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张三花

作品数:25 被引量:126H指数:6
供职机构:杭州师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理矿业工程更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 23篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇矿业工程

主题

  • 10篇教育
  • 7篇幼儿
  • 6篇课程
  • 4篇教科书
  • 4篇教师
  • 3篇幼儿教师
  • 3篇文化
  • 3篇儿童
  • 2篇学前课程
  • 2篇学习文化
  • 2篇英语
  • 2篇幼儿科学
  • 2篇幼儿科学教育
  • 2篇幼儿园科学教...
  • 2篇生活化
  • 2篇生活化研究
  • 2篇体质
  • 2篇嬗变
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程

机构

  • 10篇华南师范大学
  • 8篇杭州师范大学
  • 7篇浙江师范大学
  • 3篇井冈山大学
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇赣南师范大学
  • 2篇盐城师范学院
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇浙江大学

作者

  • 24篇张三花
  • 7篇袁爱玲
  • 3篇涂春景
  • 2篇黄甫全
  • 2篇李国栋
  • 2篇张霞
  • 2篇顾建新
  • 1篇朱洪竹
  • 1篇钟福清

传媒

  • 4篇教育导刊(下...
  • 2篇西亚非洲
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇中国卫生统计
  • 1篇交通高教研究
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇早期教育(幼...
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇襄阳职业技术...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 3篇2004
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学习文化研究:价值、进展与走向被引量:10
2010年
学习文化研究,即运用文化学的理论与方法将学习确证为一种特殊文化本体并探讨学习现象或学习问题的新兴范式。它不仅在理论层面为学习研究拓展了视野及研究范式,且在实践层面有助于诠释学习场域中呈现的问题。目前国内关于学习文化研究的内容主要涉及学习文化的意涵、传统文化与学习、技术文化与学习、社会文化与学习、多元文化与学习以及环境与学习等六个方面。今后学习文化研究尚需厘清学习文化的基本概念、集中和深化研究主题、建立研究对象分析框架以及丰富学习研究的方法、整合多种研究范式。
张三花黄甫全
关键词:文化学习文化
国外学习文化研究最新进展与未来走向被引量:5
2011年
学习文化研究受到人们的关注与讨论始于20世纪90年代,至今发展为学习研究领域中新的生长点,为人类学习行为的解释提供了一个崭新视角。对近年来国外学习文化研究的最新进展进行梳理,发现其研究内容主要涉及学习文化的意涵、学习共同体、学习情境、技术文化及多元文化等五个方面。学习文化的未来研究需进一步厘清学习文化的意涵、集中与深化学习文化的研究主题以及丰富学习文化的研究方法与分析工具。
张三花袁爱玲涂春景
关键词:学习文化
教科书生活化研究
教科书生活化已成为基础教育课程改革中一个核心理念。对教科书中蕴涵的生活化取向进行文本分析有助于教科书建设以及师生对教科书的正用。本文选取《英语(新目标)》作为分析样本,运用内容分析法对其生活化问题进行全面分析,并在此基础...
张三花
关键词:教科书生活化课程英语
文献传递网络资源链接
教科书生活化研究——以《英语(新目标)》为例
