庞艳宏
- 作品数：16 被引量：17H指数：2
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- 英语专业语法教学方法探析被引量：1
- 2008年
- 语法是英语教学中的重要内容之一,而语法却是一门比较枯燥乏味的课程,这就要求教师在授课中应当根椐学生的具体情况采用适当的教学方法,使他们对英语语法体系要有一个全面、正确、清晰、系统的认识,并能对语法现象做出正确、合理的解释与分析。本文仅就高校英语专业语法教学提出个人的看法。
- 庞艳宏
- 关键词：英语专业英语语法教学方法
- 在英美电影赏析中培养学生的批判性思维能力
- 2017年
- 通过英美电影赏析这门课程,让学生首先对批判性思维的定义和特征有了深入的学习,并在遇到问题时逐渐养成批判性思维的习惯,并将这种能力应用于学科学习、指导实践,进而促进自身素质和能力的全面发展。本文探讨了将批判性思维融入英美电影赏析这门课程的教学模式。
- 庞艳宏
- 关键词：批判性思维教学
- 英语写作中的汉语负迁移现象探讨被引量：2
- 2016年
- 在学习第二语言的时候会出现于语言迁移的现象,这种语言迁移既有正迁移又有负迁移,正迁移对外语的学习有非常大地帮助,但是负迁移对外语学习有很大地阻碍作用。汉英两种语言主要差异表现在语音、语法和书写等多个方面,在英语学习时就会出现很多汉语负迁移现象,所以我们要充分地认识这种负迁移并找到消除的办法。
- 庞艳宏
- 关键词：英语写作汉语负迁移
- 图式理论在高中英语阅读教学中的应用被引量：5
- 2012年
- 现代阅读理论认为,阅读是读者与作者进行思维交流的过程。因此,高中英语阅读课的教学除了要继续加强学生对语法、语义的理解外,还应有意识地运用相关的阅读理论来指导学生进行阅读,建立正确的阅读图式,从而提高学生的阅读理解能力。作者阐述了图式理论在高中英语阅读教学中的应用。
- 庞艳宏
- 关键词：图式英语阅读教学
- 英国大学人才培养模式及实践途径被引量：1
- 2015年
- 英国的大学教育模式,贯彻以学生为中心的教育理念,注重培养学生的终身学习能力,尤其注重培养学生的批判性思维能力和个性化发展。作者探讨了英国诺丁汉特伦特大学的人才培养模式及其实践途径。
- 庞艳宏
- 关键词：教育模式
- 谈大学低年级学生英语听力能力的培养与训练
- 2018年
- 在外语教学中,听力课程作为英语专业开设的一门重要的基础课程,其重要性是显而易见的。在实际教学中,影响听力的主、客观因素很多,因此探索出有效的听力教学模式和教学方法提高学生听的能力成为现阶段英语专业教学中亟需解决的问题。本文从听力教学的现状入手,进而探讨听力能力的培养和训练策略。
- 庞艳宏
- 关键词：英语听力英语教学
- 关于师范类英语专业本科毕业论文选题的思考被引量：1
- 2015年
- 选题是英语专业毕业论文的一个重要环节,一篇优秀的毕业论文与好的选题是分不开的。首先,必须充分了解选题的范围和要求,其次,必须考虑选题方向能否收集到详实客观的资料,这对于最终形成的论文有没有说服力至关重要。只有综合考虑以上因素,才能为即将撰写的毕业论文打下良好的基础。
- 庞艳宏
- 关键词：英语专业毕业论文
- 浅谈英语流行语被引量：4
- 2008年
- 英语流行语是一种在一定社会时期广为流传并具有特定含义的固定表达,具有流行性、时代性、简洁性及快速性等特点,而且表现形式丰富,是构成语言的重要部分。讨论英语流行语与社会的关系,同时揭示了英语流行语发展的主要因素。
- 庞艳宏
- 关键词：英语流行语语言特征修辞色彩
- 汉英基本色彩词的文化内涵对比浅析
- 2019年
- 在汉英语言文化中都有丰富多彩的颜色词,颜色词除了表示色彩以外,还带有浓厚的文化色彩。汉英语言文化中的颜色词的指称意义基本相同,但蕴涵意义却有很大差异。
- 庞艳宏
- 关键词：颜色词文化内涵文化差异
- 浅谈英语语法形式和概念上的主谓语一致
- 2001年
- 在英语里,有关主语和谓语(动词)一致方面的问题非常复杂,学生很容易混淆不清。本文就自己在学习和教学中所接触的这一现象从语法形式和概念上作一些探讨。
- 庞艳宏
- 关键词：语法形式主谓语一致
