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张旺

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：贵州师范大学数学与计算机科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学思想方法
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教师
  • 1篇课程
  • 1篇课程能力
  • 1篇课程意识
  • 1篇化归
  • 1篇化归方法
  • 1篇化归思想
  • 1篇教师
  • 1篇教师课程
  • 1篇教师课程能力
  • 1篇教学

机构

  • 2篇贵州师范大学

作者

  • 2篇张旺
  • 1篇王宽明

传媒

  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇大观周刊

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中学数学教师课程能力薄弱的原因分析及对策
2013年
中学数学教师的课程能力是能直接影响课程活动实施并决定课程活动成效的能动力量.文章结合我国中学数学教师在课程意识、研究教材、开发教材、课程评价等方面存在的诸多问题,对其原因进行分析,并提出合理的培养对策.
张旺王宽明
关键词：中学数学教师课程意识课程能力
试论数学思想方法在数学教学中的重要性：以化归思想为例
2011年
数学思想方法作为数学知识由容的精髓，是数学的一种指导思想和普遍适用的方法，它能使人们领悟数学的真谛、懂得数学价值、学会数学地思考和解决问题，它能把知识的学习和能力的培养、智力的发展有机地结合起来。而化归方法作为数学解决问题的一种基本的数学思想方法在中学数学中有着十分广泛的运用．本文主要以化归的数学思想方法为例，雎化归思想的含必、作用为切入点，探讨数学化归化想在解决数学问题中的重要性。
张旺
关键词：数学教学数学思想化归方法
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共1页<1>
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