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张志成

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：景德镇陶瓷学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育改革
  • 1篇学习社会
  • 1篇社会
  • 1篇教育
  • 1篇教育本质
  • 1篇教育创新
  • 1篇传承

机构

  • 1篇景德镇陶瓷学...

作者

  • 1篇张志成
  • 1篇刘七生

传媒

  • 1篇探索

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育的本质:价值理性的传承——论“学习社会”对我国教育创新的启示被引量：6
2004年
哈钦斯的“学习社会”概念倡导教育的价值转换 ,它揭示了教育的本质是价值理性的传承。在工具理性泛滥的现代社会现实中 ,对于教育本质的这种定位具有积极的意义。以此为据反思我国教育发展现状 ,无论在个体、国家、社会的层面上 ,都表现出相当程度的功利性色彩 。
刘七生张志成
关键词：学习社会教育本质教育创新德育改革
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共1页<1>
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