教科书生活化已成为基础教育课程改革中一个核心理念。对教科书中蕴涵的生活化取向进行文本分析有助于教科书建设以及师生对教科书的正用。本文选取《英语(新目标)》作为分析样本,运用内容分析法对其生活化问题进行全面分析,并在此基础...
张三花
关键词:教科书生活化英语课程改革
文献传递
二十一世纪埃基俄比亚优质小学教育:议题、问题及策略被引量:1
2010年
当前埃塞俄比亚优质小学教育涉及教育目标和教育质量指标两大主要议题,阻碍其取得优质小学教育有十大问题;针对当前小学教育面临的诸多困境,埃塞俄比亚政府提出了二十一世纪小学教育走向高质量的十大策略。
张三花钟福清
关键词:议题
让幸福走进儿童当下生活世界被引量:4
2010年
对"当下幸福"与"未来幸福"的关系进行一番考察后,发现追求儿童幸福,首先要尊重儿童的"当下性"。反观现实中的教育为了遥远的"未来",儿童"当下"的自主时间被剥夺、"当下"的生命价值被忽视以及儿童成了未来知识的附庸。因而让幸福走进儿童当下生活世界是现实的思路。
张三花袁爱玲
关键词:儿童
观察学习的人文价值与校本文科课程开发被引量:6
2011年
随着课程改革实施的逐步深化,校本文科课程开发已经引起人们的重视,并在人文价值引领下,开始探寻与建构适宜性的学习理论基础。观察学习与文科课程,具有人文价值取向的同一性,因而观察学习理论可以成为校本文科课程开发的主要理论基础。分析表明,观察学习理论的"以人为本"的主体原理、"观察-习得-表现"的模仿原理、"注意-保持-动作再现-动机"的过程原理和"三元交互决定"的互动原理,可从课程目标制定、课程资源开发、学习方式创新、教育环境优化等环节为校本文科课程开发提供新的思路与途径。
张三花黄甫全
关键词:人文价值
基于首位灰列GM(1,1)模型的我国3~6岁幼儿体质动态预测研究被引量:4
2013年
目的剖析2000年以来我国3—6岁幼儿体质变化规律及未来发展趋势,为提高幼儿体质健康提供参考。方法以2000年、2005年、2010年全国幼儿体质监测数据为基础,通过首位灰列GM(1,1)模型对幼儿体质监测指标进行建模,并对模型编制MATLAB下的M文件,进而对幼儿体质进行预测研究。结果预计未来5年,3~6岁幼儿生长发育水平有一定提升,且男幼儿增幅高于女幼儿;超重与肥胖现象将持续增长,高龄组增幅快于低龄组;幼儿身体机能将略有提高;幼儿身体素质综合水平继续提高,其中低龄组素质提高幅度较大,高龄组素质提升很小,高龄组个别指标甚至下降,即随着年龄增加,出现虽长了身体却降了素质的现象。结论需采取措施遏制超重、肥胖增长趋势及改变高龄组幼儿身体素质提高不力现象,避免重走以往中学生身体素质下降的老路。
涂春景张三花
关键词:幼儿体质
中国农村老年人体质灰色预测被引量:1
2015年
目的预测2020年中国农村老年人体质状况,探析农村老年人体质变化趋势。方法基于2000年以来中国农村老年人体质监测系列数据,通过首位灰色GM(1,1)新陈代谢模型对农村老年人体质进行建模预测。结果预计未来10年,身体形态各指标及派生指标体质指数(BMI)、腰臀比呈增长趋势,体重与围度指标增幅较大;身体功能指标方面,安静脉搏呈下降趋势,血压呈缓慢升高趋势;身体素质指标中坐位体前屈、平衡能力将快速下降,握力呈缓慢下降趋势。结论中国农村老年人身体形态与功能水平将有所提高,但超重与肥胖增长呈快速增长趋势,且表现为向心性发展,60~64岁组女性尤其突出;身体素质整体呈下降趋势。应采取措施遏制农村老年人体质健康不良发展趋势。
涂春景张三花朱洪竹
喀麦隆高等教育的发展与改革——历程、政策与经验被引量:1
2005年
喀麦隆高等教育只有近45年的历史,却经历了从初创、拓展、改革到巩固的4个发展阶段。在此过程中,喀麦隆的高等教育从依附走向独立,从封闭走向开放,从一元走向多元,从只有一所大学发展到如今的高等教育机构林立。喀麦隆在非洲走出了一条有自己特色的高教发展与改革之路,为发展中国家,尤其为非洲国家提供了可资借鉴的经验。今天,喀麦隆仍然面临如何加强高等教育适切性、提高高等教育质量、改善高等教育管理、增强高等教育财政及构建高等教育信息系统等一系列挑战。
顾建新张三花
关键词:高等教育
共3页<123>
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