张晓妍
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：长沙理工大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 大学生人格因素与英语学习焦虑关系研究被引量：2
- 2013年
- 作者以非英语专业本科生为调查对象,通过定量研究的相关关系研究方法,探讨大学生所具备的人格特质及其呈现的学习焦虑状况,并试图挖掘学习者人格因素与其英语学习焦虑是否存在相关关系。研究结果表明,受试者的内/外向、情绪性人格因素与其学习焦虑存在显著性相关关系。针对调查结果,笔者提出了一些观点和建议,旨在帮助教师和学习者充分考虑人格因素,更好地进行英语教学和学习。
- 吴丽林张晓妍
- 关键词：大学英语人格因素学习焦虑
- 大学生人格因素与英语学习焦虑关系研究
- 2013年
- 以非英语专业本科生为调查对象,通过定量研究的相关关系研究方法,探讨大学生所具备的人格特质及其呈现的学习焦虑状况,并试图挖掘学习者人格因素与其英语学习焦虑是否存在相关关系。研究结果表明,受试者的内/外向、情绪性人格因素与其学习焦虑存在显著性相关关系。针对调查结果,提出了一些观点和建议,旨在帮助教师和学习者充分考虑人格因素,更好地进行英语教学和学习。
- 吴丽林张晓妍
- 关键词：大学英语人格因素学习焦虑
- 大学生人格因素与学习焦虑的关系对英语成绩的影响研究
- 本研究运用量性问卷调查和质性访谈的研究方法，来探讨大学生的人格因素和学习焦虑之间的关系，以了解两者关系对英语成绩的影响，并试图从心理、生理、社会等诸多方面对这些影响做横向和纵向的深入分析。首先采用随机抽样的方法，从湖南省...
- 张晓妍
- 关键词：人格因素学习焦虑英语成绩
- 文献传递
