张涛
- 作品数：41 被引量：104H指数：6
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目中国博士后科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：经济管理农业科学建筑科学文化科学更多>>
- 一种提高芹菜叶柄芹菜素含量的氨基酸施用方法
- 本发明涉及的是一种提高芹菜叶柄芹菜素含量的氨基酸施用方法，这种提高芹菜叶柄芹菜素含量的氨基酸施用方法：在芹菜的生长期内施用甘氨酸Gly、亮氨酸Leu、组氨酸His、色氨酸Trp、半胱氨酸Cys、赖氨酸Lys、天冬氨酸As...
- 马光恕张涛廉华李丹丹王茹华
- 三位一体的学位与研究生教育评估指标体系初探被引量：1
- 2009年
- 研究生是学位与研究生教育评估的特殊利益主体.本文通过对三位一体的学位与研究生教育评估指标体系的构建指导思想、构建的基本原则等的探讨,综合国内外学位与研究生教育的研究成果,结合多年的学位与研究生教育经验,并虚心接受部分专家学者的建议,首先分别构建了基于政府、学校、研究生利益诉求的学位与研究生教育评估指标体系,然后构建了三位一体的学位与研究生教育评估指标体系,以期促进学位与研究生教育评估的完善.
- 姜法竹张涛
- 关键词：学位与研究生教育
- 黑龙江省发展效益型畜牧业的综合评价与对策建议
- 在畜牧业发展中,虽然目前人们已在“优质、高产、高效、生态、安全”的效益观上达成共识,但如何将这一观念通过科学的评价指标体系包容进去还鲜有人做到。本文首先在参考国内外研究和充分听取专家意见的基础上探讨了效益型畜牧业的涵义及...
- 张涛
- 关键词：综合评价
- 文献传递
- 校企协同育人背景下农学类“3+1”人才培养模式创新研究被引量：7
- 2019年
- 校企协同育人是我国高等教育改革的方向之一,是培养应用型人才的重要手段。该研究首先分析了校企协同育人的含义及特征,然后分析了农学类人才培养的特点,并针对农学类人才培养特点,提出了农学类'3+1'人才培养模式创新内容,最后,总结了4种校企合作的农学类'3+1'人才培养模式。
- 王洪义王宁盛云燕纪鹏张涛
- 美国、日本、巴西农业补贴政策对中国农业政策的启示被引量：4
- 2018年
- 当前美国、日本、巴西在农业方面都具有较好的发展,这主要得益于其在农业方面的政策支持,尤其是在农业补贴政策上的支持,对农业发展具有良好的保护作用。加强对美国、日本、巴西在农业补贴政策上的研究,对中国农业政策的制定有着较大的帮助。本文分别分析了美国、日本、巴西三国历年来在农业补贴政策上的实施情况,从中总结出有助于中国农业发展建设的策略,以期促进中国农业健康快速发展。
- 张涛李晓辉
- 关键词：农业补贴政策
- 一种提高芹菜叶柄芹菜素含量的温度调控方法
- 本发明涉及的是一种提高芹菜叶柄芹菜素含量的温度调控方法，这种提高芹菜叶柄芹菜素含量的温度调控方法：在日均气温分别为12℃和16℃的条件下，提高芹菜叶柄芹菜素含量的昼夜温差控制为12℃、9℃、6℃中任意一个。提高芹菜叶柄芹...
- 马光恕张涛廉华李丹丹王茹华
- 文献传递
- 基于校企协同育人的农学类“3+1”人才培养模式探索——以黑龙江八一农垦大学为例被引量：6
- 2018年
- 当前,随着人才竞争日益激烈,人才需求也呈现多样化,高等农业院校承担着培养高级农业应用型人才的任务,而校企协同育人是人才培养教育模式改革的必然选择。该文以黑龙江八一农垦大学农学院为例,通过调整培训方案、改革教学方法和教学手段、构建两师教师队伍、建立稳定的校外企业实习基地等措施,建立以市场需求为导向的育人机制,以适应21世纪高等教育人才培养模式改革的需要,为农业院校"3+1"培养模式提供指导和应用实例。
- 王宁王宁郑雯王洪义盛云燕纪鹏
- 关键词：高等农业院校
- 立足垦区创建现代农业示范区
- 黑龙江垦区现代农业示范区建设对黑龙江省发展现代农业具有重要作用。本文首先简要介绍了现代农业示范区的涵义及功能;其次,分析了立足黑龙江垦区创建现代农业示范区的必要性,并从 "黑龙江垦区农业产业发展优势、现代农业示范区建设的...
- 姜法竹张涛
- 关键词：现代农业示范区现代农业黑龙江农垦
- 一种多功能修剪树木的剪刀
- 一种多功能修剪树木的剪刀，它涉及剪刀技术领域。它的第一刀片(1)与第二刀片(2)铰接，第一刀片(1)、第二刀片(2)的内侧均为刀刃，其外侧均设置有锯齿(9)，第一刀片(1)、第二刀片(2)的下端分别与第一伸缩杆(3)、第...
- 杨凤军张涛
- 文献传递
- 校企合作的现代学徒制园林专业人才培养模式剖析被引量：2
- 2018年
- 园林专业是现代高校中较为热门的专业,在园林行业对人才的专业性及实践能力要求不断提高的背景下,为了提高园林专业人才的实践能力,高校与企业之间建立的校企合作的人才培养模式,而学徒制则是校企合作中人才培养中的主要方式。但是校企合作学徒制的人才培养模式在具体的实施过程中存在很多的不足之处,制约了园林专业人才培养的成效,为了改变这一发展现状,笔者进行了分析并提出建议,以期促进校企合作学徒制在园林专业人才培养中的有效实施,促进园林专业人才实践能力的提升。
- 纪鹏盛云燕王洪义张涛何晓蕾杨凤军
- 关键词：校企合作学徒制
