张宗建
- 作品数：7 被引量：23H指数：3
- 供职机构：宝鸡职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 半自动细菌鉴定及药敏分析系统在微生物检验教学中的应用被引量：2
- 2011年
- 目的:探讨在微生物检验教学中开展半自动细菌鉴定及药敏分析实验对培养学生实际工作能力的影响。方法:在我院检验专业学生中开展半自动细菌鉴定及药敏分析实验教学。结果:学生动手能力、操作现代化检验设备能力得到了很大提高。结论:通过这种工学结合式的实验培养了学生的实际工作技能,实现了教学与医院实际工作的接轨,使教学质量得到了真正的提高。
- 张宗建
- 关键词：药敏分析微生物检验教学实践
- 基于蓝墨云班课的高职院校“免疫学检验”教学的应用与探讨被引量：3
- 2019年
- 移动教学辅助工具"蓝墨云班课"能有效激发学生的自主学习能力,拓宽学生的学习空间,延长学生的学习时间,极大地提升高职院校的教学效率。教师在蓝墨云班课平台创建班课、发布丰富多样化的教学资源,有助于增强学生的学习兴趣,提高学生的综合学习能力。通过云班课的实时考核评价功能,教师可对课堂教学环节进行合理化调整,进一步实现教学的条理化组织和有效化管理。
- 杨亚楠邵红英张宗建
- 关键词：信息化教学免疫学检验
- 行动导向教学在高职《微生物检验》课程中的应用被引量：2
- 2012年
- 《微生物检验》是高职医学检验专业一门重要的专业核心课程。该课程知识量大、内容繁杂、具有很强的实践性。针对传统教学中以教师讲授示教为主,针对学生学习被动、学习兴趣不大、积极性不高等问题,我院在《微生物检验》教学中引入行动导向教学模式,通过行动导向项目教学、模拟教学、角色扮演和案例教学等教学方法的实施,极大地提高了学生的求知欲及思维创新能力和发现问题、解决问题的能力,同时也培养了学生的全面素质和综合能力。
- 张宗建唐峰波何丽珍苗立群薛漫
- 关键词：行动导向教学微生物检验综合能力培养
- 高职医学检验专业微生物检验教学改革初探被引量：7
- 2011年
- 高职教育是以培养高技能应用型人才为主要目标的高等教育,必须坚持以服务社会为宗旨,以就业为导向,产、学、研结合的方针。学习的内容就是工作,传统的那种重视知识传授,轻视实践技能的教学模式已不能适应高职医学教育发展的要求。
- 张宗建
- 关键词：微生物检验教学改革工学结合
- 基于蓝墨云班课的《免疫学检验》教学设计与实践被引量：7
- 2020年
- 通过分析高职院校《免疫学检验》课程的教学现状,阐明信息化教学的必然性。针对《免疫学检验》教学中存在的难点问题,提出基于蓝墨云班课的混合式教学模式,进行具体的应用实践,并以免疫系统的教学设计与实施过程为例进行详细说明。
- 杨亚楠邵红英张宗建任立红苏红
- 关键词：混合式教学免疫学检验
- 模拟实际工作开展微生物检验实验教学的探索被引量：2
- 2011年
- 为了面向社会、面向未来,培养适应现代实际需要的检验人才,结合本院的具体情况和微生物检验教学特点,笔者尝试在2008级和2009级高职医学检验专业模拟实际工作开展微生物检验实验教学,取得了比较满意的效果。模拟实际工作开展微生物检验实验教学对激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习能力、逻辑思维能力、独立分析和解决问题的能力、动手能力、语言表达沟通能力、团队协作能力有很大的促进作用,提高了学生整体素质和教学质量。
- 张宗建何丽珍
- 关键词：微生物检验实验教学
- 微生物检验实训课中开展行动导向教学的探索
- 2012年
- 行动导向教学提倡学生在行动中学,在做中学,注重学生学习能力、职业实践能力及整体素质的培养。我院在微生物检验实训教学中引入行动导向教学模式,教师与学生互动,学生是教学活动中的主体,充分发挥学生的主观能动性,通过让学生亲自参与微生物检验实践活动的策划与设计,实验用品的准备与计划过程的实施,锻炼了学生的实际工作能力,并在相互协作,相互讨论,相互评比的学习中发挥集体智慧的优势,学生学习兴趣、学习效果大大提升。
- 何丽珍唐峰波张宗建薛漫苗立群
- 关键词：微生物检验实训行动导向教学
