0.043)以及不接受多性伴现象的态度(OR=0.437,P<0.001)。结论高危行为发生比例高,境外感染艾滋病风险高,要尽快开展适于该职业人群的干预活动。; 庄勋何学明吴尔翔章杰庞琳柔克明吴尊友; 关键词：获得性免疫缺陷综合征统计学

404名大学生健康危险行为及其影响因素分析被引量：16: 2016年; 目的健康危险行为在大学生群体中普遍存在,并可引起多种社会问题。文中描述404名大学生的健康危险行为现状,分析其影响因素。方法采用分层整群抽样方法抽取南通某大学404名学生,并使用《江苏省青少年健康相关行为调查问卷(大学版)》进行不记名问卷调查。影响因素分析采用多因素Logistic回归和相乘交互作用。结果健康危险行为在被调查的大学生中普遍存在。在调查进行前的7 d内,37.8%的学生至少有3 d运动超过60 min;30 d内骑自行车违规和步行违规行为的报告率分别为33.4%和45.3%,94.3%的学生通过不健康方式减肥;12个月内自我伤害的报告率为2.7%,2.5%的学生有自杀倾向;19.8%和69.3%的学生有吸烟和饮酒史;参与赌博、迷恋游戏及上网成瘾的报告率分别为7.4%、7.7%和11.9%;4.5%的学生曾经有过性行为。Logistic回归分析结果显示,男生是打架、赌博、性行为和缺乏体育锻炼的危险因素;高年级是性行为的危险因素;而母亲文化程度高是网络成瘾的危险因素。不同影响因素间未发现交互作用。结论健康危险行为在大学生中广泛存在,应重视大学生健康危险行为教育,培养良好的行为习惯,提高整体健康水平。; 杨悦黄建萍李春建赵薇庄勋; 关键词：大学生健康危险行为影响因素

HIV/AIDS患者性生活体验质性研究的Meta整合: 2022年; 目的了解HIV/AIDS患者性生活体验的研究现状。方法计算机检索PubMed、Medline、Web of science、中国知网、维普、万方数据库从建库至2021年9月收录的关于HIV/AIDS患者性生活体验的质性研究。根据澳大利亚JBI循证卫生保健中心质性研究评价标准对纳入的文献进行质量评价。使用汇集性整合法进行结果整合。结果共纳入16篇研究,提取出41个研究结果,综合得到5个整合结果:HIV影响了患者的性生活体验;对夫妻间性生活的影响较大;患者肯定性生活的重要性;部分群体对安全性行为缺乏正确认知;对卫生保健系统的需求增多。结论HIV/AIDS患者在性生活体验及亲密关系的建立上存在许多障碍,部分患者对安全性行为缺乏正确的认知,应采取综合性措施对其进行干预,以改善患者的生活质量,减少HIV的二代传播。; 顾思思谢幸尔钱湘云余静何佳枫庄勋; 关键词：艾滋病

AIDS患者的眼表并发症: 2023年; 获得性免疫缺陷综合征(acquired immune deficiency syndrome,AIDS)可累及全身多个器官及系统,其眼部表现多样化,缺乏典型、特异性的症状和体征。AIDS患者容易罹患眼表疾病,主要表现为眼表鳞状瘤变、春季角结膜炎、角膜炎、干眼症等,若不及时诊治,会影响视功能,甚至造成永久性失明。; 顾捷庄勋朱蓉嵘; 关键词：获得性免疫缺陷综合征人类免疫缺陷病毒眼表疾病

“丧偶式”单亲家庭大学生与双亲健在大学生生活质量差异分析被引量：5: 2014年; 目的了解"丧偶式"单亲家庭大学生的生活质量状况,分析其与双亲健在大学生之间差异的原因,并寻求提高生活质量的途径。方法随机抽取调查2762名在校大学生,其中"丧偶式"单亲家庭大学生262人,双亲健在大学生2500人。用SF-36量表测量生活质量。两人群生活质量的差异以较差生活质量(Z-score≤-1.0)的比值比进行衡量。比值比的计算采用logistic回归分析。各个因素与两人群之间生活质量差异的关系以OR值改变的百分比(percentage changed,PCOR)来衡量。结果 "丧偶式"单亲家庭大学生较差生活质量是双亲健在大学生的2.587倍(P<0.001)。各个因素调整后比值比改变的百分比分别为:抑郁(-44.70%)、吸烟(-31.79%)、社会支持(-24.75%)、民族(-20.05%)、政治面貌(-12.30%)、焦虑(-5.74%)、独生子女(-5.42%)、家庭经济(-4.68%)、恋爱情况(-4.02%)、饮酒(-3.44%)、性别(-2.95%)、父亲文化程度(-2.69%)、与家庭成员的关系(1.78%)、父亲职业(-1.75%)、年级(-0.66%)、母亲职业(-0.45%)及年龄(-0.09%)。对所有因素调整后比值比下降61.65%,且两人群生活质量的差异无统计学意义(P=0.967)。结论 "丧偶式"单亲家庭大学生生活质量低于双亲健在大学生。改善心理健康状况和不健康的生活方式,增加社会支持程度是提升"丧偶式"单亲家庭大学生生活质量的有效途径。; 李小杉王琪肖静孙华闽何美琪曹阳李小燕庄勋; 关键词：生活质量单亲大学生

南通市社区卫生服务机构基本药物使用现状分析被引量：4: 2013年; 目的:了解南通市社区卫生服务机构基本药物使用情况。方法:采用分层整群抽样方法抽取南通市6个社区卫生服务机构2009—2011年间7 667张处方,用负二项回归和多分类Logistic回归进行药物使用数量和使用率的多因素分析。结果:2009—2010年基本药物的使用率逐年上升,其中省级基本药物的使用率增长高于国家基本药物使用率。结论:政府应进一步完善国家基本药物目录,加强对医生基本药物相关政策的宣教和培训,提高基本药物的可获得性。; 李奕辰肖静宗蕾茅亚达陆青云庄勋高月霞; 关键词：社区卫生服务机构基本药物目录处方

提高预防医学专业流行病学的教学效果方法探究被引量：2: 2016年; 流行病学是预防医学领域的一门主导学科,也是预防医学的思维方法和研究方法。提高预防医学专业学生的流行病学教学水平,努力培养适应我国经济和社会发展的具有创新精神和实践能力的复合型、应用型公共卫生人才,是广大流行病学教育工作者面临的重要任务。现通过在预防医学专业流行病学教学与实践改革中进行的相应探索,对流行病学教学提出如下建议:理论与实践相结合,提高学生学习流行病学的兴趣;开展以问题为基础的学习教学法,提高学生的学习能力和积极性;紧密联系科学前沿,培养学生的学识;以科研训练为切入点,提高学生解决实际问题的能力。; 褚敏捷田甜陆益花姜丽英庄勋; 关键词：流行病学教学方法教学改革

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